Localizar el dato exacto
Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
The shop opens at nine. The lesson starts at ten.
A1
En la cafetería
Sobre esta lección
En la cafetería · A1. Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
Lee o escucha para identificar datos, motivos y propósito. Usa pruebas de este material.
8 preguntas
Guárdalo para encontrarlo en Mi colección.
Comprensión oralA1
At the café
Lee o escucha para identificar datos, motivos y propósito. Usa pruebas de este material.
Un poco de claridad
Comprender el propósito y el motivo
Elige el propósito práctico principal, no un detalle secundario.
I am calling because I need to change the date.
Relacionar la información
Relaciona los datos pertinentes. La conclusión procede del texto, no del conocimiento general.
One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.
Material de aprendizaje
Comprensión oralA1
At the café
Lee o escucha para identificar datos, motivos y propósito. Usa pruebas de este material.
01 / 8D01Guárdalo para encontrarlo en Mi colección.
At the café
What is the customer mainly doing?
Tu ruta de aprendizaje
01
Paso 1 · Calentamiento
0/2Calentamiento
02
Paso 2 · Practicar la habilidad
0/2Localizar el dato exacto
Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
The shop opens at nine. The lesson starts at ten.03
Paso 3 · Practicar la habilidad
0/3Relacionar la información
Relaciona los datos pertinentes. La conclusión procede del texto, no del conocimiento general.
One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.04
Paso 4 · Práctica relacionada
0/1Práctica relacionada
Repasos de esta unidad
0Haz que los errores sirvan.
Conserva el primer intento, comprueba la evidencia y prueba otra pregunta. Responder sobre el mismo material no demuestra transferencia a otro texto.
Aún no hay repasos. Prueba un calentamiento corto.
Mapa de la lección
A1En la cafetería
Puntos de la lección
Localizar el dato exacto
Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
The shop opens at nine. The lesson starts at ten.Comprender el propósito y el motivo
Elige el propósito práctico principal, no un detalle secundario.
I am calling because I need to change the date.Relacionar la información
Relaciona los datos pertinentes. La conclusión procede del texto, no del conocimiento general.
One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.Preguntas y respuestas
Abrir una respuesta registra ayuda para esa pregunta.
At the café
What is the customer mainly doing?
- Booking a cooking lesson.
- Applying for a café job.
- Looking for a lost bag.
- Buying food and a drink.
Respuesta y explicación
Buying food and a drink.
Prueba: “A cheese sandwich and a small tea, please.” Respuesta respaldada: “Buying food and a drink.”. Elige el propósito práctico principal, no un detalle secundario.
At the café
What food does the customer order?
- A bowl of soup.
- A slice of cake.
- A chicken sandwich.
- A cheese sandwich.
Respuesta y explicación
A cheese sandwich.
Prueba: “A cheese sandwich and a small tea, please.” Respuesta respaldada: “A cheese sandwich.”. Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
At the café
What does the customer want in the tea?
- Neither milk nor lemon.
- Lemon, without milk.
- Milk, without lemon.
- Milk and lemon together.
Respuesta y explicación
Lemon, without milk.
Prueba: “No, thank you. Just lemon.” Respuesta respaldada: “Lemon, without milk.”. Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
At the café
Where does the customer plan to sit?
- Outside in the garden.
- At the counter.
- Beside the kitchen door.
- By the window.
Respuesta y explicación
By the window.
Prueba: “Can I sit by the window?” · “Yes, that table's free.” Respuesta respaldada: “By the window.”. Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
At the café
How much do the sandwich and tea cost together?
- Two pounds.
- Six pounds.
- Ten pounds.
- Four pounds.
Respuesta y explicación
Six pounds.
Prueba: “The sandwich is four pounds, and the tea's two pounds.” Respuesta respaldada: “Six pounds.”. Suma los precios para obtener el total; réstalo del importe pagado para calcular el cambio.
At the café
How much change should the customer receive?
- Ten pounds.
- Four pounds.
- Two pounds.
- Six pounds.
Respuesta y explicación
Four pounds.
Prueba: “The sandwich is four pounds, and the tea's two pounds.” · “Here are ten pounds.” Respuesta respaldada: “Four pounds.”. Suma los precios para obtener el total; réstalo del importe pagado para calcular el cambio.
At the café
How will the customer get the sandwich?
- The customer must collect it from the shelf.
- It will be delivered to the customer’s home.
- The staff member will bring it to the table.
- The customer must wait outside.
Respuesta y explicación
The staff member will bring it to the table.
Prueba: “I'll bring that sandwich over to your table.” Respuesta respaldada: “The staff member will bring it to the table.”. Comprueba quién hace qué y distingue el dato pedido de los demás.
At the café
Which plan matches the conversation?
- Get free water, sit down and wait for the sandwich.
- Pay for water, then take the sandwich home.
- Take a glass home and return tomorrow.
- Get milk, then wait outside the café.
Respuesta y explicación
Get free water, sit down and wait for the sandwich.
Prueba: “There's free water just next to the door.” · “I'll bring that sandwich over to your table.” · “I'll get some water and then sit down.” Respuesta respaldada: “Get free water, sit down and wait for the sandwich.”. Relaciona los datos pertinentes. La conclusión procede del texto, no del conocimiento general.