Die Verbstruktur prüfen
Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.
Ein neues Zimmer · A1. Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
Ergänze zwölf nummerierte Lücken in einem neuen englischen Text. Lies beide Seiten jeder Lücke und beachte den Gesamtzusammenhang. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung.

Ergänze zwölf nummerierte Lücken in einem neuen englischen Text. Lies beide Seiten jeder Lücke und beachte den Gesamtzusammenhang. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat. There is [2] _____ old armchair beside the window. My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.
She puts [4] _____ favourite plant on the desk. I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight. I do not [6] _____ a television in this room.
I usually finish my homework [7] _____ six o’clock. My father brings two shelves for my sister and [8] _____. The room is not large, [9] _____ everything has a place.
My school books [10] _____ on the lower shelf. I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up. I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.
Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.
Lies die Wörter auf beiden Seiten. Prüfe Artikel, Pronomen, Präpositionen und feste Ausdrücke als ganze Verbindung.
There is [2] _____ old armchair beside the window.
Entscheide, ob Ursache, Gegensatz, Bedingung oder Verweis vorliegt. Prüfe dann die vom Bindewort verlangte Grammatik.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.

Ergänze zwölf nummerierte Lücken in einem neuen englischen Text. Lies beide Seiten jeder Lücke und beachte den Gesamtzusammenhang. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat. There is [2] _____ old armchair beside the window. My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.
She puts [4] _____ favourite plant on the desk. I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight. I do not [6] _____ a television in this room.
I usually finish my homework [7] _____ six o’clock. My father brings two shelves for my sister and [8] _____. The room is not large, [9] _____ everything has a place.
My school books [10] _____ on the lower shelf. I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up. I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.
A new room — gap 1
Lies die Wörter auf beiden Seiten. Prüfe Artikel, Pronomen, Präpositionen und feste Ausdrücke als ganze Verbindung.
There is [2] _____ old armchair beside the window.Entscheide, ob Ursache, Gegensatz, Bedingung oder Verweis vorliegt. Prüfe dann die vom Bindewort verlangte Grammatik.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.Bewahre den ersten Versuch. Verstehe die Änderung. Prüfe sie in einer neuen Situation.
Noch keine Lernnotizen. Starte mit einem kurzen Einstieg.
Bestimme Subjekt, Zeitbezug und Hilfsverb, bevor du die Verbform wählst.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.Lies die Wörter auf beiden Seiten. Prüfe Artikel, Pronomen, Präpositionen und feste Ausdrücke als ganze Verbindung.
There is [2] _____ old armchair beside the window.Entscheide, ob Ursache, Gegensatz, Bedingung oder Verweis vorliegt. Prüfe dann die vom Bindewort verlangte Grammatik.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.
A new room — gap 1
Achte auf „My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.“. Passe die Form von be an Subjekt und Zeitangabe an. Vollständiger Satz: „My new bedroom is at the back of our flat.“.
A new room — gap 2
Achte auf „There is [2] _____ old armchair beside the window.“. Es geht um ein neu eingeführtes zählbares Ding im Singular; wähle a oder an nach dem Anlaut. Vollständiger Satz: „There is an old armchair beside the window.“.
A new room — gap 3
Achte auf „My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.“. Eine regelmäßige gegenwärtige Gewohnheit steht im present simple; die dritte Person Singular erhält -s. Vollständiger Satz: „My sister helps me move the small desk after school every day this week.“.
A new room — gap 4
Achte auf „She puts [4] _____ favourite plant on the desk.“. Vor dem Nomen steht ein Possessivbegleiter; ein Objekt- oder alleinstehendes Pronomen passt hier nicht. Vollständiger Satz: „She puts her favourite plant on the desk.“.
A new room — gap 5
Achte auf „I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.“. Der zweite Teilsatz begründet den ersten; verwende eine kausale Verbindung, keinen Gegensatz oder eine Folge. Vollständiger Satz: „I keep the desk near the window because I like reading in daylight.“.
A new room — gap 6
Achte auf „I do not [6] _____ a television in this room.“. Nach diesem Hilfs- oder Modalverb steht die Grundform des Vollverbs. Vollständiger Satz: „I do not have a television in this room.“.
A new room — gap 7
Achte auf „I usually finish my homework [7] _____ six o’clock.“. Verwende die passende Zeitpräposition: Uhrzeiten stehen mit at, benannte Tage mit on. Vollständiger Satz: „I usually finish my homework at six o’clock.“.
A new room — gap 8
Achte auf „My father brings two shelves for my sister and [8] _____.“. Das Verb oder die Präposition verlangt ein Objektpronomen, kein Subjektpronomen. Vollständiger Satz: „My father brings two shelves for my sister and me.“.
A new room — gap 9
Achte auf „The room is not large, [9] _____ everything has a place.“. Die Aussagen stehen im Gegensatz. Auf diese Verbindung folgt ein vollständiger Teilsatz; eine Präposition vor einer Nominalgruppe passt hier nicht. Vollständiger Satz: „The room is not large, but everything has a place.“.
A new room — gap 10
Achte auf „My school books [10] _____ on the lower shelf.“. Passe die Form von be an Subjekt und Zeitangabe an. Vollständiger Satz: „My school books are on the lower shelf.“.
A new room — gap 11
Achte auf „I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up.“. Nach diesem Hilfs- oder Modalverb steht die Grundform des Vollverbs. Vollständiger Satz: „I can reach the top shelf from the armchair without standing up.“.
A new room — gap 12
Achte auf „I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.“. Der zweite Teilsatz begründet den ersten; verwende eine kausale Verbindung, keinen Gegensatz oder eine Folge. Vollständiger Satz: „I close the door when I study because the living room can be noisy.“.