B1

Past perfect : exercices

À propos de cette leçon

Past perfect · B1. Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur.

Réalisez 12 exercices originaux. Appuyez-vous sur la situation pour interpréter le sens, pratiquer la forme et la réutiliser dans un nouveau contexte.

12 questions
Retrouvez-le dans Ma collection après enregistrement.
Carte des notions

Past perfect

Commencer
Past perfect — Carte des notions
Past perfect — Carte des notions

01un événement accompli avant un repère passé ultérieur

Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur.

The staff had left before the alarm rang.

02une activité de fond en cours à un repère passé

Utilisez was/were + -ing pour une activité de fond en cours à un repère passé. Un autre événement peut fixer ce repère sans arrêter nécessairement l’activité.

We were discussing the budget when someone knocked.

03l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur

Utilisez past simple pour exprimer l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur.

She opened the envelope and read the letter aloud.

Guide illustré

0/12
Questions
01 / 12D01Retrouvez-le dans Ma collection après enregistrement.

The fire alarm rang at 10; the staff left at 9:55.

The staff ___ before the alarm rang.

Votre réponse
1 / 12

Votre parcours

01
Étape 1 · Échauffement

Échauffement

0/3
02
Étape 2 · Développer la compétence

un événement accompli avant un repère passé ultérieur

0/2

Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur.

The staff had left before the alarm rang.
03
Étape 3 · Développer la compétence

une activité de fond en cours à un repère passé

0/1

Utilisez was/were + -ing pour une activité de fond en cours à un repère passé. Un autre événement peut fixer ce repère sans arrêter nécessairement l’activité.

We were discussing the budget when someone knocked.
04
Étape 4 · Développer la compétence

l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur

0/1

Utilisez past simple pour exprimer l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur.

She opened the envelope and read the letter aloud.
05
Étape 5 · Nouveaux contextes

Nouveaux contextes

0/3
06
Étape 6 · Un nouveau défi

Un nouveau défi

0/2
Révisions de cette unité

Apprenez de vos erreurs.

Gardez la première tentative, comprenez le changement et essayez dans une nouvelle situation.

0

Pas encore de notes. Essayez un court échauffement.

Carte de la leçon

Past perfect

B1
Past perfect

Points de la leçon

01

un événement accompli avant un repère passé ultérieur

Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur.

The staff had left before the alarm rang.
02

une activité de fond en cours à un repère passé

Utilisez was/were + -ing pour une activité de fond en cours à un repère passé. Un autre événement peut fixer ce repère sans arrêter nécessairement l’activité.

We were discussing the budget when someone knocked.
03

l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur

Utilisez past simple pour exprimer l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur.

She opened the envelope and read the letter aloud.

Questions et réponses

Ouvrir une réponse enregistre une aide pour cette question.

D01 · Échauffement

The fire alarm rang at 10; the staff left at 9:55.

The staff ___ before the alarm rang.

  1. are leaving
  2. will leave
  3. had left
  4. leave
Réponse et explication
had left

Observe « The staff ___ before the alarm rang. ». Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur. Phrase complète : « The staff had left before the alarm rang. ».

D02 · Échauffement

An unfinished conversation was interrupted by a knock.

We ___ the budget when someone knocked.

  1. have discussed
  2. had discuss
  3. will discuss
  4. were discussing
Réponse et explication
were discussing

Observe « We ___ the budget when someone knocked. ». Utilisez was/were + -ing pour une activité de fond en cours à un repère passé. Un autre événement peut fixer ce repère sans arrêter nécessairement l’activité. Phrase complète : « We were discussing the budget when someone knocked. ».

D03 · Échauffement

This is the next action after opening the envelope.

She opened the envelope and ___ the letter aloud.

  1. is reading
  2. read
  3. will read
  4. had been read
Réponse et explication
read

Observe « She opened the envelope and ___ the letter aloud. ». Utilisez past simple pour exprimer l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur. Phrase complète : « She opened the envelope and read the letter aloud. ».

P01 · Développer la compétence

The tickets were sold before we reached the booth.

By the time we arrived, the last ticket ___.

  1. is going
  2. had gone
  3. will go
  4. goes
Réponse et explication
had gone

Observe « By the time we arrived, the last ticket ___. ». Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur. Phrase complète : « By the time we arrived, the last ticket had gone. ».

P02 · Développer la compétence

Use the past continuous of carry for the background activity in progress when the lights went out.

I ___ a tray when the lights went out.

Réponse et explication
was carrying

“I was carrying a tray when the lights went out.” Utilisez was ou were + -ing pour une activité en cours à un repère passé. Un autre événement peut donner ce repère sans prouver que l’activité s’est arrêtée.

P03 · Développer la compétence

The events are given in their actual order.

The guard checked my pass, then ___ the gate.

  1. is opening
  2. had been opened
  3. opened
  4. will open
Réponse et explication
opened

Observe « The guard checked my pass, then ___ the gate. ». Utilisez past simple pour exprimer l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur. Phrase complète : « The guard checked my pass, then opened the gate. ».

P04 · Développer la compétence

Use the past perfect of see and include never for an experience before the museum visit.

Before that visit, I ___ a meteorite.

Réponse et explication
had never seen

Phrase complète : « Before that visit, I had never seen a meteorite. » Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur. Le sujet, le temps et le sens de la consigne déterminent cette forme. Seules les réponses vérifiées sont comparées automatiquement ; toute autre formulation n’est pas automatiquement fausse.

R01 · Nouveaux contextes

The forgotten password explains the later login failure.

I could not sign in because I ___ my password.

  1. forget
  2. had forgotten
  3. am forgetting
  4. will forget
Réponse et explication
had forgotten

Observe « I could not sign in because I ___ my password. ». Utilisez had + past participle pour exprimer un événement accompli avant un repère passé ultérieur. Phrase complète : « I could not sign in because I had forgotten my password. ».

R02 · Nouveaux contextes

Use the past continuous of work for the activity in progress.

At the moment the siren sounded, the engineers ___ underground.

Réponse et explication
were working

“At the moment the siren sounded, the engineers were working underground.” Utilisez was ou were + -ing pour une activité en cours à un repère passé. Un autre événement peut donner ce repère sans prouver que l’activité s’est arrêtée.

R03 · Nouveaux contextes

The runner crossed the line; the next event followed.

She crossed the line and ___ onto the grass.

  1. is collapsing
  2. has collapse
  3. will collapse
  4. collapsed
Réponse et explication
collapsed

Observe « She crossed the line and ___ onto the grass. ». Utilisez past simple pour exprimer l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur. Phrase complète : « She crossed the line and collapsed onto the grass. ».

X01 · Un nouveau défi

Background activity at the moment a past event happened.

The lecturer ___ when the projector failed.

  1. will speak
  2. is speak
  3. was speaking
  4. has speak
Réponse et explication
was speaking

Observe « The lecturer ___ when the projector failed. ». Utilisez was/were + -ing pour une activité de fond en cours à un repère passé. Un autre événement peut fixer ce repère sans arrêter nécessairement l’activité. Phrase complète : « The lecturer was speaking when the projector failed. ».

X02 · Un nouveau défi

Use the past simple of lock for the next action in this sequence.

He put the files away, ___ the cupboard and left.

Réponse et explication
locked

Phrase complète : « He put the files away, locked the cupboard and left. » Utilisez past simple pour exprimer l’événement suivant du récit, plutôt qu’un fait antérieur. Le sujet, le temps et le sens de la consigne déterminent cette forme. Seules les réponses vérifiées sont comparées automatiquement ; toute autre formulation n’est pas automatiquement fausse.