A1

Partes do corpo: exercícios

Sobre esta lição

Partes do corpo · A1. Diferencie estes sentidos no contexto: head = cabeça; face = rosto; eye = olho; ear = orelha.

Aprenda doze palavras úteis sobre o tema. Estude exemplos independentes e pratique em novas situações. O nível é uma referência editorial, não uma certificação.

24 questões
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Vocabulário

Cartões de estudo

1/12
head
head
A1
01 / 12
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head

cabeça

the part of your body above your neck

Em uma frase

He wears a hat on his head.

Ele usa um chapéu na cabeça.

Combinações úteis
shake your headturn your head

Formas e família de palavras

heads (n.)

Sentidos próximos e paráfrases

Não há equivalente direto comum para este sentido.

Estas indicações se referem a este sentido. Palavras da mesma família podem mudar de sentido; expressões próximas nem sempre são intercambiáveis.

Pratique a combinação “shake your head”. Nesta unidade, “head” significa cabeça.

0 Palavras salvas

Um pouco de clareza

cabeça · rosto · olho · orelha

Diferencie estes sentidos no contexto: head = cabeça; face = rosto; eye = olho; ear = orelha.

He wears a hat on his head.

nariz · boca · dente · língua

Diferencie estes sentidos no contexto: nose = nariz; mouth = boca; tooth = dente; tongue = língua.

My nose is cold in this wind.

braço · mão · dedo da mão · pé

Diferencie estes sentidos no contexto: arm = braço; hand = mão; finger = dedo da mão; foot = pé.

She carries the bag under her arm.

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Questões
01 / 24D01Salve para encontrar em Minha coleção.

Put your helmet on your ___ before you ride your bike.

Choose the word that completes the sentence.

Sua resposta
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Seu caminho de aprendizagem

01
Etapa 1 · Aquecimento

Aquecimento

0/3
02
Etapa 2 · Praticar a habilidade

cabeça · rosto · olho · orelha

0/3

Diferencie estes sentidos no contexto: head = cabeça; face = rosto; eye = olho; ear = orelha.

He wears a hat on his head.
03
Etapa 3 · Praticar a habilidade

nariz · boca · dente · língua

0/3

Diferencie estes sentidos no contexto: nose = nariz; mouth = boca; tooth = dente; tongue = língua.

My nose is cold in this wind.
04
Etapa 4 · Praticar a habilidade

braço · mão · dedo da mão · pé

0/3

Diferencie estes sentidos no contexto: arm = braço; hand = mão; finger = dedo da mão; foot = pé.

She carries the bag under her arm.
05
Etapa 5 · Novos contextos

Novos contextos

0/6
06
Etapa 6 · Um novo desafio

Um novo desafio

0/6
Revisões desta unidade

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Guarde a primeira tentativa, entenda a mudança e confira em outra situação.

0

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Perguntas e respostas

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D01 · Aquecimento

Put your helmet on your ___ before you ride your bike.

Choose the word that completes the sentence.

  1. eye
  2. face
  3. head
  4. ear
Resposta e explicação
head

Observe “helmet”. Aqui precisamos de “cabeça”: “head”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “Put your helmet on your head before you ride your bike.”.

D02 · Aquecimento

She holds the flower near her ___ to smell it.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tongue
  2. nose
  3. mouth
  4. tooth
Resposta e explicação
nose

Observe “smell”. Aqui precisamos de “nariz”: “nose”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “She holds the flower near her nose to smell it.”.

D03 · Aquecimento

The long part of your body between your shoulder and your hand is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. arm
  2. finger
  3. hand
  4. foot
Resposta e explicação
arm

Observe “between your shoulder and your hand”. Aqui precisamos de “braço”: “arm”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The long part of your body between your shoulder and your hand is your arm.”.

P01 · Praticar a habilidade

The front of your head, where your eyes, nose and mouth are, is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. face
  2. eye
  3. head
  4. ear
Resposta e explicação
face

Observe “front of your head”. Aqui precisamos de “rosto”: “face”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The front of your head, where your eyes, nose and mouth are, is your face.”.

P02 · Praticar a habilidade

Close one ___ and look through the camera with the other.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. eye
  4. head
Resposta e explicação
eye

Observe “look through the camera”. Aqui precisamos de “olho”: “eye”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “Close one eye and look through the camera with the other.”.

P03 · Praticar a habilidade

I cannot hear well in my left ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. eye
  4. head
Resposta e explicação
ear

Observe “cannot hear”. Aqui precisamos de “orelha”: “ear”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “I cannot hear well in my left ear.”.

P04 · Praticar a habilidade

Do not talk with food in your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. mouth
  2. nose
  3. tooth
  4. tongue
Resposta e explicação
mouth

Observe “food in your”. Aqui precisamos de “boca”: “mouth”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “Do not talk with food in your mouth.”.

P05 · Praticar a habilidade

The dentist repairs a broken ___ at the back of my mouth.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tooth
  2. nose
  3. mouth
  4. tongue
Resposta e explicação
tooth

Observe “dentist repairs”. Aqui precisamos de “dente”: “tooth”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The dentist repairs a broken tooth at the back of my mouth.”.

