التفاصيل المذكورة، حدود الأدلة
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
The doors open at eight. The class starts at nine.
يوميات استراحة رقمية · B1. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
اقرأ المادة الإنجليزية الأصلية وأجب مستنداً إلى الأدلة. المستوى دليل تحريري وليس نتيجة معتمدة.

اقرأ المادة الإنجليزية الأصلية وأجب مستنداً إلى الأدلة. المستوى دليل تحريري وليس نتيجة معتمدة.
I did not give up my phone for a week. That would have been difficult because I use it for work messages and train tickets. Instead, I tried one smaller change: no social media after dinner. I wanted to find out whether I would read more, not prove that phones were bad.
On Monday, I put my phone on a high shelf and opened a novel. Within ten minutes, I reached for the phone three times without thinking. There was no message I needed to answer. I simply wanted something to do when the story became difficult. I read only six pages, but noticing that habit felt useful.
Tuesday was easier until a friend sent a funny video. I watched it on my laptop, then realised that changing the device had not changed the activity. I added the laptop to my evening rule. I still allowed calls and direct messages from family, because being unavailable to them was not my goal.
By Thursday, I was reading for longer, but I was also going to bed later. I had chosen an exciting book and kept saying, “One more chapter.” My sister laughed when I told her. The point was to make deliberate choices, she said, not replace one endless activity with another. I started setting a time to stop reading as well.
At the weekend, I went back through the notes I had made each evening. I had finished more pages than usual, but that alone did not tell me whether I had rested better. Some evenings felt calm; others did not. I had not recorded my sleeping times before the experiment, so I could not make a fair comparison.
I am keeping the phone shelf and the reading time. I am not keeping a strict ban for every evening: sometimes a shared online game with a distant friend is exactly how I want to spend my time. The useful change is asking what I intend to do before I start, rather than letting one link lead automatically to the next.
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
The doors open at eight. The class starts at nine.
اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
This note tells visitors where to wait.
اجمع القرائن الفعلية دون إضافة حقيقة غير مدعومة. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن.
The bag is wet and the umbrella is open: these are clues, not a complete history.

اقرأ المادة الإنجليزية الأصلية وأجب مستنداً إلى الأدلة. المستوى دليل تحريري وليس نتيجة معتمدة.
I did not give up my phone for a week. That would have been difficult because I use it for work messages and train tickets. Instead, I tried one smaller change: no social media after dinner. I wanted to find out whether I would read more, not prove that phones were bad.
On Monday, I put my phone on a high shelf and opened a novel. Within ten minutes, I reached for the phone three times without thinking. There was no message I needed to answer. I simply wanted something to do when the story became difficult. I read only six pages, but noticing that habit felt useful.
Tuesday was easier until a friend sent a funny video. I watched it on my laptop, then realised that changing the device had not changed the activity. I added the laptop to my evening rule. I still allowed calls and direct messages from family, because being unavailable to them was not my goal.
By Thursday, I was reading for longer, but I was also going to bed later. I had chosen an exciting book and kept saying, “One more chapter.” My sister laughed when I told her. The point was to make deliberate choices, she said, not replace one endless activity with another. I started setting a time to stop reading as well.
At the weekend, I went back through the notes I had made each evening. I had finished more pages than usual, but that alone did not tell me whether I had rested better. Some evenings felt calm; others did not. I had not recorded my sleeping times before the experiment, so I could not make a fair comparison.
I am keeping the phone shelf and the reading time. I am not keeping a strict ban for every evening: sometimes a shared online game with a distant friend is exactly how I want to spend my time. The useful change is asking what I intend to do before I start, rather than letting one link lead automatically to the next.
A digital break diary
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
The doors open at eight. The class starts at nine.اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
This note tells visitors where to wait.اجمع القرائن الفعلية دون إضافة حقيقة غير مدعومة. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن.
The bag is wet and the umbrella is open: these are clues, not a complete history.احتفظ بمحاولتك الأولى وتحقّق من الدليل وجرّب سؤالًا آخر. النجاح في المادة نفسها لا يثبت نقل المهارة إلى نص جديد.
لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.
اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. ميّز المدعوم عما يبقى مجهولاً؛ عدم الذكر لا يثبت عدم الوجود.
