Uma oficina de fotografia · B1. Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
We meet inside because it is raining.
Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Identifique a ideia apoiada pelo exemplo sem tratá-lo como prova universal. Separe afirmações sustentadas do que permanece desconhecido. Não mencionar algo não prova sua ausência.
If the front door is locked, use the side entrance.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
Working with the camera you already have
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
The doors open at eight. The class starts at nine.Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
We meet inside because it is raining.Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Identifique a ideia apoiada pelo exemplo sem tratá-lo como prova universal. Separe afirmações sustentadas do que permanece desconhecido. Não mencionar algo não prova sua ausência.
If the front door is locked, use the side entrance.Mantenha a primeira resposta, confira a evidência e tente outra questão. Acertar no mesmo material não comprova transferência para outro texto.
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Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
The doors open at eight. The class starts at nine.Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
We meet inside because it is raining.Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Identifique a ideia apoiada pelo exemplo sem tratá-lo como prova universal. Separe afirmações sustentadas do que permanece desconhecido. Não mencionar algo não prova sua ausência.
If the front door is locked, use the side entrance.Abrir uma resposta registra ajuda para essa questão.
Working with the camera you already have
Resposta: “A phone whose camera they know how to operate.”. Evidência: “A phone is fine, provided you know how to open its camera and save a photograph.”. Confira “A professional camera, even if its owner cannot save an image.”: Isso muda ou omite uma condição do texto. Confira “A phone only if it produces professional-quality photographs.”: Isso muda ou omite uma condição do texto.
Working with the camera you already have
Resposta: “Because the group will go outside even in cloudy weather.”. Evidência: “Bring a jacket because we will go outside even if the weather is cloudy.”. Confira “The windows must stay open throughout the classroom session.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Confira “The first exercise involves photographing clothes outdoors.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente.
Working with the camera you already have
Resposta: “No, gallery participation is optional and does not affect feedback.”. Evidência: “Participation in the gallery is optional; it will not affect the feedback you receive.”. Confira “Feedback is available only after the gallery has closed.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Confira “Yes, because partners will comment only on gallery images.”: Isso diz o contrário do detalhe relevante.
Working with the camera you already have
Resposta: “The camera sound.”. Evidência: “Please turn off the sound so it does not disturb other learners.”. Confira “The camera between each of the three positions.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Confira “Automatic saving of photographs.”: Isso diz o contrário do detalhe relevante. Evidência: “provided you know how to open its camera and save a photograph.”.
Working with the camera you already have
Resposta: “A street market would make instructions hard to hear.”. Evidência: “a large street market is being held there today, and it would be difficult for the group to hear instructions.”. Confira “The canal path will be too busy before lunch.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Confira “The classroom windows provide less light after lunch.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente.
Working with the camera you already have
Resposta: “How the photographer’s position changes the image.”. Evidência: “The point is to see how changing your own position changes the background and the light.”. Confira “How moving the cup changes the image.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Evidência: “without moving the cup.”. Confira “How changing the subject makes a phone camera perform better.”: Isso dá um detalhe diferente do que foi perguntado.
Working with the camera you already have
Resposta: “The cup.”. Evidência: “You will photograph it from three different positions without moving the cup.”. Confira “The photographer’s partner.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Evidência: “you will choose one picture to show a partner.”. Confira “Each photographer.”: Isso diz o contrário do detalhe relevante. Evidência: “You will photograph it from three different positions”.
Working with the camera you already have
Resposta: “What they were trying to do in the photograph.”. Evidência: “Explain what you tried to do before your partner comments.”. Confira “Why they chose an expensive camera.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Confira “Why their partner should prefer that subject.”: Isso usa um critério de sucesso diferente do indicado no texto. Evidência: “rather than just whether someone likes the subject.”.
Working with the camera you already have
Resposta: “Asking that person for permission.”. Evidência: “Please do not publish photographs of other learners without asking them first.”. Confira “Agreeing with the partner that the photograph looks good.”: Isso muda ou omite uma condição do texto. Confira “Waiting until the private gallery opens.”: Isso muda ou omite uma condição do texto. Evidência: “a small private online gallery.”.
Working with the camera you already have
Resposta: “A more deliberate approach and a few exercises to continue.”. Evidência: “I hope you leave with a more deliberate way of looking and one or two exercises you can continue at home.”. Confira “A complete understanding of every camera setting.”: Isso torna a afirmação mais ampla ou mais forte do que o texto permite. Confira “The ability to judge every photograph without further practice.”: Isso torna a afirmação mais ampla ou mais forte do que o texto permite.