Genannte Einzelheiten · Gründe
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht.
The doors open at eight. The class starts at nine.
B1
Ein Projektinterview
Über diese Lektion
Ein Projektinterview · B1. Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht.
Höre das Originalskript, sobald lokales Audio verfügbar ist. Achte auf Korrekturen und Gründe; prüfe deine Belege anschließend im Transkript.
6 Aufgaben
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Erst ein wenig Klarheit
Grenzen der Belege
Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.
Standpunkt und Bewertung · Absicht und angestrebtes Ergebnis
Achte auf Bewertungen und Vorbehalte; eine positive Tatsache bedeutet keine uneingeschränkte Zustimmung. Frage, was die Person oder Mitteilung erreichen will und für wen.
The writer likes the idea but asks for one change.
Lernmaterial
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What was the hardest part of starting the library?
Dein Lernweg
01
Schritt 1 · Einstieg
0/2Einstieg
02
Schritt 2 · Gezielt üben
0/1Genannte Einzelheiten · Gründe
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht.
The doors open at eight. The class starts at nine.03
Schritt 3 · Gezielt üben
0/1Standpunkt und Bewertung · Absicht und angestrebtes Ergebnis
Achte auf Bewertungen und Vorbehalte; eine positive Tatsache bedeutet keine uneingeschränkte Zustimmung. Frage, was die Person oder Mitteilung erreichen will und für wen.
The writer likes the idea but asks for one change.04
Schritt 4 · Passende Übungen
0/1Passende Übungen
05
Schritt 5 · Textaufgabe
0/1Textaufgabe
Lernnotizen dieser Einheit
0Aus Fehlern lernen.
Behalte den Erstversuch, prüfe den Beleg und versuche eine weitere Frage. Eine Folgefrage zum selben Material belegt keinen Transfer auf einen neuen Text.
Noch keine Lernnotizen. Starte mit einem kurzen Einstieg.
Lernübersicht
B1Ein Projektinterview
Lektionspunkte
Genannte Einzelheiten · Gründe
Ordne die gefragte Person, Zeit, den Ort oder Betrag dem richtigen Ereignis zu. Nutze den tatsächlich genannten Grund; ein nur plausibler Grund von außen reicht nicht.
The doors open at eight. The class starts at nine.Grenzen der Belege
Trenne belegte Aussagen von offenen Fragen. Eine fehlende Erwähnung beweist keine Abwesenheit.
The notice gives a price, but says nothing about delivery.Standpunkt und Bewertung · Absicht und angestrebtes Ergebnis
Achte auf Bewertungen und Vorbehalte; eine positive Tatsache bedeutet keine uneingeschränkte Zustimmung. Frage, was die Person oder Mitteilung erreichen will und für wen.
The writer likes the idea but asks for one change.Fragen & Antworten
Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.
Starting a tool library
What was the hardest part of starting the library?
- Deciding which unusual donations to accept.
- Finding any donated tools.
- Creating a reliable checking system.
- Arranging the present opening schedule.
Antwort und Erklärung
Creating a reliable checking system.
Antwort: „Creating a reliable checking system.“. Beleg: „The difficult part was creating a reliable system for checking tools in and out.“. Prüfe „Finding any donated tools.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „donations arrived quite quickly.“. Prüfe „Deciding which unusual donations to accept.“: Der Text nennt dies nicht als das erfragte Problem. Verwende das ausdrücklich genannte Problem. Beleg: „Before accepting an unusual donation, we ask whether enough members would use it“.
Starting a tool library
Why did the team reject opening every evening?
- Members preferred Saturday mornings to any evening.
- The fee could not cover buying extra tools for evening use.
- The volunteers could not manage that schedule.
- The donated equipment had not arrived yet.
Antwort und Erklärung
The volunteers could not manage that schedule.
Antwort: „The volunteers could not manage that schedule.“. Beleg: „our volunteer team could not manage it.“. Prüfe „Members preferred Saturday mornings to any evening.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht. Prüfe „The donated equipment had not arrived yet.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „donations arrived quite quickly.“.
Starting a tool library
Why must members collect tools in person?
- To decide which new tool the membership fee should buy.
- To make their online reservation at the collection desk.
- A volunteer needs to explain the borrowing system.
- To show that they can repair every tool they borrow.
Antwort und Erklärung
A volunteer needs to explain the borrowing system.
Antwort: „A volunteer needs to explain the borrowing system.“. Beleg: „so a volunteer can explain how the borrowing system works.“. Prüfe „To make their online reservation at the collection desk.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „People can reserve tools online“. Prüfe „To decide which new tool the membership fee should buy.“: Dies ist nicht der für diese Handlung genannte Grund. Beleg: „not for buying every new tool people request.“.
Starting a tool library
What benefit surprised the speaker?
- Members borrowed equipment for home repairs.
- Members began sharing skills in a repair group.
- Members could reserve tools online.
- The yearly fee helped pay for maintenance.
Antwort und Erklärung
Members began sharing skills in a repair group.
Antwort: „Members began sharing skills in a repair group.“. Beleg: „several members have also formed a weekend repair group. They share knowledge as well as tools.“. Prüfe „The yearly fee helped pay for maintenance.“: Dies ist eine Einzelheit, beantwortet aber nicht die Hauptfrage. Beleg: „It pays for maintenance“. Prüfe „Members could reserve tools online.“: Dies ist eine Einzelheit, beantwortet aber nicht die Hauptfrage. Beleg: „People can reserve tools online“.
Starting a tool library
What does the membership fee mainly fund?
- Every new tool request.
- Maintenance.
- A second building.
- Home delivery.
Antwort und Erklärung
Maintenance.
Antwort: „Maintenance.“. Beleg: „It pays for maintenance“. Prüfe „Every new tool request.“: Dies sagt das Gegenteil der betreffenden Angabe. Beleg: „not for buying every new tool people request.“. Prüfe „Home delivery.“: Der Text nennt diese Einzelheit nicht. Ergänze sie nicht.
Starting a tool library
What is the team’s priority before expanding?
- Opening on all evenings immediately.
- Accepting unusual donations before checking likely use.
- Making the first branch work consistently.
- Ensuring a founder is always present to run the branch.
Antwort und Erklärung
Making the first branch work consistently.
Antwort: „Making the first branch work consistently.“. Beleg: „First, we want this one to work consistently“. Prüfe „Accepting unusual donations before checking likely use.“: Dies verändert eine Bedingung im Text oder lässt sie weg. Beleg: „we ask whether enough members would use it and whether we can look after it properly.“. Prüfe „Opening on all evenings immediately.“: Dies war der frühere Plan, nicht der endgültige. Beleg: „Our first idea was to open every evening.“.