English Rove
ENGLISH ROVE

مجموعتي

محفوظة في هذا المتصفح · مشتركة بين اللغات

احفظ الكلمات والدروس والأسئلة باستخدام علامة الحفظ.

A1

زيارة مدرسية

عن هذا الدرس

زيارة مدرسية · A1. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.

10 سؤالًا
احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
A school visit — context illustration
الاستماعA1

Our museum visit

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.

ابدأ التدريبالقواعد

توضيح بسيط أولًا

التفاصيل المذكورة، الشروط والسماح

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.

The doors open at eight. The class starts at nine.

التفاصيل المذكورة، الأسباب

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص.

The doors open at eight. The class starts at nine.

الغرض والنتيجة المقصودة

اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن.

This note tells visitors where to wait.

مادة التعلم
A school visit — context illustration
الاستماعA1

Our museum visit

استمع إلى التسجيل الإنجليزي الأصلي وأجب، ثم افتح النص للتحقق من الأدلة. تستخدم الأسئلة المرتبطة التسجيل نفسه؛ والمستوى دليل تحريري لا نتيجة معتمدة.

ابدأ التدريبالقواعد
0/10
الأسئلة
01 / 10D01احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.

Our museum visit

On which day is the museum visit?

إجابتك
1 / 10

مسار التعلّم

01
خطوة 1 · تهيئة

تهيئة

0/3
02
خطوة 2 · بناء المهارة

التفاصيل المذكورة، الشروط والسماح

0/1

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.

The doors open at eight. The class starts at nine.
03
خطوة 3 · بناء المهارة

التفاصيل المذكورة، الأسباب

0/1

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص.

The doors open at eight. The class starts at nine.
04
خطوة 4 · بناء المهارة

الغرض والنتيجة المقصودة

0/1

اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن.

This note tells visitors where to wait.
05
خطوة 5 · تدريب مرتبط

تدريب مرتبط

0/2
06
خطوة 6 · تحدّي المادة

تحدّي المادة

0/2
ملاحظات هذه الوحدة

حوّل الأخطاء إلى تعلّم.

احتفظ بمحاولتك الأولى وتحقّق من الدليل وجرّب سؤالًا آخر. النجاح في المادة نفسها لا يثبت نقل المهارة إلى نص جديد.

0

لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.

خريطة الدرس

زيارة مدرسية

A1
A school visit

نقاط الدرس

01

التفاصيل المذكورة، الشروط والسماح

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.

The doors open at eight. The class starts at nine.
02

التفاصيل المذكورة، الأسباب

اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص.

The doors open at eight. The class starts at nine.
03

الغرض والنتيجة المقصودة

اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن.

This note tells visitors where to wait.

الأسئلة والأجوبة

فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.

D01 · تهيئة

Our museum visit

On which day is the museum visit?

  1. Next Tuesday.
  2. Next Monday.
  3. Next Sunday.
  4. Next Friday.
الإجابة والشرح
Next Monday.

الإجابة: «Next Monday.». الدليل: «our museum visit next Monday.». راجع «Next Tuesday.»: هذا ليس اليوم المذكور لهذا الحدث.

D02 · تهيئة

Our museum visit

Which room will the class visit first now?

  1. The cafe.
  2. The museum garden.
  3. The room about boats.
  4. The room about trains.
الإجابة والشرح
The room about trains.

الإجابة: «The room about trains.». الدليل: «our first stop will be the room about trains.». راجع «The room about boats.»: كانت هذه الخطة السابقة وليست النهائية. الدليل: «We wanted to visit the room about boats first. That room is closed for cleaning».

D03 · تهيئة

Our museum visit

Where should someone from home collect the pupils?

  1. At the bus station.
  2. At school.
  3. At the museum cafe.
  4. At the museum garden.
الإجابة والشرح
At school.

الإجابة: «At school.». الدليل: «We will leave the museum at two and arrive back at school at three. Please ask someone at home to collect you from school then.». راجع «At the museum garden.»: هذا ليس المكان المذكور لهذا الفعل.

P01 · بناء المهارة

Our museum visit

What time should pupils come to school?

  1. At two.
  2. At nine.
  3. At eight forty.
  4. At three.
الإجابة والشرح
At eight forty.

الإجابة: «At eight forty.». الدليل: «Please come to school at eight forty.». راجع «At three.»: يخلط هذا وقت هذا الحدث بوقت آخر. الدليل: «We will leave the museum at two and arrive back at school at three.».

P02 · بناء المهارة

Our museum visit

Why can the class not visit the boat room first?

  1. The guide only teaches in the garden.
  2. It is closed for cleaning.
  3. The bus will arrive too late for that room.
  4. The pupils need to eat lunch first.
الإجابة والشرح
It is closed for cleaning.

الإجابة: «It is closed for cleaning.». الدليل: «That room is closed for cleaning». راجع «The guide only teaches in the garden.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.

P03 · بناء المهارة

Our museum visit

Why is the teacher giving these plans now?

  1. So parents can join the museum tour.
  2. So pupils can order lunch from the cafe.
  3. So pupils have time to get ready.
  4. So pupils can finish their museum drawings today.
الإجابة والشرح
So pupils have time to get ready.

الإجابة: «So pupils have time to get ready.». الدليل: «I am telling you these plans now so you have time to get ready.». راجع «So pupils can finish their museum drawings today.»: هذا ليس الغرض الرئيسي من الرسالة أو النص.

R01 · تدريب مرتبط

Our museum visit

Where will pupils eat their lunch?

  1. In the museum garden.
  2. On the bus.
  3. At the museum cafe.
  4. In the train room.
الإجابة والشرح
In the museum garden.

الإجابة: «In the museum garden.». الدليل: «We will eat in the museum garden, so we are not buying lunch at the cafe.». راجع «At the museum cafe.»: هذا ليس المكان المذكور لهذا الفعل.

R02 · تدريب مرتبط

Our museum visit

What should pupils do before asking the guide a question?

  1. Put a hand up.
  2. Make a drawing.
  3. Finish lunch.
  4. Buy a ticket.
الإجابة والشرح
Put a hand up.

الإجابة: «Put a hand up.». الدليل: «please put your hand up before you speak.». راجع «Make a drawing.»: يقدّم هذا تفصيلاً مختلفاً عن المطلوب. الدليل: «After lunch, you will draw one thing you like in the museum.».

X01 · تحدّي المادة

Our museum visit

What do pupils need for the drawing activity?

  1. Coloured pens.
  2. A pencil.
  3. A bag of coloured pencils.
  4. A camera.
الإجابة والشرح
A pencil.

الإجابة: «A pencil.». الدليل: «Bring a pencil. You do not need coloured pens because we are doing a simple pencil drawing.». راجع «Coloured pens.»: هذا غير مطلوب؛ يطلب النص شيئاً آخر. الدليل: «You do not need coloured pens».

X02 · تحدّي المادة

Our museum visit

When will the class arrive back at school?

  1. At three.
  2. At two.
  3. At nine.
  4. At one.
الإجابة والشرح
At three.

الإجابة: «At three.». الدليل: «We will leave the museum at two and arrive back at school at three.». راجع «At nine.»: يخلط هذا وقت هذا الحدث بوقت آخر. الدليل: «The bus leaves at nine.».

خطوة تالية مفيدة