과제 요구 충족
요구된 내용을 모두 다루고 독자와 목적에 맞게 쓰세요. 예시는 가능한 답안 중 하나이며 유일한 정답이 아닙니다.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.
A2
일과 설명하기
단원 소개
일과 설명하기 · A2. 요구된 내용을 모두 다루고 독자와 목적에 맞게 쓰세요. 예시는 가능한 답안 중 하나이며 유일한 정답이 아닙니다.
직접 쓴 뒤 예시와 세 가지 기준을 비교하세요. 자기 점검 방식이며 자동 정오 채점이나 교사 인증은 없습니다.
쓰기는 직접 점검해요. 이 버전은 언어 점수를 매기거나 수준을 인증하지 않아요.
2 문항
저장하면 내 컬렉션에서 다시 볼 수 있어요.
Write an original response to each task. Use the model only after drafting your own text.
핵심 먼저 확인하기
글 구성하기
생각을 유용한 순서로 배열하세요. 필요에 따라 문장, 문단, 연결어를 쓰되 실제 관계가 없는 연결어는 넣지 마세요.
I give the time first. Then I explain how to get there.
명확성과 언어 점검
동사, 수 일치, 철자, 문장부호를 확인하세요. 뜻을 아는 단어를 쓰고 독자가 오해할 수 있는 부분을 고치세요.
She works on Monday. We work on Tuesday.
학습 자료
Write an original response to each task. Use the model only after drafting your own text.
01 / 2P01저장하면 내 컬렉션에서 다시 볼 수 있어요.
A new classmate asks about your usual weekday. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–110 words about a typical weekday. Describe morning, daytime and evening activities, include times and explain which part you prefer.
학습 경로
01
단계 1 · 실력 다지기
0/1과제 요구 충족
요구된 내용을 모두 다루고 독자와 목적에 맞게 쓰세요. 예시는 가능한 답안 중 하나이며 유일한 정답이 아닙니다.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.02
단계 2 · 실력 다지기
0/1명확성과 언어 점검
동사, 수 일치, 철자, 문장부호를 확인하세요. 뜻을 아는 단어를 쓰고 독자가 오해할 수 있는 부분을 고치세요.
She works on Monday. We work on Tuesday.쓰기
쓰기는 직접 점검해요. 이 버전은 언어 점수를 매기거나 수준을 인증하지 않아요.
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학습 지도
A2일과 설명하기
이번 단원 핵심
과제 요구 충족
요구된 내용을 모두 다루고 독자와 목적에 맞게 쓰세요. 예시는 가능한 답안 중 하나이며 유일한 정답이 아닙니다.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.글 구성하기
생각을 유용한 순서로 배열하세요. 필요에 따라 문장, 문단, 연결어를 쓰되 실제 관계가 없는 연결어는 넣지 마세요.
I give the time first. Then I explain how to get there.명확성과 언어 점검
동사, 수 일치, 철자, 문장부호를 확인하세요. 뜻을 아는 단어를 쓰고 독자가 오해할 수 있는 부분을 고치세요.
She works on Monday. We work on Tuesday.문제와 정답
정답을 열면 해당 문제에 도움 사용이 기록돼요.
A new classmate asks about your usual weekday. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–110 words about a typical weekday. Describe morning, daytime and evening activities, include times and explain which part you prefer.
정답·해설 보기
On weekdays, I usually get up at seven and have breakfast with my brother. I leave home at eight because my first class starts at half past eight. I study at college until three, with a short lunch break at noon. After college, I often walk home with a friend. In the evening, I do my homework before dinner, then help wash the dishes. I sometimes read or listen to music before going to bed at ten thirty. My favourite part of the day is the walk home because I can relax and talk about something other than lessons.
가능한 예시이며 유일한 정답은 아닙니다. 자기 점검: 독자가 다음 요구 사항을 모두 찾을 수 있나요: 주요 활동, 명확한 시간 표현, 자연스러운 순서, 이유가 있는 선호? 구성: 시간 순서로 일과를 서술한 뒤 좋아하는 활동과 이유를 설명합니다. “On weekdays” → “In the evening”. 표현: “My favourite part of the day is the walk home because I can relax and talk about something other than lessons.” because는 이유를 나타냅니다. 어떤 행동의 이유인지 분명히 하세요. 다른 표현과 구성도 과제를 충족할 수 있습니다. 제시된 사실은 유지하세요. 자동 언어 채점이 아니라 자기 점검입니다.
Your club is collecting descriptions of a typical Sunday. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–110 words about your usual Sunday. Include main activities, time expressions, their order and a favourite activity with a reason.
정답·해설 보기
My Sunday is usually quieter than the rest of the week. I get up at about nine and make a late breakfast. After breakfast, I go to the market to buy vegetables for the week. I return home before noon and cook lunch with my flatmate. In the afternoon, I normally phone my parents and go for a short walk if it is dry. I prepare my bag for Monday after dinner. I enjoy cooking lunch most because we have time to try new recipes. During the week, our meals are much simpler and we often eat separately.
가능한 예시이며 유일한 정답은 아닙니다. 자기 점검: 독자가 다음 요구 사항을 모두 찾을 수 있나요: 주요 활동, 명확한 시간 표현, 자연스러운 순서, 이유가 있는 선호? 구성: 시간 순서로 일과를 서술한 뒤 좋아하는 활동과 이유를 설명합니다. “After breakfast” → “In the afternoon”. 표현: “I enjoy cooking lunch most because we have time to try new recipes.” because는 이유를 나타냅니다. 어떤 행동의 이유인지 분명히 하세요. 다른 표현과 구성도 과제를 충족할 수 있습니다. 제시된 사실은 유지하세요. 자동 언어 채점이 아니라 자기 점검입니다.