명시된 세부 정보 · 조건과 허용
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.
A1
수영 수업
단원 소개
수영 수업 · A1. 질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
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10 문항
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명시된 세부 정보 · 이유
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.
명시된 세부 정보 · 목적과 의도한 결과
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
The doors open at eight. The class starts at nine.
학습 자료
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Before your first lesson
Where should the group meet Sara?
학습 경로
01
단계 1 · 워밍업
0/3워밍업
02
단계 2 · 실력 다지기
0/1명시된 세부 정보 · 조건과 허용
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.03
단계 3 · 실력 다지기
0/1명시된 세부 정보 · 이유
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.04
단계 4 · 실력 다지기
0/1명시된 세부 정보 · 목적과 의도한 결과
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
The doors open at eight. The class starts at nine.05
단계 5 · 관련 연습
0/2관련 연습
06
단계 6 · 자료 종합 문제
0/2자료 종합 문제
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학습 지도
A1수영 수업
이번 단원 핵심
명시된 세부 정보 · 조건과 허용
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 제시된 조건이나 허용 범위를 지키세요. 규칙이 있다고 사건이 실제로 일어났다는 뜻은 아닙니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.명시된 세부 정보 · 이유
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다.
The doors open at eight. The class starts at nine.명시된 세부 정보 · 목적과 의도한 결과
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요. 사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
The doors open at eight. The class starts at nine.문제와 정답
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Before your first lesson
Where should the group meet Sara?
- Beside the big pool.
- At the school gate.
- Outside the cafe.
- Beside the small pool.
정답·해설 보기
Beside the small pool.
정답: “Beside the small pool.”. 근거: “Meet Sara beside the small pool.”. “Beside the big pool.” 확인: 이 행동에 대해 제시된 장소가 아닙니다.
Before your first lesson
On which day is the first lesson now?
- Friday.
- Tuesday.
- Wednesday.
- Thursday.
정답·해설 보기
Thursday.
정답: “Thursday.”. 근거: “The lesson is on Thursday, not Tuesday.”. “Wednesday.” 확인: 이 일에 대해 제시된 날이 아닙니다.
Before your first lesson
Must learners swim across the pool on the first day?
- Only if they bring a swimming hat.
- No, that is not required.
- Yes, before learning to feel comfortable in the water.
- Yes, before the class starts.
정답·해설 보기
No, that is not required.
정답: “No, that is not required.”. 근거: “You do not have to swim across the pool on the first day.”. “Only if they bring a swimming hat.” 확인: 본문의 조건을 바꾸거나 빠뜨렸습니다.
Before your first lesson
What time should learners arrive?
- At seven in the evening.
- At a quarter past six.
- At six in the evening.
- At six in the morning.
정답·해설 보기
At six in the evening.
정답: “At six in the evening.”. 근거: “Please arrive at the sports centre at six in the evening.”. “At a quarter past six.” 확인: 이 일의 시각을 다른 시각과 혼동했습니다. 근거: “The lesson starts at a quarter past six and finishes at seven.”.
Before your first lesson
Why did the day change?
- The sports centre is closed on Thursday.
- The adult group cannot meet in the evening.
- The school team needs the small pool.
- Sara is busy on Tuesday.
정답·해설 보기
Sara is busy on Tuesday.
정답: “Sara is busy on Tuesday.”. 근거: “We changed the day because our teacher, Sara, is busy on Tuesday.”. “The school team needs the small pool.” 확인: 본문에 이 정보는 없습니다. 임의로 덧붙이지 마세요.
Before your first lesson
What is the purpose of this message?
- To describe what learners achieved in their first lesson.
- To ask learners to choose a new teacher.
- To explain how to join the school swimming team.
- To help learners prepare for their first lesson.
정답·해설 보기
To help learners prepare for their first lesson.
정답: “To help learners prepare for their first lesson.”. 근거: “Here is some information about your first swimming lesson.”. “To explain how to join the school swimming team.” 확인: 메시지나 글의 주된 목적이 아닙니다.
Before your first lesson
Who is using the big pool?
- Sara’s family.
- The school team.
- Visitors from another town.
- The eight adult learners.
정답·해설 보기
The school team.
정답: “The school team.”. 근거: “Do not wait beside the big pool, where the school team is training.”. “Visitors from another town.” 확인: 행동이나 역할을 다른 사람 또는 집단에 연결했습니다.
Before your first lesson
What must learners bring to close their lockers?
- Coins for the lockers.
- Keys from Sara.
- Swimming hats.
- Their own small locks.
정답·해설 보기
Their own small locks.
정답: “Their own small locks.”. 근거: “You can use a locker for your bag, but you must bring your own small lock.”. “Swimming hats.” 확인: 이것은 필수가 아닙니다. 본문은 다른 물건이나 행동을 요구합니다. 근거: “There is no need to bring a swimming hat for this class.”.
Before your first lesson
What does Sara plan to teach first?
- How to swim across the pool quickly.
- How to train the school team.
- How to win a swimming race.
- How to feel comfortable in the water.
정답·해설 보기
How to feel comfortable in the water.
정답: “How to feel comfortable in the water.”. 근거: “Sara will show you how to feel comfortable in the water.”. “How to win a swimming race.” 확인: 질문에서 묻는 내용과 다른 정보입니다.
Before your first lesson
What should learners do if they have a question before Thursday?
- Ask the school team by email.
- Email the sports centre.
- Wait until the first lesson to ask.
- Phone Sara at home.
정답·해설 보기
Email the sports centre.
정답: “Email the sports centre.”. 근거: “If you have a question before Thursday, email the sports centre.”. “Wait until the first lesson to ask.” 확인: 본문의 조건을 바꾸거나 빠뜨렸습니다.