Orientações para voluntários de um festival · B1. Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Observe avaliações e ressalvas; um fato positivo não significa aprovação irrestrita.
If the front door is locked, use the side entrance.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
Helping visitors at the arts festival
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto.
The doors open at eight. The class starts at nine.Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
The doors open at eight. The class starts at nine.Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Observe avaliações e ressalvas; um fato positivo não significa aprovação irrestrita.
If the front door is locked, use the side entrance.Mantenha a primeira resposta, confira a evidência e tente outra questão. Acertar no mesmo material não comprova transferência para outro texto.
Ainda não há revisões. Faça um aquecimento curto.
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
The doors open at eight. The class starts at nine.Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Observe avaliações e ressalvas; um fato positivo não significa aprovação irrestrita.
If the front door is locked, use the side entrance.Abrir uma resposta registra ajuda para essa questão.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “The bright waistcoat.”. Evidência: “We will provide a bright waistcoat so visitors can recognise you. Please return it at the end of your shift”. Confira “The shoes lent out at the information tent.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Evidência: “Wear comfortable shoes”. Confira “The printed programme issued for each volunteer to keep.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Evidência: “Each entrance will have a printed programme.”.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “Helping visitors find their way around the site.”. Evidência: “The professional crew will now do that work, while our volunteer team helps visitors find their way around the site.”. Confira “Preparing the volunteers’ lunch.”: Isso atribui a ação ou função à pessoa ou ao grupo errado. Confira “Building the outdoor stage.”: Esse era o plano anterior, não o final. Evidência: “I know most of you expected to help set up the outdoor stage.”.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “Refer the visitor to the information tent instead of guessing.”. Evidência: “If a visitor asks something you cannot answer, send them to the information tent. Do not guess, especially about accessible routes.”. Confira “Recommend the shortest route even if it includes stairs.”: Isso diz o contrário do detalhe relevante. Evidência: “A wrong direction can be more than a small inconvenience for someone who cannot use stairs.”. Confira “Choose the route that other visitors seem to be using.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “At eight forty-five.”. Evidência: “Please report to the information tent at eight forty-five.”. Confira “At ten.”: Isso confunde o horário deste evento com outro horário. Evidência: “The public gates open at ten”. Confira “At nine forty-five.”: Não é o horário que foi perguntado.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “Standing for four hours was tiring last year.”. Evidência: “We have changed that to three shifts of about three hours because standing in one place for four hours was tiring for last year’s volunteers.”. Confira “Three-hour shifts allow everyone to see the final performance.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente. Confira “The new waistcoats can only be worn for three hours.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “Giving calm, reliable help.”. Evidência: “A calm welcome and a reliable answer are more useful than trying to do everything at once.”. Confira “Providing answers from memory without consulting the programme.”: Isso não é obrigatório; o texto pede outra coisa. Evidência: “You do not need to know every performance time by memory.”. Confira “Giving prompt answers even if directions have not been checked.”: Isso diz o contrário do detalhe relevante. Evidência: “Do not guess, especially about accessible routes.”.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “Last year’s visitors found the signs confusing.”. Evidência: “Several people said last year that the performances were excellent but the signs were confusing, so this is an important job.”. Confira “Visitors said the performances were hard to find in the programme.”: Isso dá um detalhe diferente do que foi perguntado. Evidência: “the performances were excellent but the signs were confusing”. Confira “The professional stage crew was unavailable this year.”: Isso diz o contrário do detalhe relevante. Evidência: “The professional crew will now do that work”.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “By email that afternoon.”. Evidência: “You will receive your individual times by email this afternoon.”. Confira “In an email after Saturday’s gates open.”: Isso confunde o horário deste evento com outro horário. Confira “In the printed programme at each entrance.”: Esse não é o item indicado para essa ação. Evidência: “Each entrance will have a printed programme.”.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “Contact the organiser that day.”. Evidência: “If those times do not work for you, contact me today rather than swapping with someone without telling us.”. Confira “Choose a different entrance and report there on Saturday.”: Isso muda ou omite uma condição do texto. Confira “Swap with another volunteer and tell the organiser afterwards.”: Isso muda a ordem das ações.
Helping visitors at the arts festival
Resposta: “The volunteers between their shifts.”. Evidência: “Lunch is provided for volunteers between shifts. Friends who come to watch the festival must buy their own food.”. Confira “Volunteers and the friends who come with them.”: Isso torna a afirmação mais ampla ou mais forte do que o texto permite. Confira “All friends attending the festival.”: Isso diz o contrário do detalhe relevante. Evidência: “Friends who come to watch the festival must buy their own food.”.