Gründe · Genannte Einzelheiten
Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
We meet inside because it is raining.
B1
Meinungen vergleichen
Über diese Lektion
Meinungen vergleichen · B1. Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
8 Aufgaben
Speichere es für deine Sammlung.
LesenB1
Should the library open later?
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
The local library is considering opening until nine on two evenings a week. Three residents explain their views. Helen, a nurse: “I often finish work at six, just as the library closes. Later opening would let me collect books after work instead of using my day off. I do not need every service in the evening. A quiet reading area and a staffed returns desk would be enough for me. I would accept slightly shorter opening hours on another quiet day if that made the plan affordable.” Omar, a student: “I welcome the idea, but the library should ask who will actually use it. My friends need somewhere to study together, and group work can be noisy. If evening visitors all share one room, readers may become frustrated. A booking system for the small meeting room could help. Later opening alone will not solve the lack of suitable space.” Marta, a nearby resident: “I use the library regularly, but I am worried about the cost. We should try the new hours for three months and count evening visits before making a permanent change. Low numbers during exam-free weeks would not automatically mean the trial had failed; use may vary through the year. I would rather see a careful test than reject the proposal immediately.”
Erst ein wenig Klarheit
Grenzen der Belege · Gründe · Genannte Einzelheiten
Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit. Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.
Standpunkt und Bewertung · Grenzen der Belege
Achte auf Bewertungen und Vorbehalte; eine positive Tatsache bedeutet keine uneingeschränkte Zustimmung. Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.
The writer likes the idea but asks for one change.
Lernmaterial
LesenB1
Should the library open later?
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
The local library is considering opening until nine on two evenings a week. Three residents explain their views. Helen, a nurse: “I often finish work at six, just as the library closes. Later opening would let me collect books after work instead of using my day off. I do not need every service in the evening. A quiet reading area and a staffed returns desk would be enough for me. I would accept slightly shorter opening hours on another quiet day if that made the plan affordable.” Omar, a student: “I welcome the idea, but the library should ask who will actually use it. My friends need somewhere to study together, and group work can be noisy. If evening visitors all share one room, readers may become frustrated. A booking system for the small meeting room could help. Later opening alone will not solve the lack of suitable space.” Marta, a nearby resident: “I use the library regularly, but I am worried about the cost. We should try the new hours for three months and count evening visits before making a permanent change. Low numbers during exam-free weeks would not automatically mean the trial had failed; use may vary through the year. I would rather see a careful test than reject the proposal immediately.”
01 / 8D01Speichere es für deine Sammlung.
Should the library open later?
Why would Helen benefit from later opening?
Dein Lernweg
01
Schritt 1 · Einstieg
0/2Einstieg
02
Schritt 2 · Gezielt üben
0/1Gründe · Genannte Einzelheiten
Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
We meet inside because it is raining.03
Schritt 3 · Gezielt üben
0/1Standpunkt und Bewertung · Grenzen der Belege
Achte auf Bewertungen und Vorbehalte; eine positive Tatsache bedeutet keine uneingeschränkte Zustimmung. Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.
The writer likes the idea but asks for one change.04
Schritt 4 · Passende Übungen
0/2Passende Übungen
05
Schritt 5 · Textaufgabe
0/2Textaufgabe
Lernnotizen dieser Einheit
0Aus Fehlern lernen.
Behalte den Erstversuch, prüfe den Beleg und versuche eine weitere Frage. Eine Folgefrage zum selben Material belegt keinen Transfer auf einen neuen Text.
Noch keine Lernnotizen. Starte mit einem kurzen Einstieg.
Lernübersicht
B1Meinungen vergleichen
Lektionspunkte
Gründe · Genannte Einzelheiten
Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
We meet inside because it is raining.Grenzen der Belege · Gründe · Genannte Einzelheiten
Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit. Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.Standpunkt und Bewertung · Grenzen der Belege
Achte auf Bewertungen und Vorbehalte; eine positive Tatsache bedeutet keine uneingeschränkte Zustimmung. Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.
The writer likes the idea but asks for one change.Fragen & Antworten
Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.
Should the library open later?
Why would Helen benefit from later opening?
- She needs a room for noisy group study after work.
- She studies with a noisy group.
- Her nursing shifts usually finish after nine.
- Her work often ends when the library closes.
