التفاصيل المذكورة، الشروط والسماح
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.
The doors open at eight. The class starts at nine.
A1
جدول يومي
عن هذا الدرس
جدول يومي · A1. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.
استمع إلى النص الأصلي عندما يتوفر الصوت المحلي. انتبه للتصحيحات والأسباب، ثم راجع النص بعد الاستماع للتحقق من الأدلة.
6 سؤالًا
احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
الاستماعA1
A voice message for Tom
استمع إلى النص الأصلي عندما يتوفر الصوت المحلي. انتبه للتصحيحات والأسباب، ثم راجع النص بعد الاستماع للتحقق من الأدلة.
توضيح بسيط أولًا
الأسباب، التسلسل والخطط
اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص. أعد بناء الترتيب دون تبديل الأفعال السابقة واللاحقة.
We meet inside because it is raining.
مادة التعلم
الاستماعA1
A voice message for Tom
استمع إلى النص الأصلي عندما يتوفر الصوت المحلي. انتبه للتصحيحات والأسباب، ثم راجع النص بعد الاستماع للتحقق من الأدلة.
01 / 6D01احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
A voice message for Tom
What time should Tom arrive at Anna’s house?
مسار التعلّم
01
خطوة 1 · تهيئة
0/2تهيئة
02
خطوة 2 · بناء المهارة
0/1التفاصيل المذكورة، الشروط والسماح
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.
The doors open at eight. The class starts at nine.03
خطوة 3 · بناء المهارة
0/1الأسباب، التسلسل والخطط
اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص. أعد بناء الترتيب دون تبديل الأفعال السابقة واللاحقة.
We meet inside because it is raining.04
خطوة 4 · تدريب مرتبط
0/1تدريب مرتبط
05
خطوة 5 · تحدّي المادة
0/1تحدّي المادة
ملاحظات هذه الوحدة
0حوّل الأخطاء إلى تعلّم.
احتفظ بمحاولتك الأولى وتحقّق من الدليل وجرّب سؤالًا آخر. النجاح في المادة نفسها لا يثبت نقل المهارة إلى نص جديد.
لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.
خريطة الدرس
A1جدول يومي
نقاط الدرس
التفاصيل المذكورة، الشروط والسماح
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. احفظ الشرط أو الإذن المذكور؛ القاعدة لا تثبت وقوع الحدث.
The doors open at eight. The class starts at nine.الأسباب، التسلسل والخطط
اعتمد السبب المذكور؛ لا يكفي سبب محتمل من خارج النص. أعد بناء الترتيب دون تبديل الأفعال السابقة واللاحقة.
We meet inside because it is raining.الأسئلة والأجوبة
فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.
A voice message for Tom
What time should Tom arrive at Anna’s house?
- At eight thirty.
- At nine fifteen.
- At nine thirty.
- At ten.
الإجابة والشرح
At eight thirty.
الإجابة: «At eight thirty.». الدليل: «Please come to my house at eight thirty.». راجع «At nine fifteen.»: يخلط هذا وقت هذا الحدث بوقت آخر. الدليل: «The bus to the sports centre leaves at nine fifteen, not nine thirty.».
A voice message for Tom
Which bus time is correct?
- Nine thirty.
- Ten fifteen.
- Eight thirty.
- Nine fifteen.
الإجابة والشرح
Nine fifteen.
الإجابة: «Nine fifteen.». الدليل: «The bus to the sports centre leaves at nine fifteen, not nine thirty.». راجع «Nine thirty.»: يقول المتحدث صراحة إن هذا ليس الوقت الصحيح.
A voice message for Tom
What should Tom bring?
- A drink.
- Breakfast.
- A bus timetable for Anna.
- A towel.
الإجابة والشرح
A towel.
الإجابة: «A towel.». الدليل: «Please bring a towel.». راجع «A drink.»: هذا غير مطلوب؛ يطلب النص شيئاً آخر. الدليل: «You do not need to bring a drink because there is water at the centre.».
A voice message for Tom
Why must Anna be home by two?
- Her aunt is visiting.
- She is meeting Tom for lunch at two.
- Her swimming lesson starts at two.
- She must check the bus timetable at two.
الإجابة والشرح
Her aunt is visiting.
الإجابة: «Her aunt is visiting.». الدليل: «I need to be home by two because my aunt is visiting.». راجع «Her swimming lesson starts at two.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A voice message for Tom
Why does Tom not need to bring a drink?
- There is no water at the centre.
- There is water at the centre.
- They will buy drinks at the bus stop.
- Anna will bring a drink for Tom.
الإجابة والشرح
There is water at the centre.
الإجابة: «There is water at the centre.». الدليل: «there is water at the centre.». راجع «Anna will bring a drink for Tom.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A voice message for Tom
Which plan matches the message?
- Breakfast at Anna’s, then a bus to swimming.
- A bus at nine thirty, then breakfast.
- Swimming, then breakfast at the centre.
- Lunch at Anna’s, then a visit to Tom’s aunt.
الإجابة والشرح
Breakfast at Anna’s, then a bus to swimming.
الإجابة: «Breakfast at Anna’s, then a bus to swimming.». الدليل: «We can have breakfast here. The bus to the sports centre leaves at nine fifteen». راجع «Swimming, then breakfast at the centre.»: يغيّر هذا ترتيب الأفعال. الدليل: «We can have breakfast here.».