Schule und Lernen · A2. Unterscheide diese Bedeutungen anhand der Situation: lesson = Unterrichtsstunde; homework = Hausaufgaben; exam = Prüfung; timetable = Stundenplan.
Übe Schule und Lernen in kurzen Situationen. Lies den Hinweis, wähle oder schreibe eine Form und prüfe die Begründung. Die Stufe dient der redaktionellen Orientierung. Erkunde 12 Lernkarten und 24 Kontextfragen, einschließlich neuer Wiederholungs- und Transferaufgaben.
A period of time used for teaching and learning.
Today’s lesson ended with a short debate.
Die heutige Unterrichtsstunde endete mit einer kurzen Diskussion.
Diese Angaben beziehen sich auf diese Bedeutung. Verwandte Wörter können andere Bedeutungen haben; ähnliche Ausdrücke sind nicht immer austauschbar.
Verwende „lesson“ für Unterrichtsstunde. Vergleiche „homework“ (Hausaufgaben); die Bedeutungen sind verschieden.
Unterscheide diese Bedeutungen anhand der Situation: lesson = Unterrichtsstunde; homework = Hausaufgaben; exam = Prüfung; timetable = Stundenplan.
A period of teaching in which the class learns one topic is a lesson.
Unterscheide diese Bedeutungen anhand der Situation: subject = Schulfach; science = Naturwissenschaft; history = Geschichte; maths = Mathematik.
The general school word for an area of study, such as history or science, is subject.
Unterscheide diese Bedeutungen anhand der Situation: revise = wiederholen; pass = bestehen; fail = durchfallen; mark = benoten.
Before a test, I study material I have already learned. I revise.
A period of teaching in which the class learns one topic is a ___.
Unterscheide diese Bedeutungen anhand der Situation: lesson = Unterrichtsstunde; homework = Hausaufgaben; exam = Prüfung; timetable = Stundenplan.
A period of teaching in which the class learns one topic is a lesson.Unterscheide diese Bedeutungen anhand der Situation: subject = Schulfach; science = Naturwissenschaft; history = Geschichte; maths = Mathematik.
The general school word for an area of study, such as history or science, is subject.Unterscheide diese Bedeutungen anhand der Situation: revise = wiederholen; pass = bestehen; fail = durchfallen; mark = benoten.
Before a test, I study material I have already learned. I revise.Bewahre den ersten Versuch. Verstehe die Änderung. Prüfe sie in einer neuen Situation.
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A period of teaching in which the class learns one topic is a ___.
Achte auf „period of teaching“. Hier ist „Unterrichtsstunde“ gemeint: „lesson“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „A period of teaching in which the class learns one topic is a lesson.“.
The general school word for an area of study, such as history or science, is ___.
Achte auf „general school word“. Hier ist „Schulfach“ gemeint: „subject“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „The general school word for an area of study, such as history or science, is subject.“.
Before a test, I study material I have already learned. I ___.
Achte auf „already learned“. Hier ist „wiederholen“ gemeint: „revise“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „Before a test, I study material I have already learned. I revise.“.
The teacher gives us work to do after class at home: ___.
Achte auf „after class at home“. Hier ist „Hausaufgaben“ gemeint: „homework“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „The teacher gives us work to do after class at home: homework.“.
What is the usual broad school-subject name for studying the natural world through experiments, rather than the name of one topic within it? ___.
Achte auf „broad school-subject name“. Hier ist „Naturwissenschaft“ gemeint: „science“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „What is the usual broad school-subject name for studying the natural world through experiments, rather than the name of one topic within it? science.” / “In this subject we test ideas about the natural world through experiments: science.“.
If I get enough correct answers to succeed in the test, I ___.
Achte auf „succeed in the test“. Hier ist „bestehen“ gemeint: „pass“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „If I get enough correct answers to succeed in the test, I pass.“.
A formal test used to assess what students know is an ___.
Achte auf „formal test“. Hier ist „Prüfung“ gemeint: „exam“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „A formal test used to assess what students know is an exam.“.
