Una visita escolar · A1. Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
Escucha la grabación original en inglés, responde y abre después la transcripción para comprobar las pruebas. Estas preguntas relacionadas usan la misma grabación; el nivel es orientativo, no un resultado certificado.
Escucha la grabación original en inglés, responde y abre después la transcripción para comprobar las pruebas. Estas preguntas relacionadas usan la misma grabación; el nivel es orientativo, no un resultado certificado.
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Piensa qué intenta conseguir la persona o el mensaje y para quién.
This note tells visitors where to wait.
Escucha la grabación original en inglés, responde y abre después la transcripción para comprobar las pruebas. Estas preguntas relacionadas usan la misma grabación; el nivel es orientativo, no un resultado certificado.
Our museum visit
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
The doors open at eight. The class starts at nine.Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.Piensa qué intenta conseguir la persona o el mensaje y para quién.
This note tells visitors where to wait.Conserva el primer intento, comprueba la evidencia y prueba otra pregunta. Responder sobre el mismo material no demuestra transferencia a otro texto.
Aún no hay repasos. Prueba un calentamiento corto.
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
The doors open at eight. The class starts at nine.Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.Piensa qué intenta conseguir la persona o el mensaje y para quién.
This note tells visitors where to wait.Abrir una respuesta registra ayuda para esa pregunta.
Our museum visit
Respuesta: «Next Monday.». Prueba: «our museum visit next Monday.». Revisa «Next Tuesday.»: No es el día indicado para este hecho.
Our museum visit
Respuesta: «The room about trains.». Prueba: «our first stop will be the room about trains.». Revisa «The room about boats.»: Era el plan anterior, no el definitivo. Prueba: «We wanted to visit the room about boats first. That room is closed for cleaning».
Our museum visit
Respuesta: «At school.». Prueba: «We will leave the museum at two and arrive back at school at three. Please ask someone at home to collect you from school then.». Revisa «At the museum garden.»: No es el lugar indicado para esta acción.
Our museum visit
Respuesta: «At eight forty.». Prueba: «Please come to school at eight forty.». Revisa «At three.»: Confunde la hora de este hecho con otra hora. Prueba: «We will leave the museum at two and arrive back at school at three.».
Our museum visit
Respuesta: «It is closed for cleaning.». Prueba: «That room is closed for cleaning». Revisa «The guide only teaches in the garden.»: El texto no da este dato. No lo añadas.
Our museum visit
Respuesta: «So pupils have time to get ready.». Prueba: «I am telling you these plans now so you have time to get ready.». Revisa «So pupils can finish their museum drawings today.»: No es el propósito principal del mensaje o texto.
Our museum visit
Respuesta: «In the museum garden.». Prueba: «We will eat in the museum garden, so we are not buying lunch at the cafe.». Revisa «At the museum cafe.»: No es el lugar indicado para esta acción.
Our museum visit
Respuesta: «Put a hand up.». Prueba: «please put your hand up before you speak.». Revisa «Make a drawing.»: Da un dato distinto del que se pregunta. Prueba: «After lunch, you will draw one thing you like in the museum.».
Our museum visit
Respuesta: «A pencil.». Prueba: «Bring a pencil. You do not need coloured pens because we are doing a simple pencil drawing.». Revisa «Coloured pens.»: Esto no es obligatorio; el texto pide otra cosa. Prueba: «You do not need coloured pens».
Our museum visit
Respuesta: «At three.». Prueba: «We will leave the museum at two and arrive back at school at three.». Revisa «At nine.»: Confunde la hora de este hecho con otra hora. Prueba: «The bus leaves at nine.».