Detalhes explícitos · Razões
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.
A1
Um piquenique de aniversário
Sobre esta lição
Um piquenique de aniversário · A1. Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
10 questões
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Compreensão oralA1
A picnic for Ben
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Um pouco de clareza
Condições e permissões · Propósito e resultado pretendido
Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Pergunte o que a pessoa ou mensagem pretende alcançar e para quem.
If the front door is locked, use the side entrance.
Material de estudo
Compreensão oralA1
A picnic for Ben
Ouça a gravação original em inglês, responda e depois abra a transcrição para conferir as evidências. As questões relacionadas usam a mesma gravação; o nível é uma referência editorial, não um resultado certificado.
01 / 10D01Salve para encontrar em Minha coleção.
A picnic for Ben
When is Ben’s birthday picnic?
Seu caminho de aprendizagem
01
Etapa 1 · Aquecimento
0/3Aquecimento
02
Etapa 2 · Praticar a habilidade
0/1Detalhes explícitos · Condições e permissões
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu.
The doors open at eight. The class starts at nine.03
Etapa 3 · Praticar a habilidade
0/1Detalhes explícitos · Razões
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.04
Etapa 4 · Praticar a habilidade
0/1Condições e permissões · Propósito e resultado pretendido
Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Pergunte o que a pessoa ou mensagem pretende alcançar e para quem.
If the front door is locked, use the side entrance.05
Etapa 5 · Prática relacionada
0/2Prática relacionada
06
Etapa 6 · Desafio do texto
0/2Desafio do texto
Revisões desta unidade
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A1Um piquenique de aniversário
Pontos da aula
Detalhes explícitos · Razões
Relacione a pessoa, horário, lugar ou quantidade ao acontecimento correto. Use a razão apresentada; uma razão externa apenas plausível não basta.
The doors open at eight. The class starts at nine.Condições e permissões · Propósito e resultado pretendido
Mantenha a condição ou permissão apresentada; uma regra não prova que um fato ocorreu. Pergunte o que a pessoa ou mensagem pretende alcançar e para quem.
If the front door is locked, use the side entrance.Perguntas e respostas
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A picnic for Ben
When is Ben’s birthday picnic?
- On Saturday.
- On Monday.
- On Sunday.
- On Friday.
Resposta e explicação
On Sunday.
Resposta: “On Sunday.”. Evidência: “I am calling about Ben’s birthday picnic on Sunday.”. Confira “On Saturday.”: Não é o dia indicado para esse evento.
A picnic for Ben
Where is the group planning to meet for the picnic in the park?
- Outside the park cafe.
- By the lake.
- At Ben’s sister’s house.
- Under the big tree beside the tennis courts.
Resposta e explicação
Under the big tree beside the tennis courts.
Resposta: “Under the big tree beside the tennis courts.”. Evidência: “Meet us under the big tree beside the tennis courts instead.”. Confira “Outside the park cafe.”: Não é o lugar indicado para essa ação.
A picnic for Ben
What will happen if it rains?
- The picnic will move to the lake.
- The group will have lunch at the caller’s flat.
- The caller will cancel lunch for everyone.
- The group will meet on Monday.
Resposta e explicação
The group will have lunch at the caller’s flat.
Resposta: “The group will have lunch at the caller’s flat.”. Evidência: “If it rains, we will have lunch at my flat instead.”. Confira “The picnic will move to the lake.”: Isso muda ou omite uma condição do texto.
A picnic for Ben
What time is the group meeting?
- At ten.
- At one.
- At three.
- At twelve.
Resposta e explicação
At twelve.
Resposta: “At twelve.”. Evidência: “We are meeting at Green Park at twelve.”. Confira “At ten.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente.
A picnic for Ben
Why will the group not eat by the lake?
- They want to watch a tennis match.
- There are no comfortable places to sit.
- They do not want birds near the food.
- The caller wants to meet nearer the cafe.
Resposta e explicação
They do not want birds near the food.
Resposta: “They do not want birds near the food.”. Evidência: “there are lots of birds there, and we do not want them near the food.”. Confira “There are no comfortable places to sit.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente.
A picnic for Ben
What is the caller asking Alex to keep secret?
- The picnic plans from Rosa.
- The lunch place from Alex.
- The cake plans from Ben’s sister.
- The picnic plans from Ben.
Resposta e explicação
The picnic plans from Ben.
Resposta: “The picnic plans from Ben.”. Evidência: “Please do not call Ben about the food. The picnic is a surprise for him.”. Confira “The picnic plans from Rosa.”: Isso dá um detalhe diferente do que foi perguntado.
A picnic for Ben
What should Alex bring?
- A chocolate cake.
- Fruit.
- Plates.
- Cups.
Resposta e explicação
Cups.
Resposta: “Cups.”. Evidência: “Please bring some cups. We have plates already, so you do not need to buy any.”. Confira “Plates.”: Isso já está providenciado; não é o que a pessoa deve levar.
A picnic for Ben
Who is making the cake?
- The caller.
- Ben’s sister.
- Alex.
- Rosa.
Resposta e explicação
Ben’s sister.
Resposta: “Ben’s sister.”. Evidência: “Ben’s sister is making a chocolate cake.”. Confira “The caller.”: Isso atribui a ação ou função à pessoa ou ao grupo errado.
A picnic for Ben
What will the group do after lunch?
- Make a cake together.
- Play some easy games.
- Watch a tennis match.
- Play games before lunch.
Resposta e explicação
Play some easy games.
Resposta: “Play some easy games.”. Evidência: “We will play some easy games after lunch.”. Confira “Watch a tennis match.”: O texto não dá esse detalhe. Não o acrescente.
A picnic for Ben
How will Alex know if the lunch place changes?
- Ben will send a message that morning.
- Alex must phone the caller that morning.
- The caller will send a message that morning.
- The caller will send a message after lunch.
Resposta e explicação
The caller will send a message that morning.
Resposta: “The caller will send a message that morning.”. Evidência: “I will send everyone a message that morning if the place changes.”. Confira “Alex must phone the caller that morning.”: Isso dá um detalhe diferente do que foi perguntado.