A1

Körperteile Übungen

Über diese Lektion

Körperteile · A1. Unterscheide diese Bedeutungen im Zusammenhang: head = Kopf; face = Gesicht; eye = Auge; ear = Ohr.

Lerne zwölf nützliche Wörter zu diesem Thema. Sieh dir eigenständige Beispiele an und übe dann neue Situationen. Die Stufe ist eine redaktionelle Orientierung, kein Zertifikat.

24 Aufgaben
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Wortschatz

Lernkarten

1/12
head
head
A1
01 / 12
Speichere es für deine Sammlung.

head

Kopf

the part of your body above your neck

Im Satz

He wears a hat on his head.

Er trägt einen Hut auf dem Kopf.

Nützliche Wortverbindungen
shake your headturn your head

Wortformen & Wortfamilie

heads (n.)

Ähnliche Bedeutungen & Umschreibungen

Für diese Bedeutung gibt es kein übliches direktes Äquivalent.

Diese Angaben beziehen sich auf diese Bedeutung. Verwandte Wörter können andere Bedeutungen haben; ähnliche Ausdrücke sind nicht immer austauschbar.

Übe „shake your head“ als Wortverbindung. In dieser Einheit bedeutet „head“ Kopf.

0 Gespeicherte Wörter

Erst ein wenig Klarheit

Kopf · Gesicht · Auge · Ohr

Unterscheide diese Bedeutungen im Zusammenhang: head = Kopf; face = Gesicht; eye = Auge; ear = Ohr.

He wears a hat on his head.

Nase · Mund · Zahn · Zunge

Unterscheide diese Bedeutungen im Zusammenhang: nose = Nase; mouth = Mund; tooth = Zahn; tongue = Zunge.

My nose is cold in this wind.

Arm · Hand · Finger · Fuß

Unterscheide diese Bedeutungen im Zusammenhang: arm = Arm; hand = Hand; finger = Finger; foot = Fuß.

She carries the bag under her arm.

0/24
Aufgaben
01 / 24D01Speichere es für deine Sammlung.

Put your helmet on your ___ before you ride your bike.

Choose the word that completes the sentence.

Deine Antwort
1 / 24

Dein Lernweg

01
Schritt 1 · Einstieg

Einstieg

0/3
02
Schritt 2 · Gezielt üben

Kopf · Gesicht · Auge · Ohr

0/3

Unterscheide diese Bedeutungen im Zusammenhang: head = Kopf; face = Gesicht; eye = Auge; ear = Ohr.

He wears a hat on his head.
03
Schritt 3 · Gezielt üben

Nase · Mund · Zahn · Zunge

0/3

Unterscheide diese Bedeutungen im Zusammenhang: nose = Nase; mouth = Mund; tooth = Zahn; tongue = Zunge.

My nose is cold in this wind.
04
Schritt 4 · Gezielt üben

Arm · Hand · Finger · Fuß

0/3

Unterscheide diese Bedeutungen im Zusammenhang: arm = Arm; hand = Hand; finger = Finger; foot = Fuß.

She carries the bag under her arm.
05
Schritt 5 · Neue Situationen

Neue Situationen

0/6
06
Schritt 6 · Neue Herausforderung

Neue Herausforderung

0/6
Lernnotizen dieser Einheit

Aus Fehlern lernen.

Bewahre den ersten Versuch. Verstehe die Änderung. Prüfe sie in einer neuen Situation.

0

Noch keine Lernnotizen. Starte mit einem kurzen Einstieg.

Fragen & Antworten

Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.

D01 · Einstieg

Put your helmet on your ___ before you ride your bike.

Choose the word that completes the sentence.

  1. eye
  2. face
  3. head
  4. ear
Antwort und Erklärung
head

Achte auf „helmet“. Hier ist „Kopf“ gemeint: „head“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „Put your helmet on your head before you ride your bike.“.

