語形成の仲間の練習問題

ここは動詞の原形が入る位置です。その上で、文脈が求める動作を確かめます。 決め手は「evidence to work out which cause」です。これは「証拠から推論する」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「infer」がその意味を表します。完成した表現：「We can infer the likely cause.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「conclusion drawn from evidence」です。これは「証拠から導いた推論」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「inference」がその意味を表します。完成した表現：「That inference goes beyond the available data.」。

ここは動詞の原形が入る位置です。その上で、文脈が求める動作を確かめます。 決め手は「sufficient reason to accept the risk」です。これは「主張や行動の十分な理由を示す」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「justify」がその意味を表します。完成した表現：「The savings do not justify the risk.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「offers no」です。これは「行動や主張を支える十分な根拠」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「justification」がその意味を表します。完成した表現：「The report offers no justification for secrecy.」。

ここは動詞の原形が入る位置です。その上で、文脈が求める動作を確かめます。 決め手は「programme can continue」です。これは「長期間にわたり維持する」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「sustain」がその意味を表します。完成した表現：「The grant will sustain the programme.」。

空欄は名詞の前、または連結動詞の後で性質を表します。動作や結果を名付ける語ではなく、形容詞が必要です。 決め手は「funding model」です。これは「資源を使い果たさず継続できる」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「sustainable」がその意味を表します。完成した表現：「We need a sustainable funding model.」。

ここは動詞の原形が入る位置です。その上で、文脈が求める動作を確かめます。 決め手は「pattern of damage」です。これは「証拠から推論する」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「infer」がその意味を表します。完成した表現：「From the pattern of damage, investigators can infer the direction of impact.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「conclusion was not directly stated」です。これは「証拠から導いた推論」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「inference」がその意味を表します。完成した表現：「The conclusion was not directly stated; it was an inference based on the evidence.」。

ここは動詞の原形が入る位置です。その上で、文脈が求める動作を確かめます。 決め手は「by showing clear benefits」です。これは「主張や行動の十分な理由を示す」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「justify」がその意味を表します。完成した表現：「The board must justify the expense by showing clear benefits.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「a clear」です。これは「行動や主張を支える十分な根拠」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「justification」がその意味を表します。完成した表現：「The committee asked for a clear justification for the exceptional payment.」。

ここは動詞の原形が入る位置です。その上で、文脈が求める動作を確かめます。 決め手は「service indefinitely」です。これは「長期間にわたり維持する」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「sustain」がその意味を表します。完成した表現：「Without regular funding, we cannot sustain the service indefinitely.」。

空欄は名詞の前、または連結動詞の後で性質を表します。動作や結果を名付ける語ではなく、形容詞が必要です。 決め手は「without depleting resources」です。これは「資源を使い果たさず継続できる」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「sustainable」がその意味を表します。完成した表現：「The plan can continue for decades without depleting resources; it is sustainable.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「Adding a ramp」です。これは「適応のための変更」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「adaptation」がその意味を表します。完成した表現：「Adding a ramp was an adaptation of the building to meet wheelchair users' needs.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「ability to adjust」です。これは「適応力」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「adaptability」がその意味を表します。完成した表現：「Her ability to adjust to new working environments is called adaptability; this is different from using fewer resources.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「of our speaking skills」です。これは「質や能力の評価」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「assessment」がその意味を表します。完成した表現：「The teacher's assessment of our speaking skills involved a short individual interview.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「independent」です。これは「評価を行う人」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「assessor」がその意味を表します。完成した表現：「An independent assessor visited the college to judge the quality of its training.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「same output with less energy」です。これは「少ない資源で成果を出す効率」を示しています。結果を得るために使う資源と、目標の結果を実際に達成するかの違いを確認すると、この場面では「efficiency」がその意味を表します。完成した表現：「The machine achieves the same output with less energy. The term for this economical use of resources, rather than whether the goal was achieved, is efficiency.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「achieves its intended goal」です。これは「目的を達成する有効性」を示しています。結果を得るために使う資源と、目標の結果を実際に達成するかの違いを確認すると、この場面では「effectiveness」がその意味を表します。完成した表現：「We judge the campaign's effectiveness by whether it achieves its intended goal of increasing vaccination.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「specific change to its design」です。これは「適応のための変更」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「adaptation」がその意味を表します。完成した表現：「The device required an adaptation, a specific change to its design, before it could work underwater.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「ability to adjust」です。これは「適応力」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「adaptability」がその意味を表します。完成した表現：「The employer values adaptability: the ability to adjust when technology and working methods change.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「examined the building's condition」です。これは「質や能力の評価」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「assessment」がその意味を表します。完成した表現：「The safety assessment examined the building's condition and judged whether it could be used.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「person responsible」です。これは「評価を行う人」を示しています。空欄の文法的役割と、動作・人・結果・能力・性質のどれを表すかを確認すると、この場面では「assessor」がその意味を表します。完成した表現：「The assessor is the person responsible for evaluating the damage and producing a report.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「fewer staff hours」です。これは「少ない資源で成果を出す効率」を示しています。結果を得るために使う資源と、目標の結果を実際に達成するかの違いを確認すると、この場面では「efficiency」がその意味を表します。完成した表現：「Completing the same work with fewer staff hours is a gain in efficiency.」。

この空欄は物・結果・過程・性質・人を名指す位置なので、名詞が必要です。どの種類かは文脈で決まります。 決め手は「regardless of the resources used」です。これは「目的を達成する有効性」を示しています。結果を得るために使う資源と、目標の結果を実際に達成するかの違いを確認すると、この場面では「effectiveness」がその意味を表します。完成した表現：「The degree to which a treatment produces its intended health benefit is its effectiveness, regardless of the resources used.」。