Verificar a estrutura verbal
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.
Um quarto novo · A1. Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
Complete doze lacunas numeradas em um texto original em inglês. Leia os dois lados de cada lacuna e use o contexto completo. O nível é uma referência editorial.

Complete doze lacunas numeradas em um texto original em inglês. Leia os dois lados de cada lacuna e use o contexto completo. O nível é uma referência editorial.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat. There is [2] _____ old armchair beside the window. My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.
She puts [4] _____ favourite plant on the desk. I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight. I do not [6] _____ a television in this room.
I usually finish my homework [7] _____ six o’clock. My father brings two shelves for my sister and [8] _____. The room is not large, [9] _____ everything has a place.
My school books [10] _____ on the lower shelf. I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up. I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
There is [2] _____ old armchair beside the window.
Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.

Complete doze lacunas numeradas em um texto original em inglês. Leia os dois lados de cada lacuna e use o contexto completo. O nível é uma referência editorial.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat. There is [2] _____ old armchair beside the window. My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.
She puts [4] _____ favourite plant on the desk. I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight. I do not [6] _____ a television in this room.
I usually finish my homework [7] _____ six o’clock. My father brings two shelves for my sister and [8] _____. The room is not large, [9] _____ everything has a place.
My school books [10] _____ on the lower shelf. I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up. I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.
A new room — gap 1
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
There is [2] _____ old armchair beside the window.Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.Guarde a primeira tentativa, entenda a mudança e confira em outra situação.
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Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
There is [2] _____ old armchair beside the window.Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.Abrir uma resposta registra ajuda para essa questão.
A new room — gap 1
Observe “My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.”. Ajuste a forma de be ao sujeito e ao tempo indicado. Frase completa: “My new bedroom is at the back of our flat.”.
A new room — gap 2
Observe “There is [2] _____ old armchair beside the window.”. É um substantivo contável singular apresentado pela primeira vez; escolha a ou an pelo som inicial. Frase completa: “There is an old armchair beside the window.”.
A new room — gap 3
Observe “My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.”. Um hábito atual pede present simple; a terceira pessoa do singular recebe -s. Frase completa: “My sister helps me move the small desk after school every day this week.”.
A new room — gap 4
Observe “She puts [4] _____ favourite plant on the desk.”. Um determinante possessivo vem antes do substantivo; um pronome objeto ou independente não cabe aqui. Frase completa: “She puts her favourite plant on the desk.”.
A new room — gap 5
Observe “I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.”. A segunda oração dá o motivo da primeira; use um conector causal, não de contraste ou resultado. Frase completa: “I keep the desk near the window because I like reading in daylight.”.
A new room — gap 6
Observe “I do not [6] _____ a television in this room.”. Depois deste auxiliar ou modal, use a forma básica do verbo principal. Frase completa: “I do not have a television in this room.”.
A new room — gap 7
Observe “I usually finish my homework [7] _____ six o’clock.”. Use a preposição temporal adequada: at com horas e on com dias nomeados. Frase completa: “I usually finish my homework at six o’clock.”.
A new room — gap 8
Observe “My father brings two shelves for my sister and [8] _____.”. O verbo ou a preposição pede um pronome objeto, não um pronome sujeito. Frase completa: “My father brings two shelves for my sister and me.”.
A new room — gap 9
Observe “The room is not large, [9] _____ everything has a place.”. As ideias contrastam. Este conector recebe uma oração completa; uma preposição seguida de sintagma nominal não cabe aqui. Frase completa: “The room is not large, but everything has a place.”.
A new room — gap 10
Observe “My school books [10] _____ on the lower shelf.”. Ajuste a forma de be ao sujeito e ao tempo indicado. Frase completa: “My school books are on the lower shelf.”.
A new room — gap 11
Observe “I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up.”. Depois deste auxiliar ou modal, use a forma básica do verbo principal. Frase completa: “I can reach the top shelf from the armchair without standing up.”.
A new room — gap 12
Observe “I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.”. A segunda oração dá o motivo da primeira; use um conector causal, não de contraste ou resultado. Frase completa: “I close the door when I study because the living room can be noisy.”.