D02 · Einstieg

She holds the flower near her ___ to smell it.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tongue
  2. nose
  3. mouth
  4. tooth
Antwort und Erklärung
nose

Achte auf „smell“. Hier ist „Nase“ gemeint: „nose“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „She holds the flower near her nose to smell it.“.

D03 · Einstieg

The long part of your body between your shoulder and your hand is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. arm
  2. finger
  3. hand
  4. foot
Antwort und Erklärung
arm

Achte auf „between your shoulder and your hand“. Hier ist „Arm“ gemeint: „arm“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The long part of your body between your shoulder and your hand is your arm.“.

P01 · Gezielt üben

The front of your head, where your eyes, nose and mouth are, is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. face
  2. eye
  3. head
  4. ear
Antwort und Erklärung
face

Achte auf „front of your head“. Hier ist „Gesicht“ gemeint: „face“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The front of your head, where your eyes, nose and mouth are, is your face.“.

P02 · Gezielt üben

Close one ___ and look through the camera with the other.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. eye
  4. head
Antwort und Erklärung
eye

Achte auf „look through the camera“. Hier ist „Auge“ gemeint: „eye“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „Close one eye and look through the camera with the other.“.

P03 · Gezielt üben

I cannot hear well in my left ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. eye
  4. head
Antwort und Erklärung
ear

Achte auf „cannot hear“. Hier ist „Ohr“ gemeint: „ear“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „I cannot hear well in my left ear.“.

P04 · Gezielt üben

Do not talk with food in your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. mouth
  2. nose
  3. tooth
  4. tongue
Antwort und Erklärung
mouth

Achte auf „food in your“. Hier ist „Mund“ gemeint: „mouth“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „Do not talk with food in your mouth.“.

P05 · Gezielt üben

The dentist repairs a broken ___ at the back of my mouth.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tooth
  2. nose
  3. mouth
  4. tongue
Antwort und Erklärung
tooth

Achte auf „dentist repairs“. Hier ist „Zahn“ gemeint: „tooth“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The dentist repairs a broken tooth at the back of my mouth.“.

P06 · Gezielt üben

The soft moving part inside your mouth that helps you taste food is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tooth
  2. nose
  3. tongue
  4. mouth
Antwort und Erklärung
tongue

Achte auf „helps you taste“. Hier ist „Zunge“ gemeint: „tongue“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The soft moving part inside your mouth that helps you taste food is your tongue.“.

P07 · Gezielt üben

Wash each ___, including all five fingers, before you eat.

Choose the word that completes the sentence.

  1. hand
  2. finger
  3. arm
  4. foot
Antwort und Erklärung
hand

Achte auf „including all five fingers“. Hier ist „Hand“ gemeint: „hand“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „Wash each hand, including all five fingers, before you eat.“.

P08 · Gezielt üben

Press the small button with the tip of your index ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. finger
  2. arm
  3. hand
  4. foot
Antwort und Erklärung
finger

Achte auf „index“. Hier ist „Finger“ gemeint: „finger“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „Press the small button with the tip of your index finger.“.

P09 · Gezielt üben

This shoe is too small for my ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. finger
  2. foot
  3. hand
  4. arm
Antwort und Erklärung
foot

Achte auf „shoe is too small“. Hier ist „Fuß“ gemeint: „foot“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „This shoe is too small for my foot.“.

R01 · Neue Situationen

Her scalp, the skin over the top of her skull, is covered with wet hair. The hair on the top of her ___ is wet.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. eye
  3. face
  4. head
Antwort und Erklärung
head

Achte auf „skin over the top of her skull“. Hier ist „Kopf“ gemeint: „head“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „Her scalp, the skin over the top of her skull, is covered with wet hair. The hair on the top of her head is wet.” / “The hair on the top of her head is wet.“.

R02 · Neue Situationen

The most specific name for the front part of your head, from your forehead to your chin, is your ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. head
  4. eye
Antwort und Erklärung
face

Achte auf „forehead to your chin“. Hier ist „Gesicht“ gemeint: „face“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The most specific name for the front part of your head, from your forehead to your chin, is your face.“.

