Genannte Einzelheiten
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The doors open at eight. The class starts at nine.
A2
Nach einem Konzert
Über diese Lektion
Nach einem Konzert · A2. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
12 Aufgaben
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LesenA2
After a concert
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Dear Events Team,
My family came to the outdoor concert in Mill Park on Friday. I want to thank the volunteers who helped my father find a seat close to the entrance. He cannot walk far, and the short route from the gate made the evening much easier for him. The concert also started exactly on time, which was useful because we had booked a taxi home.
We enjoyed the music, especially the final group. However, it was difficult to hear the singer from our seats. We could hear the instruments clearly, so I do not think the whole sound system was too quiet. Perhaps the microphone needed to be checked. Some people moved closer to the stage, but my father preferred to stay seated.
The information email said that visitors could buy food in the park. We arrived at six thirty and found that all the hot meals were already sold out. We bought sandwiches instead. They were fresh, but a note about limited hot food would have helped us plan. The water station was easy to find, and volunteers filled our bottles without a long wait.
Please also consider adding a light near the path to the taxi collection point. We used our phone lights to see the last few steps. We would like to return next year. These are small changes that could make a good event even more comfortable.
Kind regards, Leah
Erst ein wenig Klarheit
Gründe · Genannte Einzelheiten
Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
We meet inside because it is raining.
Praktische Angaben anwenden · Genannte Einzelheiten
Wende die genannten Zeiten, Wege oder Einschränkungen an, ohne weitere Absprachen zu erfinden. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The doors close at five. Arriving at six would be too late.
Lernmaterial
LesenA2
After a concert
Lies das originale englische Material und antworte mit Belegen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein zertifiziertes Ergebnis.
Dear Events Team,
My family came to the outdoor concert in Mill Park on Friday. I want to thank the volunteers who helped my father find a seat close to the entrance. He cannot walk far, and the short route from the gate made the evening much easier for him. The concert also started exactly on time, which was useful because we had booked a taxi home.
We enjoyed the music, especially the final group. However, it was difficult to hear the singer from our seats. We could hear the instruments clearly, so I do not think the whole sound system was too quiet. Perhaps the microphone needed to be checked. Some people moved closer to the stage, but my father preferred to stay seated.
The information email said that visitors could buy food in the park. We arrived at six thirty and found that all the hot meals were already sold out. We bought sandwiches instead. They were fresh, but a note about limited hot food would have helped us plan. The water station was easy to find, and volunteers filled our bottles without a long wait.
Please also consider adding a light near the path to the taxi collection point. We used our phone lights to see the last few steps. We would like to return next year. These are small changes that could make a good event even more comfortable.
Kind regards, Leah
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After a concert
Why was a seat near the entrance helpful?
Dein Lernweg
01
Schritt 1 · Einstieg
0/3Einstieg
02
Schritt 2 · Gezielt üben
0/2Genannte Einzelheiten
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The doors open at eight. The class starts at nine.03
Schritt 3 · Gezielt üben
0/1Gründe · Genannte Einzelheiten
Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
We meet inside because it is raining.04
Schritt 4 · Gezielt üben
0/1Praktische Angaben anwenden · Genannte Einzelheiten
Wende die genannten Zeiten, Wege oder Einschränkungen an, ohne weitere Absprachen zu erfinden. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The doors close at five. Arriving at six would be too late.05
Schritt 5 · Passende Übungen
0/3Passende Übungen
06
Schritt 6 · Textaufgabe
0/2Textaufgabe
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Lernübersicht
A2Nach einem Konzert
Lektionspunkte
Genannte Einzelheiten
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The doors open at eight. The class starts at nine.Gründe · Genannte Einzelheiten
Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
We meet inside because it is raining.Praktische Angaben anwenden · Genannte Einzelheiten
Wende die genannten Zeiten, Wege oder Einschränkungen an, ohne weitere Absprachen zu erfinden. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu.
The doors close at five. Arriving at six would be too late.Fragen & Antworten
Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.
After a concert
Why was a seat near the entrance helpful?
- Leah’s father cannot walk far.
- The family arrived late.
- The music was quieter there.
- The hot food stall was there.
Antwort und Erklärung
Leah’s father cannot walk far.
Antwort: „Leah’s father cannot walk far.“. Beleg: „He cannot walk far, and the short route from the gate made the evening much easier for him.“. Prüfe „The music was quieter there.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Beleg: „it was difficult to hear the singer from our seats.“. Prüfe „The family arrived late.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht.
After a concert
What did Leah praise about the starting time?
- The concert started an hour early.
- The concert began after the food arrived.
- The volunteers waited for their taxi.
- The concert began exactly on time.
Antwort und Erklärung
The concert began exactly on time.
Antwort: „The concert began exactly on time.“. Beleg: „The concert also started exactly on time“. Prüfe „The concert started an hour early.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Prüfe „The volunteers waited for their taxi.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht.
After a concert
Which part of the music did the family especially enjoy?
- Only the instrument players.
- Only the opening singer.
