Cumplir la tarea
Incluye todos los puntos y adapta el texto al lector y al propósito. El modelo es una posibilidad, no la única respuesta correcta.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.
A2
Un correo de solicitud cortés
Sobre esta lección
Un correo de solicitud cortés · A2. Incluye todos los puntos y adapta el texto al lector y al propósito. El modelo es una posibilidad, no la única respuesta correcta.
Escribe tu respuesta antes de ver el modelo. Revísala con la lista específica de la tarea. No hay corrección automática de aciertos o errores.
La escritura se revisa por cuenta propia. Esta versión no da una nota lingüística ni certifica tu nivel.
4 preguntas
Guárdalo para encontrarlo en Mi colección.
EscrituraA2
A polite request email
Escribe tu respuesta antes de ver el modelo. Revísala con la lista específica de la tarea. No hay corrección automática de aciertos o errores.
Read each task, draft your own text, then compare the model and checklist. Models are not unique answer keys.
Un poco de claridad
Organizar el mensaje
Ordena las ideas de forma útil. Usa frases y, cuando haga falta, párrafos y enlaces. No añadas conectores sin una relación real.
I give the time first. Then I explain how to get there.
Revisar claridad y lengua
Revisa verbos, concordancia, ortografía y puntuación. Usa palabras que entiendas y aclara lo que el lector pueda interpretar mal.
She works on Monday. We work on Tuesday.
Material de aprendizaje
EscrituraA2
A polite request email
Escribe tu respuesta antes de ver el modelo. Revísala con la lista específica de la tarea. No hay corrección automática de aciertos o errores.
Read each task, draft your own text, then compare the model and checklist. Models are not unique answer keys.
01 / 4P01Guárdalo para encontrarlo en Mi colección.
You borrowed a library book but cannot return it on the agreed day because you are away. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–100 words to the librarian. Identify the book, explain the problem, ask for a specific extra week, and offer a way to confirm the new date.
Tu ruta de aprendizaje
01
Paso 1 · Practicar la habilidad
0/2Cumplir la tarea
Incluye todos los puntos y adapta el texto al lector y al propósito. El modelo es una posibilidad, no la única respuesta correcta.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.02
Paso 2 · Practicar la habilidad
0/1Organizar el mensaje
Ordena las ideas de forma útil. Usa frases y, cuando haga falta, párrafos y enlaces. No añadas conectores sin una relación real.
I give the time first. Then I explain how to get there.03
Paso 3 · Practicar la habilidad
0/1Revisar claridad y lengua
Revisa verbos, concordancia, ortografía y puntuación. Usa palabras que entiendas y aclara lo que el lector pueda interpretar mal.
She works on Monday. We work on Tuesday.Escritura
La escritura se revisa por cuenta propia. Esta versión no da una nota lingüística ni certifica tu nivel.
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Mapa de la lección
A2Un correo de solicitud cortés
Puntos de la lección
Cumplir la tarea
Incluye todos los puntos y adapta el texto al lector y al propósito. El modelo es una posibilidad, no la única respuesta correcta.
The invitation states what, when and where, then asks for a reply.Organizar el mensaje
Ordena las ideas de forma útil. Usa frases y, cuando haga falta, párrafos y enlaces. No añadas conectores sin una relación real.
I give the time first. Then I explain how to get there.Revisar claridad y lengua
Revisa verbos, concordancia, ortografía y puntuación. Usa palabras que entiendas y aclara lo que el lector pueda interpretar mal.
She works on Monday. We work on Tuesday.Preguntas y respuestas
Abrir una respuesta registra ayuda para esa pregunta.
You borrowed a library book but cannot return it on the agreed day because you are away. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–100 words to the librarian. Identify the book, explain the problem, ask for a specific extra week, and offer a way to confirm the new date.
Respuesta y explicación
Dear Library Team,
I borrowed A Walk Through the City last week, and it is due back on Monday. Unfortunately, I am staying with my grandparents until Wednesday, so I cannot bring it back on time.
Could I please keep it for one more week, until the following Monday? I have nearly finished reading it and will return it as soon as I get home.
Please confirm the new due date by email. If another reader needs it sooner, my brother can return it. Thank you for your help.
Best wishes,
Nina
I borrowed A Walk Through the City last week, and it is due back on Monday. Unfortunately, I am staying with my grandparents until Wednesday, so I cannot bring it back on time.
Could I please keep it for one more week, until the following Monday? I have nearly finished reading it and will return it as soon as I get home.
Please confirm the new due date by email. If another reader needs it sooner, my brother can return it. Thank you for your help.
Best wishes,
Nina
Un modelo posible, no una clave única. Autoevaluación: ¿Puede el lector encontrar todos los puntos: título, motivo, semana adicional y confirmación? Organización: Explica la situación antes de una petición concreta y cortés; reúne los detalles necesarios para responder. “I borrowed A Walk Through the City” → “Could I please keep it”. Lengua: “Could I please keep it for one more week, until the following Monday?” La pregunta formula una petición o sugerencia concreta; no garantiza que el lector acepte. Otras palabras y estructuras pueden cumplir la tarea. Conserva los datos dados. Es autoevaluación, no una nota automática de lengua.
