明示された詳細・条件と許可
問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。
The doors open at eight. The class starts at nine.
A1
一日の予定
このレッスンについて
一日の予定 · A1. 問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。
ローカル音声が利用できる場合は、オリジナルの原稿を聞きましょう。訂正や理由に注意し、聞いた後にスクリプトで根拠を確認します。
6 問
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まずはポイントを確認
理由・順序と予定
実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。 先の動作と後の動作を入れ替えずに順序を整理します。
We meet inside because it is raining.
学習素材
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A voice message for Tom
What time should Tom arrive at Anna’s house?
学習ルート
01
ステップ 1 · ウォームアップ
0/2ウォームアップ
02
ステップ 2 · 理解を深める
0/1明示された詳細・条件と許可
問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。
The doors open at eight. The class starts at nine.03
ステップ 3 · 理解を深める
0/1理由・順序と予定
実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。 先の動作と後の動作を入れ替えずに順序を整理します。
We meet inside because it is raining.04
ステップ 4 · 関連練習
0/1関連練習
05
ステップ 5 · 教材チャレンジ
0/1教材チャレンジ
この単元の復習ノート
0間違いを、次の一歩に。
初回答を残し、根拠を確かめて別の問題に挑戦します。同じ教材での正解は、新しい文章への応用を証明するものではありません。
まだ復習ノートはありません。まずは短いウォームアップを。
学習マップ
A1一日の予定
この単元のポイント
明示された詳細・条件と許可
問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。
The doors open at eight. The class starts at nine.理由・順序と予定
実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。 先の動作と後の動作を入れ替えずに順序を整理します。
We meet inside because it is raining.問題と解答
解答を開くと、その問題にヒント利用が記録されます。
A voice message for Tom
What time should Tom arrive at Anna’s house?
- At eight thirty.
- At nine fifteen.
- At nine thirty.
- At ten.
解答と解説を開く
At eight thirty.
答え：「At eight thirty.」。 根拠：「Please come to my house at eight thirty.」。 「At nine fifteen.」を確認：この出来事の時刻を別の時刻と混同しています。 根拠：「The bus to the sports centre leaves at nine fifteen, not nine thirty.」。
A voice message for Tom
Which bus time is correct?
- Nine thirty.
- Ten fifteen.
- Eight thirty.
- Nine fifteen.
解答と解説を開く
Nine fifteen.
答え：「Nine fifteen.」。 根拠：「The bus to the sports centre leaves at nine fifteen, not nine thirty.」。 「Nine thirty.」を確認：話者はこの時刻ではないとはっきり述べています。
A voice message for Tom
What should Tom bring?
- A drink.
- Breakfast.
- A bus timetable for Anna.
- A towel.
解答と解説を開く
A towel.
答え：「A towel.」。 根拠：「Please bring a towel.」。 「A drink.」を確認：これは必要とされていません。本文は別の物・行動を求めています。 根拠：「You do not need to bring a drink because there is water at the centre.」。
A voice message for Tom
Why must Anna be home by two?
- Her aunt is visiting.
- She is meeting Tom for lunch at two.
- Her swimming lesson starts at two.
- She must check the bus timetable at two.
解答と解説を開く
Her aunt is visiting.
答え：「Her aunt is visiting.」。 根拠：「I need to be home by two because my aunt is visiting.」。 「Her swimming lesson starts at two.」を確認：本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。
A voice message for Tom
Why does Tom not need to bring a drink?
- There is no water at the centre.
- There is water at the centre.
- They will buy drinks at the bus stop.
- Anna will bring a drink for Tom.
解答と解説を開く
There is water at the centre.
答え：「There is water at the centre.」。 根拠：「there is water at the centre.」。 「Anna will bring a drink for Tom.」を確認：本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。
A voice message for Tom
Which plan matches the message?
- Breakfast at Anna’s, then a bus to swimming.
- A bus at nine thirty, then breakfast.
- Swimming, then breakfast at the centre.
- Lunch at Anna’s, then a visit to Tom’s aunt.
解答と解説を開く
Breakfast at Anna’s, then a bus to swimming.
答え：「Breakfast at Anna’s, then a bus to swimming.」。 根拠：「We can have breakfast here. The bus to the sports centre leaves at nine fifteen」。 「Swimming, then breakfast at the centre.」を確認：行動の順番が変わっています。 根拠：「We can have breakfast here.」。