R03 · Neue Situationen

When I have a cold, this organ above my mouth is blocked, so I cannot breathe through my ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tongue
  2. nose
  3. tooth
  4. mouth
Antwort und Erklärung
nose

Achte auf „organ above my mouth“. Hier ist „Nase“ gemeint: „nose“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „When I have a cold, this organ above my mouth is blocked, so I cannot breathe through my nose.” / “When I have a cold, I cannot breathe through my nose.“.

R04 · Neue Situationen

The baby opens her ___ when she sees the spoon of food.

Choose the word that completes the sentence.

  1. nose
  2. tongue
  3. tooth
  4. mouth
Antwort und Erklärung
mouth

Achte auf „spoon of food“. Hier ist „Mund“ gemeint: „mouth“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The baby opens her mouth when she sees the spoon of food.“.

R05 · Neue Situationen

The sleeve covers my ___ from shoulder to wrist.

Choose the word that completes the sentence.

  1. arm
  2. foot
  3. hand
  4. finger
Antwort und Erklärung
arm

Achte auf „shoulder to wrist“. Hier ist „Arm“ gemeint: „arm“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The sleeve covers my arm from shoulder to wrist.“.

R06 · Neue Situationen

She holds the pen in her right ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. hand
  2. finger
  3. arm
  4. foot
Antwort und Erklärung
hand

Achte auf „holds the pen“. Hier ist „Hand“ gemeint: „hand“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „She holds the pen in her right hand.“.

X01 · Neue Herausforderung

A small insect flew into my right ___, so I could not see clearly.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. eye
  3. head
  4. face
Antwort und Erklärung
eye

Achte auf „could not see clearly“. Hier ist „Auge“ gemeint: „eye“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „A small insect flew into my right eye, so I could not see clearly.“.

X02 · Neue Herausforderung

The earring goes through a small hole in her ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. ear
  2. face
  3. head
  4. eye
Antwort und Erklärung
ear

Achte auf „earring“. Hier ist „Ohr“ gemeint: „ear“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The earring goes through a small hole in her ear.“.

X03 · Neue Herausforderung

I bit something hard and broke a small hard white part used for chewing inside my mouth: a ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. nose
  2. mouth
  3. tooth
  4. tongue
Antwort und Erklärung
tooth

Achte auf „hard white part“. Hier ist „Zahn“ gemeint: „tooth“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „I bit something hard and broke a small hard white part used for chewing inside my mouth: a tooth.” / “I bit something hard and hurt a tooth.“.

X04 · Neue Herausforderung

The doctor asks me to stick out my ___ and say “ah”.

Choose the word that completes the sentence.

  1. tongue
  2. mouth
  3. tooth
  4. nose
Antwort und Erklärung
tongue

Achte auf „stick out“. Hier ist „Zunge“ gemeint: „tongue“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „The doctor asks me to stick out my tongue and say “ah”.“.

X05 · Neue Herausforderung

He points at the map with his index ___.

Choose the word that completes the sentence.

  1. foot
  2. hand
  3. arm
  4. finger
Antwort und Erklärung
finger

Achte auf „index“. Hier ist „Finger“ gemeint: „finger“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „He points at the map with his index finger.“.

X06 · Neue Herausforderung

Each ___ is at the bottom of a leg and has a heel and five toes.

Choose the word that completes the sentence.

  1. hand
  2. finger
  3. foot
  4. arm
Antwort und Erklärung
foot

Achte auf „heel and five toes“. Hier ist „Fuß“ gemeint: „foot“. Prüfe das genaue Körperteil und seine Funktion. Ein Teil kann zu einem größeren gehören; gefragt ist der genannte genaue Teil. Vollständiger Satz: „Each foot is at the bottom of a leg and has a heel and five toes.“.