Antwort und Erklärung
Her work often ends when the library closes.
Antwort: „Her work often ends when the library closes.“. Beleg: „I often finish work at six, just as the library closes.“. Prüfe „She studies with a noisy group.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Prüfe „She needs a room for noisy group study after work.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Beleg: „My friends need somewhere to study together“.
Should the library open later?
What does Omar think later opening alone cannot solve?
- The need for suitable study space.
- The lack of enough evening opening on every weekday.
- The cost of a permanent change after a three-month trial.
- The difficulty of collecting books after a nursing shift.
Antwort und Erklärung
The need for suitable study space.
Antwort: „The need for suitable study space.“. Beleg: „Later opening alone will not solve the lack of suitable space.“. Prüfe „The difficulty of collecting books after a nursing shift.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Beleg: „Later opening would let me collect books after work“. Prüfe „The cost of a permanent change after a three-month trial.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Beleg: „I am worried about the cost.“.
Should the library open later?
How long a trial does Marta suggest?
- Six weeks.
- Two evenings.
- Three months.
- One year.
Antwort und Erklärung
Three months.
Antwort: „Three months.“. Beleg: „try the new hours for three months“. Prüfe „Two evenings.“: Dies verwechselt die Zeit dieses Ereignisses mit einer anderen Zeit. Beleg: „opening until nine on two evenings a week.“. Prüfe „One year.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht.
Should the library open later?
Which statement best describes Marta’s position?
- Reject evening opening until the yearly budget increases.
- Test the idea carefully before a permanent decision.
- Make the change permanent because she already uses the library.
- Use quiet exam-free weeks as the only test of demand.
Antwort und Erklärung
Test the idea carefully before a permanent decision.
Antwort: „Test the idea carefully before a permanent decision.“. Beleg: „I would rather see a careful test than reject the proposal immediately.“. Prüfe „Reject evening opening until the yearly budget increases.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Prüfe „Make the change permanent because she already uses the library.“: Dies verändert die Reihenfolge der Handlungen.
Should the library open later?
Which service does Helen explicitly want in the evening?
- Every daytime service on both evenings.
- A small meeting room booked for group study.
- A longer service on every working evening.
- A staffed returns desk.
Antwort und Erklärung
A staffed returns desk.
Antwort: „A staffed returns desk.“. Beleg: „A quiet reading area and a staffed returns desk would be enough for me.“. Prüfe „A small meeting room booked for group study.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Beleg: „A booking system for the small meeting room could help.“. Prüfe „Every daytime service on both evenings.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „I do not need every service in the evening.“.
Should the library open later?
Why does Omar suggest booking the small meeting room?
- His friends should have exclusive use of the main reading area.
- Group work could disturb quiet readers in a shared room.
- Group members would then not need to reserve books.
- Helen said the staffed returns desk would be noisy.
Antwort und Erklärung
Group work could disturb quiet readers in a shared room.
Antwort: „Group work could disturb quiet readers in a shared room.“. Beleg: „group work can be noisy. If evening visitors all share one room, readers may become frustrated.“. Prüfe „Group members would then not need to reserve books.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Prüfe „His friends should have exclusive use of the main reading area.“: Dies fasst die Aussage weiter oder stärker, als es der Text erlaubt.
Should the library open later?
Which resident would accept reduced hours at another quiet time?
- Helen.
- Omar.
- Marta.
- None of them.
Antwort und Erklärung
Helen.
Antwort: „Helen.“. Beleg: „I would accept slightly shorter opening hours on another quiet day“. Prüfe „Omar.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Beleg: „I welcome the idea“. Prüfe „Marta.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Beleg: „I am worried about the cost.“.
Should the library open later?
What caution does Marta give about visit numbers?
- Use may change during the year.
- Use during exam weeks guarantees demand in every season.
- Low use always proves failure.
- All exam-free weeks should be excluded from the trial.
Antwort und Erklärung
Use may change during the year.
Antwort: „Use may change during the year.“. Beleg: „use may vary through the year.“. Prüfe „All exam-free weeks should be excluded from the trial.“: Dies fasst die Aussage weiter oder stärker, als es der Text erlaubt. Prüfe „Use during exam weeks guarantees demand in every season.“: Dies fasst die Aussage weiter oder stärker, als es der Text erlaubt.