B1

Past Perfect Übungen

Über diese Lektion

Past Perfect · B1. Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt.

Bearbeite 12 neue Aufgaben. Erschließe die beabsichtigte Bedeutung aus der Situation, übe die Form und wende sie in einem neuen Kontext an.

12 Aufgaben
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Wissensübersicht

Past perfect

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Past perfect — Wissensübersicht
Past perfect — Wissensübersicht

01ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt

Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt.

The staff had left before the alarm rang.

02eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief

Verwende was/were + -ing für eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief. Ein anderes Ereignis kann diesen Zeitpunkt bestimmen; es beendet die Handlung nicht unbedingt.

We were discussing the budget when someone knocked.

03das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung

Verwende past simple für das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung.

She opened the envelope and read the letter aloud.

Illustrierte Übersicht

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Aufgaben
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The fire alarm rang at 10; the staff left at 9:55.

The staff ___ before the alarm rang.

Deine Antwort
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Dein Lernweg

01
Schritt 1 · Einstieg

Einstieg

0/3
02
Schritt 2 · Gezielt üben

ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt

0/2

Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt.

The staff had left before the alarm rang.
03
Schritt 3 · Gezielt üben

eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief

0/1

Verwende was/were + -ing für eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief. Ein anderes Ereignis kann diesen Zeitpunkt bestimmen; es beendet die Handlung nicht unbedingt.

We were discussing the budget when someone knocked.
04
Schritt 4 · Gezielt üben

das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung

0/1

Verwende past simple für das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung.

She opened the envelope and read the letter aloud.
05
Schritt 5 · Neue Situationen

Neue Situationen

0/3
06
Schritt 6 · Neue Herausforderung

Neue Herausforderung

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Lernnotizen dieser Einheit

Aus Fehlern lernen.

Bewahre den ersten Versuch. Verstehe die Änderung. Prüfe sie in einer neuen Situation.

0

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Lernübersicht

Past Perfect

B1
Past perfect

Lektionspunkte

01

ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt

Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt.

The staff had left before the alarm rang.
02

eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief

Verwende was/were + -ing für eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief. Ein anderes Ereignis kann diesen Zeitpunkt bestimmen; es beendet die Handlung nicht unbedingt.

We were discussing the budget when someone knocked.
03

das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung

Verwende past simple für das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung.

She opened the envelope and read the letter aloud.

Fragen & Antworten

Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.

D01 · Einstieg

The fire alarm rang at 10; the staff left at 9:55.

The staff ___ before the alarm rang.

  1. are leaving
  2. will leave
  3. had left
  4. leave
Antwort und Erklärung
had left

Achte auf „The staff ___ before the alarm rang.“. Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt. Vollständiger Satz: „The staff had left before the alarm rang.“.

D02 · Einstieg

An unfinished conversation was interrupted by a knock.

We ___ the budget when someone knocked.

  1. have discussed
  2. had discuss
  3. will discuss
  4. were discussing
Antwort und Erklärung
were discussing

Achte auf „We ___ the budget when someone knocked.“. Verwende was/were + -ing für eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief. Ein anderes Ereignis kann diesen Zeitpunkt bestimmen; es beendet die Handlung nicht unbedingt. Vollständiger Satz: „We were discussing the budget when someone knocked.“.

D03 · Einstieg

This is the next action after opening the envelope.

She opened the envelope and ___ the letter aloud.

  1. is reading
  2. read
  3. will read
  4. had been read
Antwort und Erklärung
read

Achte auf „She opened the envelope and ___ the letter aloud.“. Verwende past simple für das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung. Vollständiger Satz: „She opened the envelope and read the letter aloud.“.

P01 · Gezielt üben

The tickets were sold before we reached the booth.

By the time we arrived, the last ticket ___.

  1. is going
  2. had gone
  3. will go
  4. goes
Antwort und Erklärung
had gone

Achte auf „By the time we arrived, the last ticket ___.“. Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt. Vollständiger Satz: „By the time we arrived, the last ticket had gone.“.

P02 · Gezielt üben

Use the past continuous of carry for the background activity in progress when the lights went out.

I ___ a tray when the lights went out.

Antwort und Erklärung
was carrying

“I was carrying a tray when the lights went out.” Verwende was oder were + -ing für eine Handlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief. Ein weiteres Ereignis kann den Bezugspunkt liefern, ohne zu beweisen, dass die Handlung aufhörte.

P03 · Gezielt üben

The events are given in their actual order.

The guard checked my pass, then ___ the gate.

  1. is opening
  2. had been opened
  3. opened
  4. will open
Antwort und Erklärung
opened

Achte auf „The guard checked my pass, then ___ the gate.“. Verwende past simple für das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung. Vollständiger Satz: „The guard checked my pass, then opened the gate.“.

P04 · Gezielt üben

Use the past perfect of see and include never for an experience before the museum visit.

Before that visit, I ___ a meteorite.

Antwort und Erklärung
had never seen

Vollständiger Satz: „Before that visit, I had never seen a meteorite.“ Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt. Subjekt, Zeit und Bedeutung der Aufgabe bestimmen diese Form. Nur geprüfte Antworten werden automatisch abgeglichen; andere Formulierungen sind nicht automatisch falsch.

R01 · Neue Situationen

The forgotten password explains the later login failure.

I could not sign in because I ___ my password.

  1. forget
  2. had forgotten
  3. am forgetting
  4. will forget
Antwort und Erklärung
had forgotten

Achte auf „I could not sign in because I ___ my password.“. Verwende had + past participle für ein Ereignis vor einem späteren vergangenen Bezugspunkt. Vollständiger Satz: „I could not sign in because I had forgotten my password.“.

R02 · Neue Situationen

Use the past continuous of work for the activity in progress.

At the moment the siren sounded, the engineers ___ underground.

Antwort und Erklärung
were working

“At the moment the siren sounded, the engineers were working underground.” Verwende was oder were + -ing für eine Handlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief. Ein weiteres Ereignis kann den Bezugspunkt liefern, ohne zu beweisen, dass die Handlung aufhörte.

R03 · Neue Situationen

The runner crossed the line; the next event followed.

She crossed the line and ___ onto the grass.

  1. is collapsing
  2. has collapse
  3. will collapse
  4. collapsed
Antwort und Erklärung
collapsed

Achte auf „She crossed the line and ___ onto the grass.“. Verwende past simple für das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung. Vollständiger Satz: „She crossed the line and collapsed onto the grass.“.

X01 · Neue Herausforderung

Background activity at the moment a past event happened.

The lecturer ___ when the projector failed.

  1. will speak
  2. is speak
  3. was speaking
  4. has speak
Antwort und Erklärung
was speaking

Achte auf „The lecturer ___ when the projector failed.“. Verwende was/were + -ing für eine Hintergrundhandlung, die zu einem vergangenen Bezugspunkt gerade lief. Ein anderes Ereignis kann diesen Zeitpunkt bestimmen; es beendet die Handlung nicht unbedingt. Vollständiger Satz: „The lecturer was speaking when the projector failed.“.

X02 · Neue Herausforderung

Use the past simple of lock for the next action in this sequence.

He put the files away, ___ the cupboard and left.

Antwort und Erklärung
locked

Vollständiger Satz: „He put the files away, locked the cupboard and left.“ Verwende past simple für das nächste abgeschlossene Ereignis der Erzählung statt einer davor liegenden Handlung. Subjekt, Zeit und Bedeutung der Aufgabe bestimmen diese Form. Nur geprüfte Antworten werden automatisch abgeglichen; andere Formulierungen sind nicht automatisch falsch.