The chart showing when each school lesson starts is our ___.
Achte auf „when each school lesson starts“. Hier ist „Stundenplan“ gemeint: „timetable“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „The chart showing when each school lesson starts is our timetable.“.
The school subject about people and events in the past is ___.
Achte auf „people and events in the past“. Hier ist „Geschichte“ gemeint: „history“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „The school subject about people and events in the past is history.“.
If I do not reach the score needed to succeed in the exam, I ___.
Achte auf „do not reach the score“. Hier ist „durchfallen“ gemeint: „fail“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „If I do not reach the score needed to succeed in the exam, I fail.“.
The subject involving numbers, shapes and calculations is ___.
Achte auf „numbers, shapes and calculations“. Hier ist „Mathematik“ gemeint: „maths“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „The subject involving numbers, shapes and calculations is maths.“.
The teacher checks our answers and gives each test a score. The teacher will ___ the tests.
Achte auf „gives each test a score“. Hier ist „benoten“ gemeint: „mark“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „The teacher checks our answers and gives each test a score. The teacher will mark the tests.“.
Our teacher explains a new topic in a forty-minute English ___.
Achte auf „explains a new topic“. Hier ist „Unterrichtsstunde“ gemeint: „lesson“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „Our teacher explains a new topic in a forty-minute English lesson.“.
A particular area you study at school, such as maths, is a school ___.
Achte auf „area you study“. Hier ist „Schulfach“ gemeint: „subject“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „A particular area you study at school, such as maths, is a school subject.“.
Before the test, I read my notes again to ___ for it.
Achte auf „read my notes again“. Hier ist „wiederholen“ gemeint: „revise“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „Before the test, I read my notes again to revise for it.“.
Our teacher gives us schoolwork to finish at home. It is ___.
Achte auf „schoolwork to finish at home“. Hier ist „Hausaufgaben“ gemeint: „homework“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „Our teacher gives us schoolwork to finish at home. It is homework.“.
What is the usual broad school-subject name for studying the natural world through experiments? ___.
Achte auf „studying the natural world“. Hier ist „Naturwissenschaft“ gemeint: „science“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „What is the usual broad school-subject name for studying the natural world through experiments? science.” / “The subject that studies nature through experiments is science.“.
I need 50 points to succeed in the test. I get 70, so I ___.
Achte auf „I get 70“. Hier ist „bestehen“ gemeint: „pass“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „I need 50 points to succeed in the test. I get 70, so I pass.“.
A formal test of what students know is an ___.
Achte auf „formal test“. Hier ist „Prüfung“ gemeint: „exam“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „A formal test of what students know is an exam.“.
The chart showing the days and times of all our classes is our ___.
Achte auf „days and times“. Hier ist „Stundenplan“ gemeint: „timetable“. Unterscheide Unterrichtszeit, aufgegebene Arbeit, Prüfung und den Plan der Klassenzeiten. Vollständiger Satz: „The chart showing the days and times of all our classes is our timetable.“.
Which school subject focuses on studying past events and societies? ___.
Achte auf „past events and societies“. Hier ist „Geschichte“ gemeint: „history“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „Which school subject focuses on studying past events and societies? history.“.
I need 50 points to succeed in the test. I get 30, so I ___.
Achte auf „I get 30“. Hier ist „durchfallen“ gemeint: „fail“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „I need 50 points to succeed in the test. I get 30, so I fail.“.
The school subject about numbers and calculations is ___.
Achte auf „numbers and calculations“. Hier ist „Mathematik“ gemeint: „maths“. Subject bezeichnet die Oberkategorie. Science, history und maths sind bestimmte Fächer. Vollständiger Satz: „The school subject about numbers and calculations is maths.“.
Teachers read students’ answers and decide their scores when they ___ the exams.
Achte auf „decide their scores“. Hier ist „benoten“ gemeint: „mark“. Wiederholen, Mindestpunktzahl erreichen, verfehlen und bewerten sind verschiedene Handlungen. Vollständiger Satz: „Teachers read students’ answers and decide their scores when they mark the exams.“.
