A1

تمارين الملكية بـ’s وwhose

عن هذا الدرس

الملكية بـ’s وwhose · A1. للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك.

تدرّب على الملكية بـ’s وwhose في مواقف قصيرة. اقرأ القرينة واختر الصيغة أو اكتبها، ثم راجع السبب. المستوى دليل تحريري تقريبي.

12 سؤالًا
احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
خريطة المفاهيم

Possessive ’s and whose

ابدأ التدريب
Possessive ’s and whose — خريطة المفاهيم
Possessive ’s and whose — خريطة المفاهيم

01مالك واحد: ’s

للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك.

This is Amir’s desk.

02الجمع وعلامة الملكية

بعد الجمع المنتظم المنتهي بـs نضيف الفاصلة فقط، أما children وأمثاله فيأخذ ’s.

The players’ bags are here.

03whose للسؤال عن المالك

تسأل whose عن المالك؛ أما who’s فاختصار who is أوwho has ولا يدل على الملكية.

Whose notebook is this?

دليل مصور

0/12
الأسئلة
01 / 12D01احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.

This bag belongs to one girl, Eva. It is ___ bag.

Choose the option that completes the gap in this situation.

إجابتك
1 / 12

مسار التعلّم

01
خطوة 1 · تهيئة

تهيئة

0/3
02
خطوة 2 · بناء المهارة

مالك واحد: ’s

0/2

للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك.

This is Amir’s desk.
03
خطوة 3 · بناء المهارة

الجمع وعلامة الملكية

0/1

بعد الجمع المنتظم المنتهي بـs نضيف الفاصلة فقط، أما children وأمثاله فيأخذ ’s.

The players’ bags are here.
04
خطوة 4 · بناء المهارة

whose للسؤال عن المالك

0/1

تسأل whose عن المالك؛ أما who’s فاختصار who is أوwho has ولا يدل على الملكية.

Whose notebook is this?
05
خطوة 5 · مواقف جديدة

مواقف جديدة

0/3
06
خطوة 6 · تحدٍّ جديد

تحدٍّ جديد

0/2
ملاحظات هذه الوحدة

حوّل الأخطاء إلى تعلّم.

احتفظ بالمحاولة الأولى، وافهم التغيير، ثم اختبر فهمك في موقف جديد.

0

لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.

خريطة الدرس

الملكية بـ’s وwhose

A1
Possessive ’s and whose

نقاط الدرس

01

مالك واحد: ’s

للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك.

This is Amir’s desk.
02

الجمع وعلامة الملكية

بعد الجمع المنتظم المنتهي بـs نضيف الفاصلة فقط، أما children وأمثاله فيأخذ ’s.

The players’ bags are here.
03

whose للسؤال عن المالك

تسأل whose عن المالك؛ أما who’s فاختصار who is أوwho has ولا يدل على الملكية.

Whose notebook is this?

الأسئلة والأجوبة

فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.

D01 · تهيئة

This bag belongs to one girl, Eva. It is ___ bag.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. Eva
  2. Evas
  3. Evas’
  4. Eva’s
الإجابة والشرح
Eva’s

انظر إلى «This bag belongs to one girl, Eva. It is ___ bag.». للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك. الجملة المكتملة: «This bag belongs to one girl, Eva. It is Eva’s bag.».

D02 · تهيئة

Two teachers share an office. It is the ___ office.

Choose the possessive form for all the owners named in the situation.

  1. teachers
  2. teachers’
  3. teacher’s
  4. teachers’s
الإجابة والشرح
teachers’

انظر إلى «Two teachers share an office. It is the ___ office.». بعد الجمع المنتظم المنتهي بـs نضيف الفاصلة فقط، أما children وأمثاله فيأخذ ’s. الجملة المكتملة: «Two teachers share an office. It is the teachers’ office.».

