Detalles explícitos
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Un pódcast de opinión · B2. Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto.
Escucha el guion original cuando esté disponible el audio local. Atiende a las correcciones y motivos; después comprueba las pruebas en la transcripción.

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Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta.
We meet inside because it is raining.
Relaciona la acción con el argumento y sus límites.
If the main aim is access, compare who can use the service, not only its total number of visits.

Escucha el guion original cuando esté disponible el audio local. Atiende a las correcciones y motivos; después comprueba las pruebas en la transcripción.
The value and limits of public ratings
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto.
The doors open at eight. The class starts at nine.Relaciona la acción con el argumento y sus límites.
If the main aim is access, compare who can use the service, not only its total number of visits.Conserva el primer intento, comprueba la evidencia y prueba otra pregunta. Responder sobre el mismo material no demuestra transferencia a otro texto.
Aún no hay repasos. Prueba un calentamiento corto.
Relaciona la persona, hora, lugar o cantidad con el hecho correcto.
The doors open at eight. The class starts at nine.Usa la razón dada; una razón externa que parece posible no basta.
We meet inside because it is raining.Relaciona la acción con el argumento y sus límites.
If the main aim is access, compare who can use the service, not only its total number of visits.Abrir una respuesta registra ayuda para esa pregunta.
The value and limits of public ratings
La respuesta respaldada es «The number of reviews behind it.». Prueba: «whether that average came from twelve reviews or twelve hundred». Compara la alternativa «The precise decimal value displayed as the cafe’s average.». Esta información ya era observada o utilizada por el hablante. Se pregunta qué no comprobaba detrás del promedio. Contrasta el pasaje «A four-point-eight looked reassuringly precise.» con la pregunta y la afirmación «The precise decimal value displayed as the cafe’s average.». Compara la alternativa «Whether the cafe’s displayed average was high.». Esta información ya era observada o utilizada por el hablante. Se pregunta qué no comprobaba detrás del promedio. Contrasta el pasaje «A four-point-eight looked reassuringly precise.» con la pregunta y la afirmación «Whether the cafe’s displayed average was high.».
The value and limits of public ratings
La respuesta respaldada es «They may want different kinds of visit.». Prueba: «Someone looking for a quiet place to read may judge a lively cafe very differently from a group celebrating a birthday.». Compara la alternativa «A difference in their scores means at least one account is insincere.». Esto convierte una asociación observada en una conclusión causal no demostrada. Compara la alternativa «The displayed average creates the preferences behind the individual ratings.». Esto invierte la relación indicada en el texto.
The value and limits of public ratings
La respuesta respaldada es «A repeated, specific complaint.». Prueba: «A repeated, specific complaint can alert us to a problem worth investigating.». Compara la alternativa «A small score advantage without checking what produced the average.». Esto considera suficiente un solo indicador, aunque el texto exige una evaluación más amplia. Compara la alternativa «An older review simply because it has remained online longest.». Esto sustituye el criterio indicado para juzgar la decisión por otro diferente.
The value and limits of public ratings
La respuesta respaldada es «A starting point for a decision.». Prueba: «the beginning of a decision, rather than the end.». Compara la alternativa «A way of deciding which cafe meets personal needs without further judgement.». Esto considera suficiente un solo indicador, aunque el texto exige una evaluación más amplia. Compara la alternativa «Evidence that the reviewers’ preferences match those of the listener.». Esto convierte un resultado matizado en una afirmación sin excepciones.
The value and limits of public ratings
La respuesta respaldada es «People with ordinary experiences may not write reviews.». Prueba: «People with an ordinary, acceptable experience may have less reason to write anything at all.». Compara la alternativa «The comments include an automatic account from each person who visited.». Esto convierte un resultado matizado en una afirmación sin excepciones. Compara la alternativa «A selection problem means positive comments should be presumed dishonest.». Esto reduce el argumento a dos alternativas opuestas que se rechazan expresamente.
The value and limits of public ratings
La respuesta respaldada es «Showing the distribution and recency of ratings.». Prueba: «show how many reviews are recent, make the spread of ratings visible». Compara la alternativa «Presenting the overall average more prominently than the variation behind it.». Esto considera suficiente un solo indicador, aunque el texto exige una evaluación más amplia. Compara la alternativa «Using the total number of reviews without distinguishing recent ones.». Esto invierte la relación indicada en el texto.