B2

Ein kurzer Vortrag

Über diese Lektion

Ein kurzer Vortrag · B2. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.

Höre das Originalskript, sobald lokales Audio verfügbar ist. Achte auf Korrekturen und Gründe; prüfe deine Belege anschließend im Transkript.

6 Aufgaben
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Why a prediction can change the result

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Erst ein wenig Klarheit

Genannte Einzelheiten

Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.

The doors open at eight. The class starts at nine.

Gründe

Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht.

We meet inside because it is raining.

Kernaussage · Grenzen der Belege

Nutze den ganzen Text: Ein richtiges Detail ist nicht automatisch die Kernaussage. Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.

The whole message is about a change of plan.

Lernmaterial
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Why a prediction can change the result

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Aufgaben
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Why a prediction can change the result

What happens after Garden A receives extra maintenance?

Deine Antwort
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Dein Lernweg

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Schritt 1 · Einstieg

Einstieg

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Schritt 2 · Gezielt üben

Genannte Einzelheiten

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Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.

The doors open at eight. The class starts at nine.
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Schritt 3 · Gezielt üben

Kernaussage · Grenzen der Belege

0/1

Nutze den ganzen Text: Ein richtiges Detail ist nicht automatisch die Kernaussage. Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.

The whole message is about a change of plan.
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Schritt 4 · Passende Übungen

Passende Übungen

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Schritt 5 · Textaufgabe

Textaufgabe

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Lernnotizen dieser Einheit

Aus Fehlern lernen.

Behalte den Erstversuch, prüfe den Beleg und versuche eine weitere Frage. Eine Folgefrage zum selben Material belegt keinen Transfer auf einen neuen Text.

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Lernübersicht

Ein kurzer Vortrag

B2
A short lecture

Lektionspunkte

01

Genannte Einzelheiten

Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.

The doors open at eight. The class starts at nine.
02

Gründe

Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht.

We meet inside because it is raining.
03

Kernaussage · Grenzen der Belege

Nutze den ganzen Text: Ein richtiges Detail ist nicht automatisch die Kernaussage. Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.

The whole message is about a change of plan.

Fragen & Antworten

Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.

D01 · Einstieg

Why a prediction can change the result

What happens after Garden A receives extra maintenance?

  1. Staff judge the warning unreliable before any summer outcome is observed.
  2. The council postpones the extra maintenance until after the summer.
  3. Visitor numbers fall despite the earlier maintenance.
  4. Little equipment breaks that summer.
Antwort und Erklärung
Little equipment breaks that summer.

Die gestützte Antwort lautet „Little equipment breaks that summer.“. Beleg: „very little equipment breaks during the summer.“. Vergleiche die Alternative „The council postpones the extra maintenance until after the summer.“. Dies kehrt den im Text genannten Zusammenhang um. Vergleiche die Alternative „Visitor numbers fall despite the earlier maintenance.“. Dies ergänzt ein Detail, das der Text nicht nennt; Plausibilität ist kein Textbeleg.

D02 · Einstieg

Why a prediction can change the result

Why might the warning and final outcome appear inconsistent?

  1. The final damage count is unaffected by the council’s response.
  2. The prediction primarily assessed whether visitors would report defects.
  3. The comparison gardens received the same early intervention as Garden A.
  4. The warning may have prompted action that prevented damage.
Antwort und Erklärung
The warning may have prompted action that prevented damage.

Die gestützte Antwort lautet „The warning may have prompted action that prevented damage.“. Beleg: „The prediction helped trigger an intervention that may have prevented the damage.“. Vergleiche die Alternative „The final damage count is unaffected by the council’s response.“. Dies kehrt den im Text genannten Zusammenhang um. Vergleiche die Alternative „The prediction primarily assessed whether visitors would report defects.“. Hier wird das gemessene oder berichtete Ergebnis durch ein anderes ersetzt.

P01 · Gezielt üben

Why a prediction can change the result

What comparison does the speaker suggest?