D03 · تهيئة

___ coat is this? — It belongs to Ali.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. Whom
  2. Whose
  3. Who
  4. Who’s
الإجابة والشرح
Whose

انظر إلى «___ coat is this? — It belongs to Ali.». تسأل whose عن المالك؛ أما who’s فاختصار who is أوwho has ولا يدل على الملكية. الجملة المكتملة: «Whose coat is this? — It belongs to Ali.».

P01 · بناء المهارة

One doctor uses this room. It is the ___ room.

Complete the gap. Write only the missing word or words.

الإجابة والشرح
doctor’s

إكمال مرجعي: «One doctor uses this room. It is the doctor’s room.». للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك.

صيغ أخرى مقبولة
  • doctor's
P02 · بناء المهارة

The toys belong to the children. They are the ___ toys.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. childrens’
  2. childrens
  3. children’s
  4. children
الإجابة والشرح
children’s

انظر إلى «The toys belong to the children. They are the ___ toys.». بعد الجمع المنتظم المنتهي بـs نضيف الفاصلة فقط، أما children وأمثاله فيأخذ ’s. الجملة المكتملة: «The toys belong to the children. They are the children’s toys.».

P03 · بناء المهارة

___ keys are on the desk? — Mina’s keys.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. Who
  2. Who’s
  3. Which’s
  4. Whose
الإجابة والشرح
Whose

انظر إلى «___ keys are on the desk? — Mina’s keys.». تسأل whose عن المالك؛ أما who’s فاختصار who is أوwho has ولا يدل على الملكية. الجملة المكتملة: «Whose keys are on the desk? — Mina’s keys.».

P04 · بناء المهارة

My sister owns this car. It is my ___ car.

Complete the gap. Write only the missing word or words.

الإجابة والشرح
sister’s

إكمال مرجعي: «My sister owns this car. It is my sister’s car.». للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك.

صيغ أخرى مقبولة
  • sister's
R01 · مواقف جديدة

One neighbour lent me his ladder. It is my ___ ladder.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. neighbour
  2. neighbours’
  3. neighbours
  4. neighbour’s
الإجابة والشرح
neighbour’s

انظر إلى «One neighbour lent me his ladder. It is my ___ ladder.». للمالك المفرد نضيف ’s مثل the teacher’s desk، والاسم التالي هو الشيء المملوك. الجملة المكتملة: «One neighbour lent me his ladder. It is my neighbour’s ladder.».

R02 · مواقف جديدة

The rooms belong to three students. They are the ___ rooms.

Choose the possessive form for all the owners named in the situation.

  1. students’
  2. students’s
  3. students
  4. student’s
الإجابة والشرح
students’

انظر إلى «The rooms belong to three students. They are the ___ rooms.». بعد الجمع المنتظم المنتهي بـs نضيف الفاصلة فقط، أما children وأمثاله فيأخذ ’s. الجملة المكتملة: «The rooms belong to three students. They are the students’ rooms.».

R03 · مواقف جديدة

___ lunch is in the green box? — Omar’s.

Complete the gap. Write only the missing word or words.

الإجابة والشرح
Whose

إكمال مرجعي: «Whose lunch is in the green box? — Omar’s.». تسأل whose عن المالك؛ أما who’s فاختصار who is أوwho has ولا يدل على الملكية.

X01 · تحدٍّ جديد

The coats belong to the women in that room. They are the ___ coats.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. women’s
  2. womens
  3. womens’
  4. women
الإجابة والشرح
women’s

انظر إلى «The coats belong to the women in that room. They are the ___ coats.». بعد الجمع المنتظم المنتهي بـs نضيف الفاصلة فقط، أما children وأمثاله فيأخذ ’s. الجملة المكتملة: «The coats belong to the women in that room. They are the women’s coats.».

X02 · تحدٍّ جديد

___ phone rang just now? — Carla’s phone.

Complete the gap. Write only the missing word or words.

الإجابة والشرح
Whose

إكمال مرجعي: «Whose phone rang just now? — Carla’s phone.». تسأل whose عن المالك؛ أما who’s فاختصار who is أوwho has ولا يدل على الملكية.