Redesenhar uma exposição · B2. Combine as pistas reais sem acrescentar fatos sem apoio. Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
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Combine as pistas reais sem acrescentar fatos sem apoio. Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto.
The bag is wet and the umbrella is open: these are clues, not a complete history.
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Separe afirmações sustentadas do que permanece desconhecido. Não mencionar algo não prova sua ausência. Considere o texto inteiro: um detalhe verdadeiro não é automaticamente a ideia principal.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.
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Access is more than an entrance
Combine as pistas reais sem acrescentar fatos sem apoio. Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto.
The bag is wet and the umbrella is open: these are clues, not a complete history.Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.Separe afirmações sustentadas do que permanece desconhecido. Não mencionar algo não prova sua ausência. Considere o texto inteiro: um detalhe verdadeiro não é automaticamente a ideia principal.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.Mantenha a primeira resposta, confira a evidência e tente outra questão. Acertar no mesmo material não comprova transferência para outro texto.
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Combine as pistas reais sem acrescentar fatos sem apoio. Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto.
The bag is wet and the umbrella is open: these are clues, not a complete history.Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.Separe afirmações sustentadas do que permanece desconhecido. Não mencionar algo não prova sua ausência. Considere o texto inteiro: um detalhe verdadeiro não é automaticamente a ideia principal.
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Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “That access had been discussed too narrowly.”. Evidência: “it also revealed how narrowly we had discussed access.”. Compare a alternativa “That the museum had decided to prioritise written information over physical access.”. Isso acrescenta um detalhe que o relato não fornece; ser plausível não equivale a ter apoio no texto. Compare a alternativa “That solving the entrance problem would make the exhibition accessible overall.”. Isso considera um único indicador suficiente, embora o texto peça uma avaliação mais ampla.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “Difficulty standing mattered as well as text difficulty.”. Evidência: “Some found the language demanding, while others could read it easily but could not stand in one position for long enough.”. Compare a alternativa “The language was easy enough that text difficulty could be ruled out.”. Isso inverte a relação apresentada no texto. Compare a alternativa “Everyone heading for the bench had difficulty understanding the panels.”. Isso transforma uma constatação limitada numa afirmação sem exceções.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “Production and maintenance need time, and the trial’s coverage was limited.”. Evidência: “Producing and maintaining accurate descriptions takes time, and our trial covered only a small group of objects.”. Compare a alternativa “The trial established that recorded descriptions were less helpful than written ones.”. Isso atribui à evidência mais certeza ou alcance do que ela permite. Compare a alternativa “Feedback had already settled which objects would need descriptions.”. Isso inverte a relação apresentada no texto.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “In a separate booklet.”. Evidência: “We shortened the main text, kept fuller explanations available in a separate booklet”. Compare a alternativa “On the shortened main panels themselves.”. Isso inverte a relação apresentada no texto. Compare a alternativa “In the audio description produced for every object.”. Isso acrescenta um detalhe que o relato não fornece; ser plausível não equivale a ter apoio no texto.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “Observation showed problems with how people moved around them.”. Evidência: “a seat in the wrong place could obstruct a wheelchair’s turning space. We changed the positions twice after watching how people moved”. Compare a alternativa “Visitors could hear the audio only from seats placed near the entrance.”. Isso acrescenta um detalhe que o relato não fornece; ser plausível não equivale a ter apoio no texto. Compare a alternativa “The initial office drawing showed that the trial positions were correct.”. Isso inverte a relação apresentada no texto.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “Access should shape ongoing design decisions, not just a final check.”. Evidência: “the important shift is away from treating access as a final check on an otherwise finished exhibition.”. Compare a alternativa “A physical access improvement is sufficient grounds to finish the design review.”. Isso trata disponibilidade, conclusão ou documentação como prova suficiente de qualidade prática. Compare a alternativa “Equal access is best achieved by requiring one common explanation format.”. Isso transforma uma constatação limitada numa afirmação sem exceções.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “A choice of how to access information.”. Evidência: “Visitors could choose which explanation to use instead of being required to follow one route through identical information.”. Compare a alternativa “A fixed order requiring each visitor to use text, booklet and audio.”. Isso inverte a relação apresentada no texto. Compare a alternativa “The ability to revise the factual content of the museum’s records.”. Os visitantes podem escolher como receber uma explicação. Essa escolha não lhes dá autoridade para alterar os registros históricos do museu.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “Different text formats and seating near displays.”. Evidência: “We have decided to keep the choice of text formats and the seating close to displays.”. Compare a alternativa “A single bench by the exit and longer panels.”. Isso confunde duas etapas: a situação inicial e uma verificação ou decisão posterior. Compare a alternativa “The seat layout originally selected in the office.”. Isso confunde duas etapas: a situação inicial e uma verificação ou decisão posterior.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “The background detail omitted from the shorter panels.”. Evidência: “several regular visitors missed the background detail until they discovered the booklet.”. Compare a alternativa “The fuller explanation that the trial removed from every available format.”. Isso inverte a relação apresentada no texto. Compare a alternativa “The longer standing time expected in the original gallery.”. Isso troca o resultado medido ou relatado por outro diferente.
Access is more than an entrance
A resposta sustentada é “Explaining decisions and reconsidering assumptions when feedback challenges them.”. Evidência: “It means that the reasons for our decisions should be visible and open to revision, especially when the people affected tell us that our assumptions were wrong.”. Compare a alternativa “Treating each suggestion as an instruction that must be implemented immediately.”. Isso transforma uma constatação limitada numa afirmação sem exceções. Compare a alternativa “Letting visitors approve all historical interpretation before any display opens.”. Isso acrescenta um detalhe que o relato não fornece; ser plausível não equivale a ter apoio no texto.