Vérifier la construction verbale
Repère le sujet, le temps et les auxiliaires avant de choisir la forme verbale.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.
Une nouvelle chambre · A1. Repère le sujet, le temps et les auxiliaires avant de choisir la forme verbale.
Complète douze blancs numérotés dans un texte anglais original. Lis les deux côtés de chaque blanc et utilise le contexte complet. Le niveau est un repère éditorial.

My new bedroom [1] _____ at the back of our flat. There is [2] _____ old armchair beside the window. My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.
She puts [4] _____ favourite plant on the desk. I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight. I do not [6] _____ a television in this room.
I usually finish my homework [7] _____ six o’clock. My father brings two shelves for my sister and [8] _____. The room is not large, [9] _____ everything has a place.
My school books [10] _____ on the lower shelf. I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up. I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.
Repère le sujet, le temps et les auxiliaires avant de choisir la forme verbale.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.
Lis les deux côtés du blanc. Vérifie articles, pronoms, prépositions et expressions figées dans leur ensemble.
There is [2] _____ old armchair beside the window.
Détermine s’il s’agit d’une cause, d’une opposition, d’une condition ou d’une référence. Vérifie ensuite la structure exigée.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.

My new bedroom [1] _____ at the back of our flat. There is [2] _____ old armchair beside the window. My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week.
She puts [4] _____ favourite plant on the desk. I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight. I do not [6] _____ a television in this room.
I usually finish my homework [7] _____ six o’clock. My father brings two shelves for my sister and [8] _____. The room is not large, [9] _____ everything has a place.
My school books [10] _____ on the lower shelf. I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up. I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy.
A new room — gap 1
Lis les deux côtés du blanc. Vérifie articles, pronoms, prépositions et expressions figées dans leur ensemble.
There is [2] _____ old armchair beside the window.Détermine s’il s’agit d’une cause, d’une opposition, d’une condition ou d’une référence. Vérifie ensuite la structure exigée.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.Repère le sujet, le temps et les auxiliaires avant de choisir la forme verbale.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.Gardez la première tentative, comprenez le changement et essayez dans une nouvelle situation.
Pas encore de notes. Essayez un court échauffement.
Repère le sujet, le temps et les auxiliaires avant de choisir la forme verbale.
My new bedroom [1] _____ at the back of our flat.Lis les deux côtés du blanc. Vérifie articles, pronoms, prépositions et expressions figées dans leur ensemble.
There is [2] _____ old armchair beside the window.Détermine s’il s’agit d’une cause, d’une opposition, d’une condition ou d’une référence. Vérifie ensuite la structure exigée.
I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight.Ouvrir une réponse enregistre une aide pour cette question.
A new room — gap 1
Observe « My new bedroom [1] _____ at the back of our flat. ». Accorde la forme de be avec le sujet et le repère temporel. Phrase complète : « My new bedroom is at the back of our flat. ».
A new room — gap 2
Observe « There is [2] _____ old armchair beside the window. ». Il s’agit d’un élément dénombrable singulier nouvellement introduit ; choisis a ou an selon le son initial. Phrase complète : « There is an old armchair beside the window. ».
A new room — gap 3
Observe « My sister [3] _____ me move the small desk after school every day this week. ». Une habitude actuelle s’exprime au present simple ; la troisième personne du singulier prend -s. Phrase complète : « My sister helps me move the small desk after school every day this week. ».
A new room — gap 4
Observe « She puts [4] _____ favourite plant on the desk. ». Un déterminant possessif précède le nom ; un pronom complément ou autonome ne convient pas ici. Phrase complète : « She puts her favourite plant on the desk. ».
A new room — gap 5
Observe « I keep the desk near the window [5] _____ I like reading in daylight. ». La seconde proposition donne la cause de la première ; utilise un lien causal, pas une opposition ou une conséquence. Phrase complète : « I keep the desk near the window because I like reading in daylight. ».
A new room — gap 6
Observe « I do not [6] _____ a television in this room. ». Après cet auxiliaire ou ce modal, utilise la base verbale. Phrase complète : « I do not have a television in this room. ».
A new room — gap 7
Observe « I usually finish my homework [7] _____ six o’clock. ». Utilise la préposition temporelle adaptée : at pour les heures et on pour les jours nommés. Phrase complète : « I usually finish my homework at six o’clock. ».
A new room — gap 8
Observe « My father brings two shelves for my sister and [8] _____. ». Le verbe ou la préposition demande un pronom complément, pas un pronom sujet. Phrase complète : « My father brings two shelves for my sister and me. ».
A new room — gap 9
Observe « The room is not large, [9] _____ everything has a place. ». Les idées s’opposent. Ce connecteur est suivi d’une proposition complète ; une préposition suivie d’un groupe nominal ne convient pas ici. Phrase complète : « The room is not large, but everything has a place. ».
A new room — gap 10
Observe « My school books [10] _____ on the lower shelf. ». Accorde la forme de be avec le sujet et le repère temporel. Phrase complète : « My school books are on the lower shelf. ».
A new room — gap 11
Observe « I can [11] _____ the top shelf from the armchair without standing up. ». Après cet auxiliaire ou ce modal, utilise la base verbale. Phrase complète : « I can reach the top shelf from the armchair without standing up. ».
A new room — gap 12
Observe « I close the door when I study [12] _____ the living room can be noisy. ». La seconde proposition donne la cause de la première ; utilise un lien causal, pas une opposition ou une conséquence. Phrase complète : « I close the door when I study because the living room can be noisy. ».