01Un possesseur : ’s
Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé.
This is Amir’s desk.Possession en ’s et whose · A1. Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé.
Travaille Possession en ’s et whose dans de courtes situations. Lis l’indice, choisis ou écris une forme, puis vérifie l’explication. Le niveau est une indication éditoriale.

Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé.
This is Amir’s desk.Après un pluriel régulier en s, ajoute seulement l’apostrophe. Un pluriel irrégulier comme children prend ’s.
The players’ bags are here.Whose demande qui est le propriétaire. Who’s signifie who is ou who has et n’exprime pas la possession.
Whose notebook is this?
This bag belongs to one girl, Eva. It is ___ bag.
Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé.
This is Amir’s desk.Après un pluriel régulier en s, ajoute seulement l’apostrophe. Un pluriel irrégulier comme children prend ’s.
The players’ bags are here.Whose demande qui est le propriétaire. Who’s signifie who is ou who has et n’exprime pas la possession.
Whose notebook is this?Gardez la première tentative, comprenez le changement et essayez dans une nouvelle situation.
Pas encore de notes. Essayez un court échauffement.
Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé.
This is Amir’s desk.Après un pluriel régulier en s, ajoute seulement l’apostrophe. Un pluriel irrégulier comme children prend ’s.
The players’ bags are here.Whose demande qui est le propriétaire. Who’s signifie who is ou who has et n’exprime pas la possession.
Whose notebook is this?Ouvrir une réponse enregistre une aide pour cette question.
This bag belongs to one girl, Eva. It is ___ bag.
Observe « This bag belongs to one girl, Eva. It is ___ bag. ». Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé. Phrase complète : « This bag belongs to one girl, Eva. It is Eva’s bag. ».
Two teachers share an office. It is the ___ office.
Observe « Two teachers share an office. It is the ___ office. ». Après un pluriel régulier en s, ajoute seulement l’apostrophe. Un pluriel irrégulier comme children prend ’s. Phrase complète : « Two teachers share an office. It is the teachers’ office. ».
___ coat is this? — It belongs to Ali.
Observe « ___ coat is this? — It belongs to Ali. ». Whose demande qui est le propriétaire. Who’s signifie who is ou who has et n’exprime pas la possession. Phrase complète : « Whose coat is this? — It belongs to Ali. ».
One doctor uses this room. It is the ___ room.
Phrase de référence : « One doctor uses this room. It is the doctor’s room. ». Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé.
The toys belong to the children. They are the ___ toys.
Observe « The toys belong to the children. They are the ___ toys. ». Après un pluriel régulier en s, ajoute seulement l’apostrophe. Un pluriel irrégulier comme children prend ’s. Phrase complète : « The toys belong to the children. They are the children’s toys. ».
___ keys are on the desk? — Mina’s keys.
Observe « ___ keys are on the desk? — Mina’s keys. ». Whose demande qui est le propriétaire. Who’s signifie who is ou who has et n’exprime pas la possession. Phrase complète : « Whose keys are on the desk? — Mina’s keys. ».
My sister owns this car. It is my ___ car.
Phrase de référence : « My sister owns this car. It is my sister’s car. ». Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé.
One neighbour lent me his ladder. It is my ___ ladder.
Observe « One neighbour lent me his ladder. It is my ___ ladder. ». Pour un seul possesseur, ajoute ’s : the teacher’s desk. Le nom suivant désigne l’objet possédé. Phrase complète : « One neighbour lent me his ladder. It is my neighbour’s ladder. ».
The rooms belong to three students. They are the ___ rooms.
Observe « The rooms belong to three students. They are the ___ rooms. ». Après un pluriel régulier en s, ajoute seulement l’apostrophe. Un pluriel irrégulier comme children prend ’s. Phrase complète : « The rooms belong to three students. They are the students’ rooms. ».
___ lunch is in the green box? — Omar’s.
Phrase de référence : « Whose lunch is in the green box? — Omar’s. ». Whose demande qui est le propriétaire. Who’s signifie who is ou who has et n’exprime pas la possession.
The coats belong to the women in that room. They are the ___ coats.
Observe « The coats belong to the women in that room. They are the ___ coats. ». Après un pluriel régulier en s, ajoute seulement l’apostrophe. Un pluriel irrégulier comme children prend ’s. Phrase complète : « The coats belong to the women in that room. They are the women’s coats. ».
___ phone rang just now? — Carla’s phone.
Phrase de référence : « Whose phone rang just now? — Carla’s phone. ». Whose demande qui est le propriétaire. Who’s signifie who is ou who has et n’exprime pas la possession.