The doors open at eight. The class starts at nine.اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح.
This note tells visitors where to wait.اجمع القرائن الفعلية دون إضافة حقيقة غير مدعومة. اربط الشخص أو الوقت أو المكان أو الكمية بالحدث الصحيح. اسأل عما يحاول الشخص أو الرسالة تحقيقه ولمن.
The bag is wet and the umbrella is open: these are clues, not a complete history.فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.
A digital break diary
الإجابة: «Avoid social media after dinner.». الدليل: «no social media after dinner.». راجع «Give up all phone use for a week.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «I did not give up my phone for a week.». راجع «Stop reading novels.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «I wanted to find out whether I would read more».
A digital break diary
الإجابة: «It was needed for work messages and train tickets.». الدليل: «I use it for work messages and train tickets.». راجع «The evening rule applied to the laptop rather than the phone.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «I added the laptop to my evening rule.». راجع «The experiment required answering social-media posts every night.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A digital break diary
الإجابة: «Calls and direct family messages.». الدليل: «I still allowed calls and direct messages from family». راجع «Every video shared by a friend.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص. الدليل: «I added the laptop to my evening rule.». راجع «Social media on the phone, provided reading came first.»: يغيّر هذا شرطاً في النص أو يحذفه. الدليل: «I added the laptop to my evening rule.».
A digital break diary
الإجابة: «Six pages.». الدليل: «I read only six pages». راجع «Three pages.»: هذا ليس العدد الصحيح للشيء المطلوب. الدليل: «I reached for the phone three times». راجع «Ten pages.»: هذا ليس العدد الصحيح للشيء المطلوب. الدليل: «Within ten minutes».
A digital break diary
الإجابة: «The same activity could continue on another device.». الدليل: «changing the device had not changed the activity.». راجع «A laptop could not show social media.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «I watched it on my laptop». راجع «Avoiding the phone was enough to meet the aim, whatever happened on the laptop.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني.
A digital break diary
الإجابة: «A habit of escaping when reading became difficult.». الدليل: «I simply wanted something to do when the story became difficult.». راجع «An urgent work problem.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «There was no message I needed to answer.». راجع «Difficulty reaching a phone placed too high.»: هذا ليس السبب المذكور لهذا الفعل.
A digital break diary
الإجابة: «Reading was delaying bedtime.». الدليل: «I was reading for longer, but I was also going to bed later.». راجع «The new rule limited reading to six pages every night.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص. الدليل: «I read only six pages». راجع «Family calls prevented reading every evening.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A digital break diary
الإجابة: «Deliberate choices rather than another activity without limits.». الدليل: «The point was to make deliberate choices, she said, not replace one endless activity with another.». راجع «Sticking to a ban even when contact with friends was intentional.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «not replace one endless activity with another.». راجع «Replacing reading with a different unlimited activity.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني.
A digital break diary
الإجابة: «A time to stop reading.». الدليل: «I started setting a time to stop reading as well.». راجع «A limit of six pages for every book.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص. الدليل: «I read only six pages». راجع «A ban on reading at weekends.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A digital break diary
الإجابة: «No earlier sleeping times had been recorded.». الدليل: «I had not recorded my sleeping times before the experiment». راجع «Every evening of the experiment was identical.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «Some evenings felt calm; others did not.». راجع «The earlier evenings all involved the same activities.»: لا يذكر النص هذا التفصيل. لا تضفه.
A digital break diary
الإجابة: «It can be an intentional way to connect with a distant friend.». الدليل: «sometimes a shared online game with a distant friend is exactly how I want to spend my time.». راجع «An online game guarantees a calmer evening than reading.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص. راجع «Reading more no longer matters once the experiment ends.»: يجعل هذا العبارة أوسع أو أقوى مما يسمح به النص.
A digital break diary
الإجابة: «Being intentional matters more than keeping an absolute ban.». الدليل: «The useful change is asking what I intend to do before I start». راجع «Changing devices solves unwanted habits by itself.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «changing the device had not changed the activity.». راجع «Every evening should follow the same rule without exceptions.»: يقول هذا عكس التفصيل المعني. الدليل: «I am not keeping a strict ban for every evening».