- The final group.
- The group before the final one.
Antwort und Erklärung
The final group.
Antwort: „The final group.“. Beleg: „We enjoyed the music, especially the final group.“. Prüfe „The group before the final one.“: Dies nennt eine andere Einzelheit als die erfragte. Prüfe „Only the instrument players.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu.
After a concert
What was hard to hear?
- All the instruments.
- Every part of the sound system.
- The singer.
- The taxi announcements.
Antwort und Erklärung
The singer.
Antwort: „The singer.“. Beleg: „it was difficult to hear the singer from our seats.“. Prüfe „The taxi announcements.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Prüfe „All the instruments.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „We could hear the instruments clearly“.
After a concert
Why does Leah not simply describe all the sound as too quiet?
- They sat very close to the stage.
- The singer spoke after the concert.
- They could hear the instruments clearly.
- They listened through their phones.
Antwort und Erklärung
They could hear the instruments clearly.
Antwort: „They could hear the instruments clearly.“. Beleg: „We could hear the instruments clearly, so I do not think the whole sound system was too quiet.“. Prüfe „They sat very close to the stage.“: Dies ordnet die Handlung oder Rolle der falschen Person oder Gruppe zu. Beleg: „Some people moved closer to the stage, but my father preferred to stay seated.“. Prüfe „They listened through their phones.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Beleg: „We used our phone lights to see the last few steps.“.
After a concert
What advance information would Leah have found useful?
- A warning that hot food was limited.
- A promise that taxis were free.
- A list of every instrument.
- Directions to a different park.
Antwort und Erklärung
A warning that hot food was limited.
Antwort: „A warning that hot food was limited.“. Beleg: „a note about limited hot food would have helped us plan.“. Prüfe „A promise that taxis were free.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Prüfe „A list of every instrument.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht.
After a concert
What had already sold out when the family arrived?
- Bottled water.
- Fresh sandwiches.
- Concert tickets at the gate.
- Hot meals.
Antwort und Erklärung
Hot meals.
Antwort: „Hot meals.“. Beleg: „We arrived at six thirty and found that all the hot meals were already sold out.“. Prüfe „Fresh sandwiches.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „We bought sandwiches instead. They were fresh“. Prüfe „Bottled water.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Beleg: „The water station was easy to find, and volunteers filled our bottles without a long wait.“.
After a concert
What did they eat instead?
- Nothing at all.
- Only food brought from home.
- Fresh sandwiches.
- A hot meal from another stall.
Antwort und Erklärung
Fresh sandwiches.
Antwort: „Fresh sandwiches.“. Beleg: „We bought sandwiches instead. They were fresh“. Prüfe „Nothing at all.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „We bought sandwiches instead.“. Prüfe „A hot meal from another stall.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe.
After a concert
Why did Leah’s father not move nearer the stage?
- He went to buy hot food.
- He preferred to remain seated.
- The volunteers refused to help.
- The final group had already left.
Antwort und Erklärung
He preferred to remain seated.
Antwort: „He preferred to remain seated.“. Beleg: „Some people moved closer to the stage, but my father preferred to stay seated.“. Prüfe „The final group had already left.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Prüfe „The volunteers refused to help.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht.
After a concert
What does Leah say about getting water?
- It was easy and did not involve a long wait.
- The water station was closed.
- They had to buy new bottles.
- Only people near the stage could get it.
Antwort und Erklärung
It was easy and did not involve a long wait.
Antwort: „It was easy and did not involve a long wait.“. Beleg: „The water station was easy to find, and volunteers filled our bottles without a long wait.“. Prüfe „The water station was closed.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Prüfe „Only people near the stage could get it.“: Dies verändert eine Bedingung im Text oder lässt sie weg.
After a concert
Where does Leah suggest another light?
- Near the path to the taxi collection point.
- Inside the hot food stall.
- Beside every audience seat.
- On the singer’s microphone.
Antwort und Erklärung
Near the path to the taxi collection point.
Antwort: „Near the path to the taxi collection point.“. Beleg: „Please also consider adding a light near the path to the taxi collection point.“. Prüfe „Beside every audience seat.“: Dies fasst die Aussage weiter oder stärker, als es der Text erlaubt. Beleg: „my father preferred to stay seated.“. Prüfe „On the singer’s microphone.“: Dies ist nicht der für diese Handlung genannte Gegenstand. Beleg: „Perhaps the microphone needed to be checked.“.
After a concert
Which description best matches the email?
- A request to replace the final group next year.
- Positive feedback with specific suggestions for improvement.
- A demand to cancel all future concerts.
- Only complaints, with no positive feedback.
Antwort und Erklärung
Positive feedback with specific suggestions for improvement.
Antwort: „Positive feedback with specific suggestions for improvement.“. Beleg: „We would like to return next year. These are small changes that could make a good event even more comfortable.“. Prüfe „Only complaints, with no positive feedback.“: Dies verändert die Kernaussage des gesamten Berichts. Prüfe „A demand to cancel all future concerts.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe.