A1

Au café

À propos de cette leçon

Au café · A1. Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

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8 questions
Retrouvez-le dans Ma collection après enregistrement.
At the café — context illustration
Compréhension oraleA1

At the café

Lis ou écoute pour repérer les détails, les raisons et le but. Appuie-toi sur ce document.

Quelques repères

Trouver le détail exact

Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

The shop opens at nine. The lesson starts at ten.

Comprendre le but et la raison

Choisis le but pratique principal, pas un simple détail secondaire.

I am calling because I need to change the date.

Relier les informations

Relie les faits utiles. La conclusion découle du document, pas des connaissances générales.

One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.

Support de cours
At the café — context illustration
Compréhension oraleA1

At the café

Lis ou écoute pour repérer les détails, les raisons et le but. Appuie-toi sur ce document.

0/8
Questions
01 / 8D01Retrouvez-le dans Ma collection après enregistrement.

At the café

What is the customer mainly doing?

Votre réponse
1 / 8

Votre parcours

01
Étape 1 · Échauffement

Échauffement

0/2
02
Étape 2 · Développer la compétence

Trouver le détail exact

0/2

Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

The shop opens at nine. The lesson starts at ten.
03
Étape 3 · Développer la compétence

Relier les informations

0/3

Relie les faits utiles. La conclusion découle du document, pas des connaissances générales.

One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.
04
Étape 4 · Entraînement associé

Entraînement associé

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Carte de la leçon

Au café

A1
At the café

Points de la leçon

01

Trouver le détail exact

Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

The shop opens at nine. The lesson starts at ten.
02

Comprendre le but et la raison

Choisis le but pratique principal, pas un simple détail secondaire.

I am calling because I need to change the date.
03

Relier les informations

Relie les faits utiles. La conclusion découle du document, pas des connaissances générales.

One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.

Questions et réponses

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D01 · Échauffement

At the café

What is the customer mainly doing?

  1. Booking a cooking lesson.
  2. Applying for a café job.
  3. Looking for a lost bag.
  4. Buying food and a drink.
Réponse et explication
Buying food and a drink.

Indice: “A cheese sandwich and a small tea, please.” Réponse étayée: “Buying food and a drink.”. Choisis le but pratique principal, pas un simple détail secondaire.

D02 · Échauffement

At the café

What food does the customer order?

  1. A bowl of soup.
  2. A slice of cake.
  3. A chicken sandwich.
  4. A cheese sandwich.
Réponse et explication
A cheese sandwich.

Indice: “A cheese sandwich and a small tea, please.” Réponse étayée: “A cheese sandwich.”. Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

P01 · Développer la compétence

At the café

What does the customer want in the tea?

  1. Neither milk nor lemon.
  2. Lemon, without milk.
  3. Milk, without lemon.
  4. Milk and lemon together.
Réponse et explication
Lemon, without milk.

Indice: “No, thank you. Just lemon.” Réponse étayée: “Lemon, without milk.”. Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

P02 · Développer la compétence

At the café

Where does the customer plan to sit?

  1. Outside in the garden.
  2. At the counter.
  3. Beside the kitchen door.
  4. By the window.
Réponse et explication
By the window.

Indice: “Can I sit by the window?” · “Yes, that table's free.” Réponse étayée: “By the window.”. Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

P03 · Développer la compétence

At the café

How much do the sandwich and tea cost together?

  1. Two pounds.
  2. Six pounds.
  3. Ten pounds.
  4. Four pounds.
Réponse et explication
Six pounds.

Indice: “The sandwich is four pounds, and the tea's two pounds.” Réponse étayée: “Six pounds.”. Additionne les prix pour obtenir le total ; soustrais-le de la somme donnée pour calculer la monnaie.

P04 · Développer la compétence

At the café

How much change should the customer receive?

  1. Ten pounds.
  2. Four pounds.
  3. Two pounds.
  4. Six pounds.
Réponse et explication
Four pounds.

Indice: “The sandwich is four pounds, and the tea's two pounds.” · “Here are ten pounds.” Réponse étayée: “Four pounds.”. Additionne les prix pour obtenir le total ; soustrais-le de la somme donnée pour calculer la monnaie.

R01 · Entraînement associé

At the café

How will the customer get the sandwich?

  1. The customer must collect it from the shelf.
  2. It will be delivered to the customer’s home.
  3. The staff member will bring it to the table.
  4. The customer must wait outside.
Réponse et explication
The staff member will bring it to the table.

Indice: “I'll bring that sandwich over to your table.” Réponse étayée: “The staff member will bring it to the table.”. Vérifie qui fait quoi et distingue le détail demandé des autres faits.

X01 · Développer la compétence

At the café

Which plan matches the conversation?

  1. Get free water, sit down and wait for the sandwich.
  2. Pay for water, then take the sandwich home.
  3. Take a glass home and return tomorrow.
  4. Get milk, then wait outside the café.
Réponse et explication
Get free water, sit down and wait for the sandwich.

Indice: “There's free water just next to the door.” · “I'll bring that sandwich over to your table.” · “I'll get some water and then sit down.” Réponse étayée: “Get free water, sit down and wait for the sandwich.”. Relie les faits utiles. La conclusion découle du document, pas des connaissances générales.