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À propos de cette leçon

S’inscrire à une bibliothèque · A1. Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Combinez les indices réels sans ajouter un fait non étayé.

Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

12 questions
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Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

CommencerRègles

Welcome to Oak Street Library. You can join on Tuesday or Thursday afternoon. Bring a photo card with your name and a letter showing your home address. You do not need to bring a photograph. Your first library card is free. A new card costs two pounds if you lose the first one.

You can take home four books at a time. Keep them for three weeks. To keep a book for longer, telephone us before the return date. You cannot keep it longer if another reader is waiting for it. Return books to the desk, not to the box outside. That box is for used batteries.

Our quiet room is upstairs. There are six computers downstairs, beside the magazines. Computer sessions last thirty minutes. Tell a member of staff if you need help. Please eat outside, but you can bring water in a bottle. Children under ten must stay with an adult.

Quelques repères

Détails explicites · Déductions à partir d’indices

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Combinez les indices réels sans ajouter un fait non étayé.

The doors open at eight. The class starts at nine.

Conditions et autorisations · Références en contexte

Respectez la condition ou l’autorisation donnée ; une règle ne prouve pas qu’un événement a eu lieu. Retrouvez la personne, l’objet ou l’idée que le mot reprend dans la phrase.

If the front door is locked, use the side entrance.

Intention et résultat visé

Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui.

This note tells visitors where to wait.

Support de cours
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Lis le document original en anglais et appuie tes réponses sur des indices. Le niveau est un repère éditorial, pas un résultat certifié.

CommencerRègles

Welcome to Oak Street Library. You can join on Tuesday or Thursday afternoon. Bring a photo card with your name and a letter showing your home address. You do not need to bring a photograph. Your first library card is free. A new card costs two pounds if you lose the first one.

You can take home four books at a time. Keep them for three weeks. To keep a book for longer, telephone us before the return date. You cannot keep it longer if another reader is waiting for it. Return books to the desk, not to the box outside. That box is for used batteries.

Our quiet room is upstairs. There are six computers downstairs, beside the magazines. Computer sessions last thirty minutes. Tell a member of staff if you need help. Please eat outside, but you can bring water in a bottle. Children under ten must stay with an adult.

0/12
Questions
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When can a new member join?

Votre réponse
1 / 12

Votre parcours

01
Étape 1 · Échauffement

Échauffement

0/3
02
Étape 2 · Développer la compétence

Détails explicites · Déductions à partir d’indices

0/2

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Combinez les indices réels sans ajouter un fait non étayé.

The doors open at eight. The class starts at nine.
03
Étape 3 · Développer la compétence

Conditions et autorisations · Références en contexte

0/1

Respectez la condition ou l’autorisation donnée ; une règle ne prouve pas qu’un événement a eu lieu. Retrouvez la personne, l’objet ou l’idée que le mot reprend dans la phrase.

If the front door is locked, use the side entrance.
04
Étape 4 · Développer la compétence

Intention et résultat visé

0/1

Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui.

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05
Étape 5 · Entraînement associé

Entraînement associé

0/3
06
Étape 6 · Défi du texte

Défi du texte

0/2
Révisions de cette unité

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Conservez la première réponse, vérifiez le passage et essayez une autre question. Une réussite sur le même document ne prouve pas le transfert à un nouveau texte.

0

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A1
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Points de la leçon

01

Détails explicites · Déductions à partir d’indices

Reliez la personne, l’heure, le lieu ou la quantité à l’événement exact. Combinez les indices réels sans ajouter un fait non étayé.

The doors open at eight. The class starts at nine.
02

Conditions et autorisations · Références en contexte

Respectez la condition ou l’autorisation donnée ; une règle ne prouve pas qu’un événement a eu lieu. Retrouvez la personne, l’objet ou l’idée que le mot reprend dans la phrase.

If the front door is locked, use the side entrance.
03

Intention et résultat visé

Demandez-vous ce que la personne ou le message cherche à accomplir et pour qui.

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Questions et réponses

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D01 · Échauffement

Joining a library

When can a new member join?

  1. On Monday morning.
  2. Every evening.
  3. Only on Saturday.
  4. On Tuesday or Thursday afternoon.
Réponse et explication
On Tuesday or Thursday afternoon.

Réponse : « On Tuesday or Thursday afternoon. ». Indice : « You can join on Tuesday or Thursday afternoon. ». Vérifiez « On Monday morning. » : Ce n’est pas le jour indiqué pour cet événement.

D02 · Échauffement

Joining a library

What must show the new member’s home address?

  1. A letter.
  2. A borrowed library book.
  3. The photo card alone.
  4. A completed computer booking.
Réponse et explication
A letter.