P06 · Praticar a habilidade

The soft moving part inside your mouth that helps you taste food is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tooth
  2. nose
  3. tongue
  4. mouth
Resposta e explicação
tongue

Observe “helps you taste”. Aqui precisamos de “língua”: “tongue”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The soft moving part inside your mouth that helps you taste food is your tongue.”.

P07 · Praticar a habilidade

Wash each ___, including all five fingers, before you eat.

Choose the word that completes the sentence.

  1. hand
  2. finger
  3. arm
  4. foot
Resposta e explicação
hand

Observe “including all five fingers”. Aqui precisamos de “mão”: “hand”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “Wash each hand, including all five fingers, before you eat.”.

P08 · Praticar a habilidade

Press the small button with the tip of your index ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. finger
  2. arm
  3. hand
  4. foot
Resposta e explicação
finger

Observe “index”. Aqui precisamos de “dedo da mão”: “finger”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “Press the small button with the tip of your index finger.”.

P09 · Praticar a habilidade

This shoe is too small for my ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. finger
  2. foot
  3. hand
  4. arm
Resposta e explicação
foot

Observe “shoe is too small”. Aqui precisamos de “pé”: “foot”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “This shoe is too small for my foot.”.

R01 · Novos contextos

Her scalp, the skin over the top of her skull, is covered with wet hair. The hair on the top of her ___ is wet.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. eye
  3. face
  4. head
Resposta e explicação
head

Observe “skin over the top of her skull”. Aqui precisamos de “cabeça”: “head”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “Her scalp, the skin over the top of her skull, is covered with wet hair. The hair on the top of her head is wet.” / “The hair on the top of her head is wet.”.

R02 · Novos contextos

The most specific name for the front part of your head, from your forehead to your chin, is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. head
  4. eye
Resposta e explicação
face

Observe “forehead to your chin”. Aqui precisamos de “rosto”: “face”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The most specific name for the front part of your head, from your forehead to your chin, is your face.”.

R03 · Novos contextos

When I have a cold, this organ above my mouth is blocked, so I cannot breathe through my ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tongue
  2. nose
  3. tooth
  4. mouth
Resposta e explicação
nose

Observe “organ above my mouth”. Aqui precisamos de “nariz”: “nose”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “When I have a cold, this organ above my mouth is blocked, so I cannot breathe through my nose.” / “When I have a cold, I cannot breathe through my nose.”.

R04 · Novos contextos

The baby opens her ___ when she sees the spoon of food.

Choose the word that completes the sentence.

  1. nose
  2. tongue
  3. tooth
  4. mouth
Resposta e explicação
mouth

Observe “spoon of food”. Aqui precisamos de “boca”: “mouth”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The baby opens her mouth when she sees the spoon of food.”.

R05 · Novos contextos

The sleeve covers my ___ from shoulder to wrist.

Choose the word that completes the sentence.

  1. arm
  2. foot
  3. hand
  4. finger
Resposta e explicação
arm

Observe “shoulder to wrist”. Aqui precisamos de “braço”: “arm”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The sleeve covers my arm from shoulder to wrist.”.

R06 · Novos contextos

She holds the pen in her right ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. hand
  2. finger
  3. arm
  4. foot
Resposta e explicação
hand

Observe “holds the pen”. Aqui precisamos de “mão”: “hand”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “She holds the pen in her right hand.”.

X01 · Um novo desafio

A small insect flew into my right ___, so I could not see clearly.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. eye
  3. head
  4. face
Resposta e explicação
eye

Observe “could not see clearly”. Aqui precisamos de “olho”: “eye”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “A small insect flew into my right eye, so I could not see clearly.”.

X02 · Um novo desafio

The earring goes through a small hole in her ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. head
  4. eye
Resposta e explicação
ear

Observe “earring”. Aqui precisamos de “orelha”: “ear”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The earring goes through a small hole in her ear.”.

X03 · Um novo desafio

I bit something hard and broke a small hard white part used for chewing inside my mouth: a ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. nose
  2. mouth
  3. tooth
  4. tongue
Resposta e explicação
tooth

Observe “hard white part”. Aqui precisamos de “dente”: “tooth”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “I bit something hard and broke a small hard white part used for chewing inside my mouth: a tooth.” / “I bit something hard and hurt a tooth.”.

X04 · Um novo desafio

The doctor asks me to stick out my ___ and say “ah”.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tongue
  2. mouth
  3. tooth
  4. nose
Resposta e explicação
tongue

Observe “stick out”. Aqui precisamos de “língua”: “tongue”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “The doctor asks me to stick out my tongue and say “ah”.”.

X05 · Um novo desafio

He points at the map with his index ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. foot
  2. hand
  3. arm
  4. finger
Resposta e explicação
finger

Observe “index”. Aqui precisamos de “dedo da mão”: “finger”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “He points at the map with his index finger.”.

X06 · Um novo desafio

Each ___ is at the bottom of a leg and has a heel and five toes.

Choose the word that completes the sentence.

  1. hand
  2. finger
  3. foot
  4. arm
Resposta e explicação
foot

Observe “heel and five toes”. Aqui precisamos de “pé”: “foot”. Veja a parte exata do corpo e sua função. Uma parte menor pode pertencer a outra maior; use a parte específica pedida. Frase completa: “Each foot is at the bottom of a leg and has a heel and five toes.”.