Un message d’une amie · A1. Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Respectez la condition ou l’autorisation donnée ; une règle ne prouve pas qu’un événement a eu lieu.
Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.
Hi Alex, are you free on Saturday? Please meet me at Green Park at ten. My brother Leo can come too. He has a new camera. We can take photos of the birds near the lake. Bring your blue jacket because the park is cold in the morning. I can bring sandwiches, so you do not need to buy lunch. There is no cafe in the park now. After lunch, we can walk to the library. It closes at four on Saturdays. Please send me a message on Friday. I need to know how many sandwiches to make. Nina
Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Respectez la condition ou l’autorisation donnée ; une règle ne prouve pas qu’un événement a eu lieu.
The doors open at eight. The class starts at nine.
Retenez la raison donnée ; une cause plausible mais extérieure au texte ne suffit pas. Reconstituez l’ordre sans inverser les actions antérieures et suivantes.
We meet inside because it is raining.
Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui. Appliquez horaires, itinéraires ou restrictions sans inventer un arrangement supplémentaire.
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Hi Alex, are you free on Saturday? Please meet me at Green Park at ten. My brother Leo can come too. He has a new camera. We can take photos of the birds near the lake. Bring your blue jacket because the park is cold in the morning. I can bring sandwiches, so you do not need to buy lunch. There is no cafe in the park now. After lunch, we can walk to the library. It closes at four on Saturdays. Please send me a message on Friday. I need to know how many sandwiches to make. Nina
Saturday with Nina
Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Respectez la condition ou l’autorisation donnée ; une règle ne prouve pas qu’un événement a eu lieu.
The doors open at eight. The class starts at nine.Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui. Appliquez horaires, itinéraires ou restrictions sans inventer un arrangement supplémentaire.
This note tells visitors where to wait.Conservez la première réponse, vérifiez le passage et essayez une autre question. Une réussite sur le même document ne prouve pas le transfert à un nouveau texte.
Pas encore de notes. Essayez un court échauffement.
Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Respectez la condition ou l’autorisation donnée ; une règle ne prouve pas qu’un événement a eu lieu.
The doors open at eight. The class starts at nine.Retenez la raison donnée ; une cause plausible mais extérieure au texte ne suffit pas. Reconstituez l’ordre sans inverser les actions antérieures et suivantes.
We meet inside because it is raining.Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui. Appliquez horaires, itinéraires ou restrictions sans inventer un arrangement supplémentaire.
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Saturday with Nina
Réponse : « At ten on Saturday. ». Indice : « Please meet me at Green Park at ten. ». Vérifiez « At ten on Friday. » : Cela confond l’heure de cet événement avec une autre heure. Indice : « Please send me a message on Friday. ».
Saturday with Nina
Réponse : « To plan the number of sandwiches. ». Indice : « I need to know how many sandwiches to make. ». Vérifiez « To buy a camera. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas.
Saturday with Nina
Réponse : « A blue jacket. ». Indice : « Bring your blue jacket because the park is cold in the morning. ». Vérifiez « A new camera. » : Cela attribue l’action ou le rôle à la mauvaise personne ou au mauvais groupe. Indice : « My brother Leo can come too. He has a new camera. ».
Saturday with Nina
Réponse : « Arranging a day out. ». Indice : « Hi Alex, are you free on Saturday? ». Vérifiez « Asking Alex to buy Leo a new camera. » : Ce n’est pas l’objectif principal du message ou du texte.
Saturday with Nina
Réponse : « Leo. ». Indice : « My brother Leo can come too. He has a new camera. ». Vérifiez « Alex. » : Cela attribue l’action ou le rôle à la mauvaise personne ou au mauvais groupe.
Saturday with Nina
Réponse : « There is no cafe there now. ». Indice : « There is no cafe in the park now. ». Vérifiez « The library provides their lunch. » : Le texte ne donne pas ce détail. Ne l’ajoutez pas.
Saturday with Nina
Réponse : « Photos, lunch, then the library. ». Indice : « After lunch, we can walk to the library. ». Vérifiez « Library, photos, then lunch. » : Cela change l’ordre des actions.
Saturday with Nina
Réponse : « At five on Saturday. ». Indice : « It closes at four on Saturdays. ». Vérifiez « At two on Saturday. » : Cette heure précède la fermeture ; il n’est donc pas trop tard.