명시된 세부 정보
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요.
The doors open at eight. The class starts at nine.
B1
팟캐스트 설명
단원 소개
팟캐스트 설명 · B1. 질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요.
로컬 음성이 제공되면 직접 작성한 대본을 들으세요. 정정과 이유에 집중하고, 들은 후 대본에서 근거를 확인하세요.
6 문항
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핵심 먼저 확인하기
이유 · 명시된 세부 정보
실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다. 질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요.
We meet inside because it is raining.
근거의 한계 · 목적과 의도한 결과
근거가 있는 주장과 아직 모르는 것을 나누세요. 언급이 없다고 없다는 증거는 아닙니다. 사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.
학습 자료
01 / 6D01저장하면 내 컬렉션에서 다시 볼 수 있어요.
Why our repair team uses a checklist
What problem led to the checklist?
학습 경로
01
단계 1 · 워밍업
0/2워밍업
02
단계 2 · 실력 다지기
0/1명시된 세부 정보
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요.
The doors open at eight. The class starts at nine.03
단계 3 · 실력 다지기
0/1근거의 한계 · 목적과 의도한 결과
근거가 있는 주장과 아직 모르는 것을 나누세요. 언급이 없다고 없다는 증거는 아닙니다. 사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.04
단계 4 · 관련 연습
0/1관련 연습
05
단계 5 · 자료 종합 문제
0/1자료 종합 문제
이 단원의 복습 노트
0실수를 배움으로 바꿔보세요.
첫 답을 남기고 근거를 확인한 뒤 다른 문제를 풀어 보세요. 같은 자료에서 맞혔다고 새 지문에도 적용할 수 있다는 뜻은 아니에요.
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학습 지도
B1팟캐스트 설명
이번 단원 핵심
명시된 세부 정보
질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요.
The doors open at eight. The class starts at nine.이유 · 명시된 세부 정보
실제로 제시된 이유를 찾으세요. 글 밖의 그럴듯한 이유만으로는 부족합니다. 질문에 나온 사람·시간·장소·수량을 해당 사건과 연결하세요.
We meet inside because it is raining.근거의 한계 · 목적과 의도한 결과
근거가 있는 주장과 아직 모르는 것을 나누세요. 언급이 없다고 없다는 증거는 아닙니다. 사람이나 메시지가 누구를 위해 무엇을 이루려는지 생각하세요.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.문제와 정답
정답을 열면 해당 문제에 도움 사용이 기록돼요.
Why our repair team uses a checklist
What problem led to the checklist?
- Volunteers needed instructions for unfamiliar repair techniques.
- Small steps could be forgotten in a busy room.
- Volunteers often forgot to bring the tools they needed.
- Visitors wanted a fuller written history of every object.
정답·해설 보기
Small steps could be forgotten in a busy room.
정답: “Small steps could be forgotten in a busy room.”. 근거: “a busy room made it easy to forget one small step”. “Volunteers needed instructions for unfamiliar repair techniques.” 확인: 해당 정보와 반대되는 내용입니다. 근거: “The problem was not that they lacked skill.”. “Visitors wanted a fuller written history of every object.” 확인: 본문에 이 정보는 없습니다. 임의로 덧붙이지 마세요.
Why our repair team uses a checklist
Why was the first checklist shortened?
- People were not using the long version carefully.
- Visitors were leaving before the volunteers started repairs.
- It needed space for more technical instructions.
- It repeated repair knowledge instead of listing checks.
정답·해설 보기
People were not using the long version carefully.
정답: “People were not using the long version carefully.”. 근거: “Volunteers stopped reading it carefully”. “It repeated repair knowledge instead of listing checks.” 확인: 본문에 이 정보는 없습니다. 임의로 덧붙이지 마세요. “It needed space for more technical instructions.” 확인: 해당 정보와 반대되는 내용입니다. 근거: “We reduced it to five essential checks”.
Why our repair team uses a checklist
How many essential checks are on the revised list?
- Three.
- Ten.
- Fifteen.
- Five.
정답·해설 보기
Five.
정답: “Five.”. 근거: “We reduced it to five essential checks”. “Three.” 확인: 질문에서 묻는 대상의 숫자가 다릅니다. “Ten.” 확인: 본문에 이 정보는 없습니다. 임의로 덧붙이지 마세요.
Why our repair team uses a checklist
What does the speaker say a checklist cannot replace?
- The record of which part was replaced.
- The planned feedback on points needing clearer wording.
- The reminder to check an object before handing it back.
- The knowledge needed to do a repair safely.
정답·해설 보기
The knowledge needed to do a repair safely.
정답: “The knowledge needed to do a repair safely.”. 근거: “A tick on a form is not a substitute for knowing what you are doing.”. “The record of which part was replaced.” 확인: 이 행동에 대해 언급된 물건이 아닙니다. 근거: “such as recording which part had been replaced.”. “The reminder to check an object before handing it back.” 확인: 이 행동에 대해 언급된 물건이 아닙니다. 근거: “reads each point before handing the object back.”.
Why our repair team uses a checklist
What improvement is actually known?
- The records are more complete.
- The shortened list has been shown to reduce every type of error.
- The list has made difficult repairs safe for inexperienced volunteers.
- Later questions about records have stopped occurring.
정답·해설 보기
The records are more complete.
정답: “The records are more complete.”. 근거: “our records are more complete”. “Later questions about records have stopped occurring.” 확인: 본문이 허용하는 범위나 확실성보다 과장했습니다. 근거: “which makes later questions easier to answer.”. “The list has made difficult repairs safe for inexperienced volunteers.” 확인: 해당 정보와 반대되는 내용입니다. 근거: “If a repair is beyond someone’s experience, they must still ask a qualified person or decline the job.”.
Why our repair team uses a checklist
What is the main aim of the checklist?
- To help people pay attention to essential steps.
- To let volunteers complete jobs beyond their experience.
- To replace conversations about uncertain repair decisions.
- To make the repair records look more professional.
정답·해설 보기
To help people pay attention to essential steps.
정답: “To help people pay attention to essential steps.”. 근거: “The aim is to support attention”. “To make the repair records look more professional.” 확인: 본문과 다른 기준으로 성공을 판단했습니다. 근거: “not to produce a beautiful pile of forms.”. “To let volunteers complete jobs beyond their experience.” 확인: 해당 정보와 반대되는 내용입니다. 근거: “they must still ask a qualified person or decline the job.”.