Verificar a estrutura verbal
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
Two months ago, I [1] _____ a pottery course at the community centre.
A2
Aprender uma nova habilidade
Sobre esta lição
Aprender uma nova habilidade · A2. Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
Complete as lacunas numeradas usando todo o contexto em inglês. Cada questão corresponde a uma lacuna; confira gramática e sentido.
10 questões
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Inglês em contextoA2
My first pottery course
Complete as lacunas numeradas usando todo o contexto em inglês. Cada questão corresponde a uma lacuna; confira gramática e sentido.
Two months ago, I [1] _____ a pottery course at the community centre. I was good [2] _____ drawing, but I had never worked with clay. During the first lesson, we [3] _____ making small bowls. The teacher gave us a [4] _____ explanation before we began. [5] _____ my first bowl looked strange, I kept it as a reminder. I wanted [6] _____ something useful for my home. We had only a [7] _____ clay left at the end of the lesson, so we made tiny buttons. I thanked the teacher [8] _____ she had helped everyone patiently. Last week, I [9] _____ a second bowl for my sister. She put it on her desk [10] _____ it can hold her paper clips.
Um pouco de clareza
Verificar o padrão das palavras
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
I was good [2] _____ drawing, but I had never worked with clay.
Verificar a conexão lógica
Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
[5] _____ my first bowl looked strange, I kept it as a reminder.
Material de estudo
Inglês em contextoA2
My first pottery course
Complete as lacunas numeradas usando todo o contexto em inglês. Cada questão corresponde a uma lacuna; confira gramática e sentido.
Two months ago, I [1] _____ a pottery course at the community centre. I was good [2] _____ drawing, but I had never worked with clay. During the first lesson, we [3] _____ making small bowls. The teacher gave us a [4] _____ explanation before we began. [5] _____ my first bowl looked strange, I kept it as a reminder. I wanted [6] _____ something useful for my home. We had only a [7] _____ clay left at the end of the lesson, so we made tiny buttons. I thanked the teacher [8] _____ she had helped everyone patiently. Last week, I [9] _____ a second bowl for my sister. She put it on her desk [10] _____ it can hold her paper clips.
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My first pottery course — gap 1
Choose the word or phrase for gap [1].
Seu caminho de aprendizagem
01
Etapa 1 · Aquecimento
0/2Aquecimento
02
Etapa 2 · Praticar a habilidade
0/2Verificar a estrutura verbal
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
Two months ago, I [1] _____ a pottery course at the community centre.03
Etapa 3 · Praticar a habilidade
0/1Verificar o padrão das palavras
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
I was good [2] _____ drawing, but I had never worked with clay.04
Etapa 4 · Praticar a habilidade
0/1Verificar a conexão lógica
Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
[5] _____ my first bowl looked strange, I kept it as a reminder.05
Etapa 5 · Novos contextos
0/2Novos contextos
06
Etapa 6 · Um novo desafio
0/2Um novo desafio
Revisões desta unidade
0Transforme erros em aprendizado.
Guarde a primeira tentativa, entenda a mudança e confira em outra situação.
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Mapa da aula
A2Aprender uma nova habilidade
Pontos da aula
Verificar a estrutura verbal
Identifique sujeito, referência temporal e auxiliares antes de escolher a forma verbal.
Two months ago, I [1] _____ a pottery course at the community centre.Verificar o padrão das palavras
Leia os dois lados da lacuna. Confira artigos, pronomes, preposições e expressões fixas como uma construção completa.
I was good [2] _____ drawing, but I had never worked with clay.Verificar a conexão lógica
Identifique causa, contraste, condição ou referência. Depois confira a gramática exigida pelo elemento de ligação.
[5] _____ my first bowl looked strange, I kept it as a reminder.Perguntas e respostas
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My first pottery course — gap 1
Choose the word or phrase for gap [1].
- start
- starting
- starts
- started
Resposta e explicação
started
Observe “Two months ago, I [1] _____ a pottery course at the community centre.”. O evento terminou em um período passado indicado; use past simple. Frase completa: “Two months ago, I started a pottery course at the community centre.”.
My first pottery course — gap 2
Choose the word or phrase for gap [2].
- in
- on
- at
- of
Resposta e explicação
at
Observe “I was good [2] _____ drawing, but I had never worked with clay.”. Esta construção fixa de verbo, adjetivo ou substantivo exige essa preposição; as alternativas não cabem na mesma estrutura. Frase completa: “I was good at drawing.”.
My first pottery course — gap 3
Choose the word or phrase for gap [3].
- to enjoy
- enjoys
- enjoying
- enjoyed
Resposta e explicação
enjoyed
Observe “During the first lesson, we [3] _____ making small bowls.”. O evento terminou em um período passado indicado; use past simple. Frase completa: “During the first lesson, we enjoyed making small bowls.”.
My first pottery course — gap 4
Choose the word or phrase for gap [4].
- clearer than
- clearly
- clear
- clarity
Resposta e explicação
clear
Observe “The teacher gave us a [4] _____ explanation before we began.”. A posição determina a classe da palavra. Escolha o substantivo, adjetivo ou advérbio que cumpre a função necessária. Frase completa: “The teacher gave us a clear explanation before we began.”.
My first pottery course — gap 5
Choose the word or phrase for gap [5].
- Although
- During
- Because of
- Despite
Resposta e explicação
Although
Observe “[5] _____ my first bowl looked strange, I kept it as a reminder.”. As ideias contrastam. Este conector recebe uma oração completa; uma preposição seguida de sintagma nominal não cabe aqui. Frase completa: “Although my first bowl looked strange, I kept it as a reminder.”.
My first pottery course — gap 6
Choose the word or phrase for gap [6].
- making
- make
- to make
- made
Resposta e explicação
to make
Observe “I wanted [6] _____ something useful for my home.”. Este padrão verbal ou expressão de finalidade exige to seguido do verbo na forma básica. Frase completa: “I wanted to make something useful for my home.”.
My first pottery course — gap 7
Choose the word or phrase for gap [7].
- many
- few
- each
- little
Resposta e explicação
little
Observe “We had only a [7] _____ clay left at the end of the lesson, so we made tiny buttons.”. Ajuste o quantificador conforme o substantivo seja contável singular, contável plural ou incontável. Frase completa: “We had only a little clay left at the end of the lesson.”.
My first pottery course — gap 8
Choose the word or phrase for gap [8].
- during
- despite
- because
- because of
Resposta e explicação
because
Observe “I thanked the teacher [8] _____ she had helped everyone patiently.”. A segunda oração dá o motivo da primeira; use um conector causal, não de contraste ou resultado. Frase completa: “I thanked the teacher because she had helped everyone patiently.”.
My first pottery course — gap 9
Choose the word or phrase for gap [9].
- makes
- make
- making
- made
Resposta e explicação
made
Observe “Last week, I [9] _____ a second bowl for my sister.”. O evento terminou em um período passado indicado; use past simple. Frase completa: “Last week, I made a second bowl for my sister.”.
My first pottery course — gap 10
Choose the word or phrase for gap [10].
- which
- where
- whose
- who
Resposta e explicação
where
Observe “She put it on her desk [10] _____ it can hold her paper clips.”. O relativo precisa corresponder ao antecedente e à sua função; verifique pessoa, coisa ou posse. Frase completa: “She put it on her desk where it can hold her paper clips.”.