Die Verbstruktur prüfen
Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
We are ready for school.
Einen Einkauf planen · A1. Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
Lies vor dem Ergänzen den ganzen Text. Nutze Grammatik und Bedeutung der Umgebung zusammen.

Lies vor dem Ergänzen den ganzen Text. Nutze Grammatik und Bedeutung der Umgebung zusammen.
Mum and I [1] _____ ready to go shopping. I want [2] _____ orange for my lunch. We have two empty bags. Please carry [3] _____ to the car. We can [4] _____ bread at the small shop. It opens [5] _____ nine. The shop is [6] _____ the bank; their front doors are side by side. I am taking a small bag [7] _____ the big bag is broken. We do not need [8] _____ eggs: there are six in the fridge already. Mum has the list, and I have the money.
Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
We are ready for school.
Lies die Wörter auf beiden Seiten. Prüfe Artikel, Pronomen, Präpositionen und feste Ausdrücke als ganze Verbindung.
I have an apple in my bag.
Entscheide, ob Ursache, Gegensatz, Bedingung oder Verweis vorliegt. Prüfe dann die vom Bindewort verlangte Grammatik.
I stay at home because I am tired.

Lies vor dem Ergänzen den ganzen Text. Nutze Grammatik und Bedeutung der Umgebung zusammen.
Mum and I [1] _____ ready to go shopping. I want [2] _____ orange for my lunch. We have two empty bags. Please carry [3] _____ to the car. We can [4] _____ bread at the small shop. It opens [5] _____ nine. The shop is [6] _____ the bank; their front doors are side by side. I am taking a small bag [7] _____ the big bag is broken. We do not need [8] _____ eggs: there are six in the fridge already. Mum has the list, and I have the money.
Planning a shopping trip — gap 1
Lies die Wörter auf beiden Seiten. Prüfe Artikel, Pronomen, Präpositionen und feste Ausdrücke als ganze Verbindung.
I have an apple in my bag.Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
We are ready for school.Bewahre den ersten Versuch. Verstehe die Änderung. Prüfe sie in einer neuen Situation.
Noch keine Lernnotizen. Starte mit einem kurzen Einstieg.
Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
We are ready for school.Lies die Wörter auf beiden Seiten. Prüfe Artikel, Pronomen, Präpositionen und feste Ausdrücke als ganze Verbindung.
I have an apple in my bag.Entscheide, ob Ursache, Gegensatz, Bedingung oder Verweis vorliegt. Prüfe dann die vom Bindewort verlangte Grammatik.
I stay at home because I am tired.Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.
Planning a shopping trip — gap 1
Vollständiger Satz: “Mum and I are ready to go shopping.” Das Subjekt „Mum and I“ bezeichnet zwei Personen. Verwende „are“, keine Singularform.
Planning a shopping trip — gap 2
Vollständiger Satz: “I want an orange for my lunch.” „Orange“ ist ein zählbares Nomen im Singular mit Vokallaut am Anfang. Für eine unbestimmte Orange steht „an“.
Planning a shopping trip — gap 3
Vollständiger Satz: “Please carry them to the car.” Das Pronomen ersetzt „two bags“ und ist Objekt von „carry“. Daher passt die Plural-Objektform „them“.
Planning a shopping trip — gap 4
Vollständiger Satz: “We can buy bread at the small shop.” Nach dem Modalverb „can“ steht die Grundform „buy“, ohne „to“, -s oder -ing.
Planning a shopping trip — gap 5
Vollständiger Satz: “It opens at nine.” Vor der genauen Uhrzeit „nine“ steht „at“.
Planning a shopping trip — gap 6
Vollständiger Satz: “The shop is next to the bank; their front doors are side by side.” „Next to“ bedeutet direkt neben. Vor dem Ortsnomen „the bank“ werden beide Wörter benötigt.
Planning a shopping trip — gap 7
Vollständiger Satz: “I am taking a small bag because the big bag is broken.” Der zweite Satzteil begründet die kleine Tasche: Die große ist kaputt. Deshalb steht „because“.
Planning a shopping trip — gap 8
Vollständiger Satz: “We do not need any eggs: there are six in the fridge already.” In dieser Verneinung drückt „any“ aus, dass keine Eier benötigt werden.