Verificar a estrutura verbal
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
I [1] _____ a student at Hill School.
A1
Uma manhã corrida
Sobre esta lição
Uma manhã corrida · A1. Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
Complete as lacunas numeradas usando todo o contexto em inglês. Cada questão corresponde a uma lacuna; confira gramática e sentido.
10 questões
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Inglês em contextoA1
Getting to school
Complete as lacunas numeradas usando todo o contexto em inglês. Cada questão corresponde a uma lacuna; confira gramática e sentido.
I [1] _____ a student at Hill School. Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave. My sister [3] _____ home at eight because she starts work at nine. She checks [4] _____ bag for her keys. I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus. I do not [6] _____ much time for breakfast. My bus usually arrives [7] _____ seven thirty. I am tired, [8] _____ I stay awake on the bus because I must get off at the school. My friends [9] _____ at the gate when I arrive. We go straight to our classroom [10] _____ our first lesson starts in five minutes.
Um pouco de clareza
Verificar o padrão das palavras
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.
Verificar a conexão lógica
Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.
Material de estudo
Inglês em contextoA1
Getting to school
Complete as lacunas numeradas usando todo o contexto em inglês. Cada questão corresponde a uma lacuna; confira gramática e sentido.
I [1] _____ a student at Hill School. Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave. My sister [3] _____ home at eight because she starts work at nine. She checks [4] _____ bag for her keys. I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus. I do not [6] _____ much time for breakfast. My bus usually arrives [7] _____ seven thirty. I am tired, [8] _____ I stay awake on the bus because I must get off at the school. My friends [9] _____ at the gate when I arrive. We go straight to our classroom [10] _____ our first lesson starts in five minutes.
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Getting to school — gap 1
Choose the word or phrase for gap [1].
Seu caminho de aprendizagem
01
Etapa 1 · Aquecimento
0/2Aquecimento
02
Etapa 2 · Praticar a habilidade
0/2Verificar a estrutura verbal
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
I [1] _____ a student at Hill School.03
Etapa 3 · Praticar a habilidade
0/1Verificar o padrão das palavras
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.04
Etapa 4 · Praticar a habilidade
0/1Verificar a conexão lógica
Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.05
Etapa 5 · Novos contextos
0/2Novos contextos
06
Etapa 6 · Um novo desafio
0/2Um novo desafio
Revisões desta unidade
0Transforme erros em aprendizado.
Guarde a primeira tentativa, entenda a mudança e confira em outra situação.
Ainda não há revisões. Faça um aquecimento curto.
Mapa da aula
A1Uma manhã corrida
Pontos da aula
Verificar a estrutura verbal
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
I [1] _____ a student at Hill School.Verificar o padrão das palavras
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.Verificar a conexão lógica
Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.Perguntas e respostas
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Getting to school — gap 1
Choose the word or phrase for gap [1].
- are
- be
- am
- is
Resposta e explicação
am
Observe “I [1] _____ a student at Hill School.”. Ajuste a forma de be ao sujeito e ao tempo indicado. Frase completa: “I am a student at Hill School.”.
Getting to school — gap 2
Choose the word or phrase for gap [2].
- a
- an
- these
- some
Resposta e explicação
an
Observe “Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.”. É um substantivo contável singular apresentado pela primeira vez; escolha a ou an pelo som inicial. Frase completa: “Every morning, I eat an apple before I leave.”.
Getting to school — gap 3
Choose the word or phrase for gap [3].
- leaving
- to leave
- leave
- leaves
Resposta e explicação
leaves
Observe “My sister [3] _____ home at eight because she starts work at nine.”. Um hábito atual pede present simple; a terceira pessoa do singular recebe -s. Frase completa: “My sister leaves home at eight because she starts work at nine.”.
Getting to school — gap 4
Choose the word or phrase for gap [4].
- her
- she
- hers
- herself
Resposta e explicação
her
Observe “She checks [4] _____ bag for her keys.”. Um determinante possessivo vem antes do substantivo; um pronome objeto ou independente não cabe aqui. Frase completa: “She checks her bag for her keys.”.
Getting to school — gap 5
Choose the word or phrase for gap [5].
- because of
- despite
- because
- during
Resposta e explicação
because
Observe “I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.”. A segunda oração dá o motivo da primeira; use um conector causal, não de contraste ou resultado. Frase completa: “I hurry because I do not want to miss my bus.”.
Getting to school — gap 6
Choose the word or phrase for gap [6].
- had
- having
- has
- have
Resposta e explicação
have
Observe “I do not [6] _____ much time for breakfast.”. Depois deste auxiliar ou modal, use a forma básica do verbo principal. Frase completa: “I do not have much time for breakfast.”.
Getting to school — gap 7
Choose the word or phrase for gap [7].
- to
- in
- on
- at
Resposta e explicação
at
Observe “My bus usually arrives [7] _____ seven thirty.”. Use a preposição temporal adequada: at com horas e on com dias nomeados. Frase completa: “My bus usually arrives at seven thirty.”.
Getting to school — gap 8
Choose the word or phrase for gap [8].
- because of
- but
- despite
- during
Resposta e explicação
but
Observe “I am tired, [8] _____ I stay awake on the bus because I must get off at the school.”. As ideias contrastam. Este conector recebe uma oração completa; uma preposição seguida de sintagma nominal não cabe aqui. Frase completa: “I am tired, but I stay awake on the bus because I must get off at the school.”.
Getting to school — gap 9
Choose the word or phrase for gap [9].
- is
- be
- are
- am
Resposta e explicação
are
Observe “My friends [9] _____ at the gate when I arrive.”. Ajuste a forma de be ao sujeito e ao tempo indicado. Frase completa: “My friends are at the gate when I arrive.”.
Getting to school — gap 10
Choose the word or phrase for gap [10].
- despite
- because
- during
- because of
Resposta e explicação
because
Observe “We go straight to our classroom [10] _____ our first lesson starts in five minutes.”. A segunda oração dá o motivo da primeira; use um conector causal, não de contraste ou resultado. Frase completa: “We go straight to our classroom because our first lesson starts in five minutes.”.