Réponse : « A letter. ». Indice : « Bring a photo card with your name and a letter showing your home address. ». Vérifiez « The photo card alone. » : Ce n’est pas l’objet indiqué pour cette action.

D03 · Échauffement

Joining a library

Which library card is free?

  1. Every replacement card.
  2. A card bought after a loss.
  3. Only a card for children.
  4. The first card.
Réponse et explication
The first card.

Réponse : « The first card. ». Indice : « Your first library card is free. ». Vérifiez « Only a card for children. » : Cela change ou omet une condition du texte.

P01 · Développer la compétence

Joining a library

How many books can a member borrow together?

  1. Ten.
  2. Four.
  3. Six.
  4. Two.
Réponse et explication
Four.

Réponse : « Four. ». Indice : « You can take home four books at a time. ». Vérifiez « Ten. » : Ce n’est pas le nombre correspondant à ce qui est demandé. Indice : « Children under ten must stay with an adult. ».

P02 · Développer la compétence

Joining a library

What should a reader do before a book’s return date to ask for more time?

  1. Wait until after the return date to call.
  2. Ask another reader to return it.
  3. Put the book in the outside box.
  4. Telephone the library.
Réponse et explication
Telephone the library.

Réponse : « Telephone the library. ». Indice : « To keep a book for longer, telephone us before the return date. ». Vérifiez « Wait until after the return date to call. » : Cela change l’ordre des actions.

P03 · Développer la compétence

Joining a library

What is the main purpose of this notice?

  1. To announce that all book borrowing is ending.
  2. To help new library users get started.
  3. To explain how to replace the library computers.
  4. To invite readers to a computer competition.
Réponse et explication
To help new library users get started.

Réponse : « To help new library users get started. ». Indice : « Welcome to Oak Street Library. You can join on Tuesday or Thursday afternoon. ». Vérifiez « To explain how to replace the library computers. » : Ce n’est pas l’objectif principal du message ou du texte.

P04 · Développer la compétence

Joining a library

Where should borrowed books be returned?

  1. To the desk.
  2. To the upstairs room.
  3. Beside the computers.
  4. To the outside box.
Réponse et explication
To the desk.

Réponse : « To the desk. ». Indice : « Return books to the desk, not to the box outside. ». Vérifiez « Beside the computers. » : Ce n’est pas le lieu indiqué pour cette action.

R01 · Entraînement associé

Joining a library

What does “That box” refer to?

  1. A box beside the magazines.
  2. A box in the quiet room.
  3. A box on the desk.
  4. The box outside.
Réponse et explication
The box outside.

Réponse : « The box outside. ». Indice : « Return books to the desk, not to the box outside. That box is for used batteries. ». Vérifiez « A box in the quiet room. » : Le mot cité ne renvoie pas à cela ici.

R02 · Entraînement associé

Joining a library

Where are the computers?

  1. Downstairs beside the magazines.
  2. Behind the children’s desk.
  3. Upstairs in the quiet room.
  4. Outside near the battery box.
Réponse et explication
Downstairs beside the magazines.

Réponse : « Downstairs beside the magazines. ». Indice : « There are six computers downstairs, beside the magazines. ». Vérifiez « Upstairs in the quiet room. » : Ce n’est pas le lieu indiqué pour cette action. Indice : « Our quiet room is upstairs. ».

R03 · Entraînement associé

Joining a library

How long is one computer session?

  1. Ten minutes.
  2. Two hours.
  3. Three weeks.
  4. Thirty minutes.
Réponse et explication
Thirty minutes.

Réponse : « Thirty minutes. ». Indice : « Computer sessions last thirty minutes. ». Vérifiez « Three weeks. » : Cela confond l’heure de cet événement avec une autre heure. Indice : « Keep them for three weeks. ».

X01 · Défi du texte

Joining a library

Which drink does the notice allow inside?

  1. Milk in an open glass.
  2. Hot soup in a bowl.
  3. Any drink with food.
  4. Water in a bottle.
Réponse et explication
Water in a bottle.

Réponse : « Water in a bottle. ». Indice : « Please eat outside, but you can bring water in a bottle. ». Vérifiez « Hot soup in a bowl. » : Ce n’est pas l’objet indiqué pour cette action.

X02 · Défi du texte

Joining a library

Who must have an adult with them?

  1. Every computer user.
  2. All new members.
  3. Anyone borrowing four books.
  4. Children younger than ten.
Réponse et explication
Children younger than ten.

Réponse : « Children younger than ten. ». Indice : « Children under ten must stay with an adult. ». Vérifiez « Anyone borrowing four books. » : Cela change ou omet une condition du texte.

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