  1. Whether the predicted damage appears even after staff intervene.
  2. Whether enough reports make visits to quiet gardens unnecessary.
  3. Whether withholding necessary safety work produces a clearer comparison.
  4. Whether recommendations improve on experienced staff decisions.
Antwort und Erklärung
Whether recommendations improve on experienced staff decisions.

Die gestützte Antwort lautet „Whether recommendations improve on experienced staff decisions.“. Beleg: „improve decisions beyond what experienced staff would already have done.“. Vergleiche die Alternative „Whether the predicted damage appears even after staff intervene.“. Dies erklärt einen einzelnen Indikator für ausreichend, obwohl eine breitere Bewertung verlangt wird. Vergleiche die Alternative „Whether enough reports make visits to quiet gardens unnecessary.“. Dies behandelt Verfügbarkeit, Abschluss oder Dokumentation als ausreichenden Beweis praktischer Qualität.

P02 · Gezielt üben

Why a prediction can change the result

What is the lecture’s central argument?

  1. The fact that an intervention changes the result makes forecasts unevaluable.
  2. Usefulness must be evaluated through decisions and effects as well as accuracy.
  3. Numerical accuracy should replace broader measures when staff intervene.
  4. Automated allocation should reduce the influence of staff judgement.
Antwort und Erklärung
Usefulness must be evaluated through decisions and effects as well as accuracy.

Die gestützte Antwort lautet „Usefulness must be evaluated through decisions and effects as well as accuracy.“. Beleg: „Accuracy matters, but it is only one part of usefulness.“. Vergleiche die Alternative „Numerical accuracy should replace broader measures when staff intervene.“. Dies erklärt einen einzelnen Indikator für ausreichend, obwohl eine breitere Bewertung verlangt wird. Vergleiche die Alternative „The fact that an intervention changes the result makes forecasts unevaluable.“. Dies macht aus einer eingeschränkten Aussage eine Behauptung ohne Ausnahmen.

R01 · Passende Übungen

Why a prediction can change the result

Why can many reports be misleading?

  1. Reporting a problem itself completes the maintenance needed at a garden.
  2. Their total establishes which gardens are in the worst physical condition.
  3. Selection problems mean the individual reports have no practical value.
  4. They may reflect active reporting rather than worse physical conditions.
Antwort und Erklärung
They may reflect active reporting rather than worse physical conditions.

Die gestützte Antwort lautet „They may reflect active reporting rather than worse physical conditions.“. Beleg: „differences in reporting, rather than differences in actual condition.“. Vergleiche die Alternative „Their total establishes which gardens are in the worst physical condition.“. Dies beansprucht mehr Sicherheit oder eine größere Reichweite, als dieser Beleg erlaubt. Vergleiche die Alternative „Selection problems mean the individual reports have no practical value.“. Dies macht aus einer Einschränkung einen Grund, den ganzen Beitrag zu verwerfen, statt Nutzen und Grenzen zu trennen.

X01 · Textaufgabe

Why a prediction can change the result

Which conclusion does the speaker reject?

  1. That a site visit may identify a defect absent from the database.
  2. Every warning was justified because staff responded to it.
  3. That a response to a warning can change the outcome used to evaluate it.
  4. That comparisons must protect necessary safety work.
Antwort und Erklärung
Every warning was justified because staff responded to it.

Die gestützte Antwort lautet „Every warning was justified because staff responded to it.“. Beleg: „we should not assume every warning was justified merely because staff acted on it.“. Vergleiche die Alternative „That a response to a warning can change the outcome used to evaluate it.“. Diese Aussage passt zum Text. Sie beantwortet die Frage nicht, denn gesucht ist eine zurückgewiesene, vermiedene oder durch die Belege nicht gerechtfertigte Behauptung. Vergleiche die Alternative „That a site visit may identify a defect absent from the database.“. Diese Aussage passt zum Text. Sie beantwortet die Frage nicht, denn gesucht ist eine zurückgewiesene, vermiedene oder durch die Belege nicht gerechtfertigte Behauptung.