명시된 세부 정보 · 조건과 허용
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.
A1
학교 견학
단원 소개
학교 견학 · A1. 질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
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10 문항
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명시된 세부 정보 · 이유
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.
목적과 의도한 결과
사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
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학습 자료
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Our museum visit
On which day is the museum visit?
학습 경로
01
단계 1 · 워밍업
0/3워밍업
02
단계 2 · 실력 다지기
0/1명시된 세부 정보 · 조건과 허용
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.03
단계 3 · 실력 다지기
0/1명시된 세부 정보 · 이유
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.04
단계 4 · 실력 다지기
0/1목적과 의도한 결과
사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
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단계 5 · 관련 연습
0/2관련 연습
06
단계 6 · 자료 종합 문제
0/2자료 종합 문제
이 단원의 복습 노트
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학습 지도
A1학교 견학
이번 단원 핵심
명시된 세부 정보 · 조건과 허용
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.명시된 세부 정보 · 이유
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.목적과 의도한 결과
사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
This note tells visitors where to wait.문제와 정답
정답을 열면 해당 문제에 도움 사용이 기록돼요.
Our museum visit
On which day is the museum visit?
- Next Tuesday.
- Next Monday.
- Next Sunday.
- Next Friday.
정답·해설 보기
Next Monday.
정답: “Next Monday.”. 근거: “our museum visit next Monday.”. “Next Tuesday.” 확인: 이 일에 대해 제시된 날이 아닙니다.
Our museum visit
Which room will the class visit first now?
- The cafe.
- The museum garden.
- The room about boats.
- The room about trains.
정답·해설 보기
The room about trains.
정답: “The room about trains.”. 근거: “our first stop will be the room about trains.”. “The room about boats.” 확인: 이것은 이전 계획이며 최종 계획이 아닙니다. 근거: “We wanted to visit the room about boats first. That room is closed for cleaning”.
Our museum visit
Where should someone from home collect the pupils?
- At the bus station.
- At school.
- At the museum cafe.
- At the museum garden.
정답·해설 보기
At school.
정답: “At school.”. 근거: “We will leave the museum at two and arrive back at school at three. Please ask someone at home to collect you from school then.”. “At the museum garden.” 확인: 이 행동에 대해 제시된 장소가 아닙니다.
Our museum visit
What time should pupils come to school?
- At two.
- At nine.
- At eight forty.
- At three.
정답·해설 보기
At eight forty.
정답: “At eight forty.”. 근거: “Please come to school at eight forty.”. “At three.” 확인: 이 일의 시각을 다른 시각과 혼동했습니다. 근거: “We will leave the museum at two and arrive back at school at three.”.
Our museum visit
Why can the class not visit the boat room first?
- The guide only teaches in the garden.
- It is closed for cleaning.
- The bus will arrive too late for that room.
- The pupils need to eat lunch first.
정답·해설 보기
It is closed for cleaning.
정답: “It is closed for cleaning.”. 근거: “That room is closed for cleaning”. “The guide only teaches in the garden.” 확인: 본문에 이 정보는 없습니다. 임의로 덧붙이지 마세요.
Our museum visit
Why is the teacher giving these plans now?
- So parents can join the museum tour.
- So pupils can order lunch from the cafe.
- So pupils have time to get ready.
- So pupils can finish their museum drawings today.
정답·해설 보기
So pupils have time to get ready.
정답: “So pupils have time to get ready.”. 근거: “I am telling you these plans now so you have time to get ready.”. “So pupils can finish their museum drawings today.” 확인: 메시지나 글의 주된 목적이 아닙니다.
Our museum visit
Where will pupils eat their lunch?
- In the museum garden.
- On the bus.
- At the museum cafe.
- In the train room.
정답·해설 보기
In the museum garden.
정답: “In the museum garden.”. 근거: “We will eat in the museum garden, so we are not buying lunch at the cafe.”. “At the museum cafe.” 확인: 이 행동에 대해 제시된 장소가 아닙니다.
Our museum visit
What should pupils do before asking the guide a question?
- Put a hand up.
- Make a drawing.
- Finish lunch.
- Buy a ticket.
정답·해설 보기
Put a hand up.
정답: “Put a hand up.”. 근거: “please put your hand up before you speak.”. “Make a drawing.” 확인: 질문에서 묻는 내용과 다른 정보입니다. 근거: “After lunch, you will draw one thing you like in the museum.”.
Our museum visit
What do pupils need for the drawing activity?
- Coloured pens.
- A pencil.
- A bag of coloured pencils.
- A camera.
정답·해설 보기
A pencil.
정답: “A pencil.”. 근거: “Bring a pencil. You do not need coloured pens because we are doing a simple pencil drawing.”. “Coloured pens.” 확인: 이것은 필수가 아닙니다. 본문은 다른 물건이나 행동을 요구합니다. 근거: “You do not need coloured pens”.
Our museum visit
When will the class arrive back at school?
- At three.
- At two.
- At nine.
- At one.
정답·해설 보기
At three.
정답: “At three.”. 근거: “We will leave the museum at two and arrive back at school at three.”. “At nine.” 확인: 이 일의 시각을 다른 시각과 혼동했습니다. 근거: “The bus leaves at nine.”.