A1

Une routine hebdomadaire

À propos de cette leçon

Une routine hebdomadaire · A1. Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

8 questions
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LectureA1

Maya’s week

Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

My name is Maya. I work at a small school from Monday to Friday. I start work at nine and finish at three. I usually walk to work with my neighbour, Ben. When it rains, we take the bus. On Tuesdays, I stay at school until five for a music club. I play the piano, and the children sing. I go swimming on Wednesday evenings. My sister comes with me, but Ben does not like swimming. On Saturday mornings, I buy food at the market. Sunday is my quiet day. I read at home and call my parents after dinner.

Quelques repères

Détails explicites

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

The doors open at eight. The class starts at nine.

Idée principale

Considérez l’ensemble : un détail vrai n’est pas forcément l’idée principale.

The whole message is about a change of plan.

Support de cours
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LectureA1

Maya’s week

Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

My name is Maya. I work at a small school from Monday to Friday. I start work at nine and finish at three. I usually walk to work with my neighbour, Ben. When it rains, we take the bus. On Tuesdays, I stay at school until five for a music club. I play the piano, and the children sing. I go swimming on Wednesday evenings. My sister comes with me, but Ben does not like swimming. On Saturday mornings, I buy food at the market. Sunday is my quiet day. I read at home and call my parents after dinner.

0/8
Questions
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Maya’s week

What time does Maya usually finish work?

Votre réponse
1 / 8

Votre parcours

01
Étape 1 · Échauffement

Échauffement

0/2
02
Étape 2 · Développer la compétence

Détails explicites

0/1

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

The doors open at eight. The class starts at nine.
03
Étape 3 · Développer la compétence

Idée principale

0/1

Considérez l’ensemble : un détail vrai n’est pas forcément l’idée principale.

The whole message is about a change of plan.
04
Étape 4 · Entraînement associé

Entraînement associé

0/2
05
Étape 5 · Défi du texte

Défi du texte

0/2
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Carte de la leçon

Une routine hebdomadaire

A1
A weekly routine

Points de la leçon

01

Détails explicites

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact.

The doors open at eight. The class starts at nine.
02

Idée principale

Considérez l’ensemble : un détail vrai n’est pas forcément l’idée principale.

The whole message is about a change of plan.

Questions et réponses

Ouvrir une réponse enregistre une aide pour cette question.

D01 · Échauffement

Maya’s week

What time does Maya usually finish work?

  1. At seven.
  2. At three.
  3. At nine.
  4. At five.
Réponse et explication
At three.

Réponse : « At three. ». Indice : « I start work at nine and finish at three. ». Vérifiez « At nine. » : Cela confond l’heure de cet événement avec une autre heure.

D02 · Échauffement

Maya’s week

When do Maya and Ben take the bus?

  1. Every Tuesday.
  2. When it rains.
  3. After the music club.
  4. On Sunday.
Réponse et explication
When it rains.

Réponse : « When it rains. ». Indice : « When it rains, we take the bus. ». Vérifiez « Every Tuesday. » : Cela change ou omet une condition du texte. Indice : « On Tuesdays, I stay at school until five for a music club. ».

P01 · Développer la compétence

Maya’s week

Who goes swimming with Maya?

  1. Ben.
  2. The school children.
  3. Her parents.
  4. Her sister.
Réponse et explication
Her sister.

Réponse : « Her sister. ». Indice : « My sister comes with me, but Ben does not like swimming. ». Vérifiez « Ben. » : Cela attribue l’action ou le rôle à la mauvaise personne ou au mauvais groupe.

P02 · Développer la compétence

Maya’s week

Which description fits Maya’s Sunday?

  1. A morning at the market.
  2. An evening at the swimming pool.
  3. A full day at school.
  4. A quiet day at home.
Réponse et explication
A quiet day at home.

Réponse : « A quiet day at home. ». Indice : « Sunday is my quiet day. I read at home ». Vérifiez « A full day at school. » : Ce n’est pas le jour indiqué pour cet événement. Indice : « I work at a small school from Monday to Friday. ».

R01 · Entraînement associé

Maya’s week

What does Maya do at the music club?

  1. She sings while the children play the piano.
  2. She plays the piano while Ben sings.
  3. She sings alone.
  4. She plays the piano.
Réponse et explication
She plays the piano.

Réponse : « She plays the piano. ». Indice : « I play the piano, and the children sing. ». Vérifiez « She sings alone. » : Cela attribue l’action ou le rôle à la mauvaise personne ou au mauvais groupe.

R02 · Entraînement associé

Maya’s week

How is Tuesday different from Maya’s other workdays?

  1. She runs the music club at the market.
  2. She stays late to swim with her sister.
  3. She starts before nine.
  4. She stays at school later.
Réponse et explication
She stays at school later.

Réponse : « She stays at school later. ». Indice : « On Tuesdays, I stay at school until five for a music club. ». Vérifiez « She starts before nine. » : Cela dit le contraire du détail concerné. Indice : « I start work at nine ».

X01 · Défi du texte

Maya’s week

When does Maya shop for food?

  1. On Sunday after dinner.
  2. On Tuesday afternoons.
  3. On Wednesday evenings.
  4. On Saturday mornings.
Réponse et explication
On Saturday mornings.

Réponse : « On Saturday mornings. ». Indice : « On Saturday mornings, I buy food at the market. ». Vérifiez « On Wednesday evenings. » : Ce n’est pas le jour indiqué pour cet événement. Indice : « I go swimming on Wednesday evenings. ».

X02 · Défi du texte

Maya’s week

Which activity comes after Sunday dinner?

  1. Calling her parents.
  2. Walking to school.
  3. Playing at the music club.
  4. Going swimming.
Réponse et explication
Calling her parents.

Réponse : « Calling her parents. ». Indice : « call my parents after dinner. ». Vérifiez « Going swimming. » : Ce n’est pas le jour indiqué pour cet événement. Indice : « I go swimming on Wednesday evenings. ».