동사 구조 확인
동사형을 고르기 전에 주어, 시간 기준, 조동사를 확인하세요.
I [1] _____ a student at Hill School.
바쁜 아침 · A1. 동사형을 고르기 전에 주어, 시간 기준, 조동사를 확인하세요.
영문 전체의 맥락을 읽고 번호가 있는 빈칸을 채우세요. 각 문제는 한 빈칸에 해당하며 문법과 의미를 함께 확인하세요.
I [1] _____ a student at Hill School. Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave. My sister [3] _____ home at eight because she starts work at nine. She checks [4] _____ bag for her keys. I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus. I do not [6] _____ much time for breakfast. My bus usually arrives [7] _____ seven thirty. I am tired, [8] _____ I stay awake on the bus because I must get off at the school. My friends [9] _____ at the gate when I arrive. We go straight to our classroom [10] _____ our first lesson starts in five minutes.
동사형을 고르기 전에 주어, 시간 기준, 조동사를 확인하세요.
I [1] _____ a student at Hill School.
빈칸 앞뒤를 읽고 관사, 대명사, 전치사, 고정 표현을 하나의 구조로 확인하세요.
Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.
원인, 대조, 조건, 지시 관계를 판단한 뒤 연결어에 필요한 문법을 확인하세요.
I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.
I [1] _____ a student at Hill School. Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave. My sister [3] _____ home at eight because she starts work at nine. She checks [4] _____ bag for her keys. I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus. I do not [6] _____ much time for breakfast. My bus usually arrives [7] _____ seven thirty. I am tired, [8] _____ I stay awake on the bus because I must get off at the school. My friends [9] _____ at the gate when I arrive. We go straight to our classroom [10] _____ our first lesson starts in five minutes.
Getting to school — gap 1
동사형을 고르기 전에 주어, 시간 기준, 조동사를 확인하세요.
I [1] _____ a student at Hill School.빈칸 앞뒤를 읽고 관사, 대명사, 전치사, 고정 표현을 하나의 구조로 확인하세요.
Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.원인, 대조, 조건, 지시 관계를 판단한 뒤 연결어에 필요한 문법을 확인하세요.
I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.첫 시도를 남기고 변화의 이유를 이해한 뒤 새로운 상황에서 확인해 보세요.
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동사형을 고르기 전에 주어, 시간 기준, 조동사를 확인하세요.
I [1] _____ a student at Hill School.빈칸 앞뒤를 읽고 관사, 대명사, 전치사, 고정 표현을 하나의 구조로 확인하세요.
Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.원인, 대조, 조건, 지시 관계를 판단한 뒤 연결어에 필요한 문법을 확인하세요.
I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.정답을 열면 해당 문제에 도움 사용이 기록돼요.
Getting to school — gap 1
“I [1] _____ a student at Hill School.”를 보세요. be동사의 형태를 주어와 시간 표현에 맞추세요. 완성 문장: “I am a student at Hill School.”.
Getting to school — gap 2
“Every morning, I eat [2] _____ apple before I leave.”를 보세요. 처음 등장하는 단수 가산명사이므로 첫소리에 따라 a 또는 an을 고르세요. 완성 문장: “Every morning, I eat an apple before I leave.”.
Getting to school — gap 3
“My sister [3] _____ home at eight because she starts work at nine.”를 보세요. 현재의 습관에는 현재형을 쓰며, 3인칭 단수 주어에는 -s형이 필요합니다. 완성 문장: “My sister leaves home at eight because she starts work at nine.”.
Getting to school — gap 4
“She checks [4] _____ bag for her keys.”를 보세요. 명사 앞에는 소유 한정사가 옵니다. 여기에는 목적격이나 독립형 대명사를 쓸 수 없습니다. 완성 문장: “She checks her bag for her keys.”.
Getting to school — gap 5
“I hurry [5] _____ I do not want to miss my bus.”를 보세요. 뒤 절이 앞 절의 이유이므로 대조나 결과가 아닌 이유의 연결어를 고르세요. 완성 문장: “I hurry because I do not want to miss my bus.”.
Getting to school — gap 6
“I do not [6] _____ much time for breakfast.”를 보세요. 이 조동사 뒤에는 본동사의 원형을 쓰세요. 완성 문장: “I do not have much time for breakfast.”.
Getting to school — gap 7
“My bus usually arrives [7] _____ seven thirty.”를 보세요. 시각에는 at, 요일이나 특정한 날에는 on을 쓰세요. 완성 문장: “My bus usually arrives at seven thirty.”.
Getting to school — gap 8
“I am tired, [8] _____ I stay awake on the bus because I must get off at the school.”를 보세요. 내용이 대조되며 뒤에는 완전한 절이 옵니다. 명사구를 받는 전치사로 바꿀 수 없습니다. 완성 문장: “I am tired, but I stay awake on the bus because I must get off at the school.”.
Getting to school — gap 9
“My friends [9] _____ at the gate when I arrive.”를 보세요. be동사의 형태를 주어와 시간 표현에 맞추세요. 완성 문장: “My friends are at the gate when I arrive.”.
Getting to school — gap 10
“We go straight to our classroom [10] _____ our first lesson starts in five minutes.”를 보세요. 뒤 절이 앞 절의 이유이므로 대조나 결과가 아닌 이유의 연결어를 고르세요. 완성 문장: “We go straight to our classroom because our first lesson starts in five minutes.”.