You have a music lesson on Thursday but must attend a school event at the same time. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–100 words to your music teacher. Explain the clash, request another lesson time, suggest two possible times, and apologise politely.
Respuesta y explicación
Dear Mr Ellis,
I am writing about my guitar lesson this Thursday at four. My school has asked me to help at the new students’ evening, which begins at the same time.
Could we move my lesson to another day this week? I am free on Tuesday after five or on Saturday morning before eleven. If neither time is possible, I can miss this week and continue next Thursday.
I am sorry to change the arrangement so late. Please let me know what works for you.
Kind regards,
Omar
I am writing about my guitar lesson this Thursday at four. My school has asked me to help at the new students’ evening, which begins at the same time.
Could we move my lesson to another day this week? I am free on Tuesday after five or on Saturday morning before eleven. If neither time is possible, I can miss this week and continue next Thursday.
I am sorry to change the arrangement so late. Please let me know what works for you.
Kind regards,
Omar
Un modelo posible, no una clave única. Autoevaluación: ¿Puede el lector encontrar todos los puntos: conflicto de horario, petición, dos opciones y disculpa? Organización: Explica la situación antes de una petición concreta y cortés; reúne los detalles necesarios para responder. “I am writing about my guitar lesson” → “I am sorry to change”. Lengua: “Could we move my lesson to another day this week?” La pregunta formula una petición o sugerencia concreta; no garantiza que el lector acepte. Otras palabras y estructuras pueden cumplir la tarea. Conserva los datos dados. Es autoevaluación, no una nota automática de lengua.
You left your jacket at a sports centre and need staff to look for it. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–100 words. Describe the jacket, say where and when you last had it, ask staff to check, and explain how they can contact you.
Respuesta y explicación
Hello Sports Centre Team,
I think I left my jacket in the changing room yesterday evening after the basketball session. It is dark green, with a silver zip and a small pocket on the left sleeve. I last saw it on the bench beside locker number six at about seven.
Could someone please check the changing room and the lost-property cupboard? My name is on a label inside the collar.
You can reply to this email if you find it, and I can collect it tomorrow afternoon.
Many thanks,
Alex
I think I left my jacket in the changing room yesterday evening after the basketball session. It is dark green, with a silver zip and a small pocket on the left sleeve. I last saw it on the bench beside locker number six at about seven.
Could someone please check the changing room and the lost-property cupboard? My name is on a label inside the collar.
You can reply to this email if you find it, and I can collect it tomorrow afternoon.
Many thanks,
Alex
Un modelo posible, no una clave única. Autoevaluación: ¿Puede el lector encontrar todos los puntos: descripción de la chaqueta, lugar y hora, petición y contacto? Organización: Explica la situación antes de una petición concreta y cortés; reúne los detalles necesarios para responder. “I think I left my jacket” → “Could someone please check”. Lengua: “Could someone please check the changing room and the lost-property cupboard?” La pregunta formula una petición o sugerencia concreta; no garantiza que el lector acepte. Otras palabras y estructuras pueden cumplir la tarea. Conserva los datos dados. Es autoevaluación, no una nota automática de lengua.
You want information before joining a weekend art class. You may invent personal details; keep any facts supplied in this task.
Write 80–100 words to the organiser. Ask about the start date, the cost, and materials. Mention that you are a beginner and explain when you are available.
Respuesta y explicación
Dear Art Club Organiser,
I saw your notice about weekend drawing classes and would like to know more. I am a complete beginner, but I enjoy drawing buildings and would like to improve.
When does the next course start, and how much does it cost? Could you also tell me whether students need to bring their own pencils and paper?
I am available on Saturday mornings, but I work on Sundays. Please let me know if there is a suitable class. Thank you for your time.
Best wishes,
Clara
I saw your notice about weekend drawing classes and would like to know more. I am a complete beginner, but I enjoy drawing buildings and would like to improve.
When does the next course start, and how much does it cost? Could you also tell me whether students need to bring their own pencils and paper?
I am available on Saturday mornings, but I work on Sundays. Please let me know if there is a suitable class. Thank you for your time.
Best wishes,
Clara
Un modelo posible, no una clave única. Autoevaluación: ¿Puede el lector encontrar todos los puntos: tres preguntas, nivel principiante y disponibilidad? Organización: Explica la situación antes de una petición concreta y cortés; reúne los detalles necesarios para responder. “I am a complete beginner” → “When does the next course start”. Lengua: “Could you also tell me whether students need to bring their own pencils and paper?” La pregunta formula una petición o sugerencia concreta; no garantiza que el lector acepte. Otras palabras y estructuras pueden cumplir la tarea. Conserva los datos dados. Es autoevaluación, no una nota automática de lengua.