Un horario diario · A1. Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
Escucha el guion original cuando esté disponible el audio local. Atiende a las correcciones y motivos; después comprueba las pruebas en la transcripción.
Escucha el guion original cuando esté disponible el audio local. Atiende a las correcciones y motivos; después comprueba las pruebas en la transcripción.
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta. Reconstruye el orden sin intercambiar las acciones anteriores y posteriores.
We meet inside because it is raining.
Escucha el guion original cuando esté disponible el audio local. Atiende a las correcciones y motivos; después comprueba las pruebas en la transcripción.
A voice message for Tom
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
The doors open at eight. The class starts at nine.Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta. Reconstruye el orden sin intercambiar las acciones anteriores y posteriores.
We meet inside because it is raining.Conserva el primer intento, comprueba la evidencia y prueba otra pregunta. Responder sobre el mismo material no demuestra transferencia a otro texto.
Aún no hay repasos. Prueba un calentamiento corto.
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto. Conserva la condición o permiso indicados; una norma no demuestra que un hecho ocurriera.
The doors open at eight. The class starts at nine.Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta. Reconstruye el orden sin intercambiar las acciones anteriores y posteriores.
We meet inside because it is raining.Abrir una respuesta registra ayuda para esa pregunta.
A voice message for Tom
Respuesta: «At eight thirty.». Prueba: «Please come to my house at eight thirty.». Revisa «At nine fifteen.»: Confunde la hora de este hecho con otra hora. Prueba: «The bus to the sports centre leaves at nine fifteen, not nine thirty.».
A voice message for Tom
Respuesta: «Nine fifteen.». Prueba: «The bus to the sports centre leaves at nine fifteen, not nine thirty.». Revisa «Nine thirty.»: Se dice expresamente que esta no es la hora correcta.
A voice message for Tom
Respuesta: «A towel.». Prueba: «Please bring a towel.». Revisa «A drink.»: Esto no es obligatorio; el texto pide otra cosa. Prueba: «You do not need to bring a drink because there is water at the centre.».
A voice message for Tom
Respuesta: «Her aunt is visiting.». Prueba: «I need to be home by two because my aunt is visiting.». Revisa «Her swimming lesson starts at two.»: El texto no da este dato. No lo añadas.
A voice message for Tom
Respuesta: «There is water at the centre.». Prueba: «there is water at the centre.». Revisa «Anna will bring a drink for Tom.»: El texto no da este dato. No lo añadas.
A voice message for Tom
Respuesta: «Breakfast at Anna’s, then a bus to swimming.». Prueba: «We can have breakfast here. The bus to the sports centre leaves at nine fifteen». Revisa «Swimming, then breakfast at the centre.»: Cambia el orden de las acciones. Prueba: «We can have breakfast here.».