B2

Elipse e substituição: exercícios

Sobre esta lição

Elipse e substituição · B2. Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado.

Resolva 12 tarefas originais. Use a situação para interpretar o sentido, praticar a estrutura e aplicá-la em um novo contexto.

12 questões
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Mapa de conceitos

Ellipsis and substitution

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Ellipsis and substitution — Mapa de conceitos
Ellipsis and substitution — Mapa de conceitos

01um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado

Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado.

I have finished the form. Have you? — Yes, I have.

02um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural

Use one/ones para expressar um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural.

I prefer the blue folders to the red ones.

03concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither

Use so/neither + auxiliary + subject; hope so/not para expressar concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither.

I cannot attend. — Neither can I.

Guia ilustrado

0/12
Questões
01 / 12D01Salve para encontrar em Minha coleção.

Repeat only the appropriate auxiliary instead of have finished the form.

I have finished the form. Have you? — Yes, I ___.

Sua resposta
1 / 12

Seu caminho de aprendizagem

01
Etapa 1 · Aquecimento

Aquecimento

0/3
02
Etapa 2 · Praticar a habilidade

um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado

0/2

Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado.

I have finished the form. Have you? — Yes, I have.
03
Etapa 3 · Praticar a habilidade

um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural

0/1

Use one/ones para expressar um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural.

I prefer the blue folders to the red ones.
04
Etapa 4 · Praticar a habilidade

concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither

0/1

Use so/neither + auxiliary + subject; hope so/not para expressar concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither.

I cannot attend. — Neither can I.
05
Etapa 5 · Novos contextos

Novos contextos

0/3
06
Etapa 6 · Um novo desafio

Um novo desafio

0/2
Revisões desta unidade

Transforme erros em aprendizado.

Guarde a primeira tentativa, entenda a mudança e confira em outra situação.

0

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Mapa da aula

Elipse e substituição

B2
Ellipsis and substitution

Pontos da aula

01

um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado

Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado.

I have finished the form. Have you? — Yes, I have.
02

um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural

Use one/ones para expressar um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural.

I prefer the blue folders to the red ones.
03

concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither

Use so/neither + auxiliary + subject; hope so/not para expressar concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither.

I cannot attend. — Neither can I.

Perguntas e respostas

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D01 · Aquecimento

Repeat only the appropriate auxiliary instead of have finished the form.

I have finished the form. Have you? — Yes, I ___.

  1. am
  2. do
  3. have
  4. will
Resposta e explicação
have

A pista decisiva é “Repeat only the appropriate auxiliary instead of have finished the form.”. Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado. Nesta tarefa, a frase completa é “I have finished the form. Have you? — Yes, I have.”.

D02 · Aquecimento

Replace a plural count noun, folders.

I prefer the blue folders to the red ___.

  1. it
  2. so
  3. one
  4. ones
Resposta e explicação
ones

A pista decisiva é “Replace a plural count noun, folders.”. Use one/ones para expressar um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural. Nesta tarefa, a frase completa é “I prefer the blue folders to the red ones.”.

D03 · Aquecimento

Agree with a negative statement using inversion.

I cannot attend. — Neither ___ I.

  1. am
  2. have
  3. can
  4. do
Resposta e explicação
can

A pista decisiva é “Agree with a negative statement using inversion.”. Use so/neither + auxiliary + subject; hope so/not para expressar concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither. Nesta tarefa, a frase completa é “I cannot attend. — Neither can I.”.

P01 · Praticar a habilidade

Avoid repeating the verb phrase can operate the machine.

Ravi cannot operate it, but Leila ___.

  1. can
  2. does
  3. has
  4. is
Resposta e explicação
can

A pista decisiva é “Avoid repeating the verb phrase can operate the machine.”. Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado. Nesta tarefa, a frase completa é “Ravi cannot operate it, but Leila can.”.

P02 · Praticar a habilidade

Replace the singular count noun adapter with a substitute word.

This adapter is broken; could I borrow another ___?

Resposta e explicação
one

Frase completa: “This adapter is broken; could I borrow another one?” Use one/ones para expressar um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural. O sujeito, o tempo e o sentido da tarefa determinam esta forma. Só as respostas revisadas são comparadas automaticamente; outras formulações não estão automaticamente erradas.

P03 · Praticar a habilidade

Use so to substitute for the entire hoped-for proposition.

Will the funding continue? — I hope ___.

  1. it to
  2. one
  3. ones
  4. so
Resposta e explicação
so

A pista decisiva é “Use so to substitute for the entire hoped-for proposition.”. Use so/neither + auxiliary + subject; hope so/not para expressar concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither. Nesta tarefa, a frase completa é “Will the funding continue? — I hope so.”.

P04 · Praticar a habilidade

Use a past-simple auxiliary to replace submitted a claim last year.

I did not submit a claim last year, but my colleague ___.

Resposta e explicação
did

Frase completa: “I did not submit a claim last year, but my colleague did.” Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado. O sujeito, o tempo e o sentido da tarefa determinam esta forma. Só as respostas revisadas são comparadas automaticamente; outras formulações não estão automaticamente erradas.

R01 · Novos contextos

The first clause is present perfect; retain have in the elliptical response.

They have not confirmed yet, but we ___.

  1. have
  2. will
  3. are
  4. do
Resposta e explicação
have

A pista decisiva é “The first clause is present perfect; retain have in the elliptical response.”. Use auxiliary/modal without repeated verb phrase para expressar um grupo verbal omitido recuperável pelo contexto; mantenha o auxiliar adequado. Nesta tarefa, a frase completa é “They have not confirmed yet, but we have.”.

R02 · Novos contextos

Replace plural count noun chairs with a substitute word.

We need larger chairs; these small ___ are unsuitable.

Resposta e explicação
ones

Frase completa: “We need larger chairs; these small ones are unsuitable.” Use one/ones para expressar um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural. O sujeito, o tempo e o sentido da tarefa determinam esta forma. Só as respostas revisadas são comparadas automaticamente; outras formulações não estão automaticamente erradas.

R03 · Novos contextos

Agree with a positive statement containing have.

I have read the guidelines. — So ___ I.

  1. do
  2. will
  3. am
  4. have
Resposta e explicação
have

A pista decisiva é “Agree with a positive statement containing have.”. Use so/neither + auxiliary + subject; hope so/not para expressar concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither. Nesta tarefa, a frase completa é “I have read the guidelines. — So have I.”.

X01 · Um novo desafio

Replace a singular countable noun, proposal.

Your proposal is detailed; mine is a simpler ___.

  1. ones
  2. so
  3. them
  4. one
Resposta e explicação
one

A pista decisiva é “Replace a singular countable noun, proposal.”. Use one/ones para expressar um substituto de nome contável; mantenha singular ou plural. Nesta tarefa, a frase completa é “Your proposal is detailed; mine is a simpler one.”.

X02 · Um novo desafio

Agree with the negative present-simple statement using an inverted auxiliary construction.

I do not trust that estimate. — ___.

Resposta e explicação
Neither do I

Frase completa: “I do not trust that estimate. — Neither do I.” Use so/neither + auxiliary + subject; hope so/not para expressar concordância ou substituição de oração; a polaridade determina so ou neither. O sujeito, o tempo e o sentido da tarefa determinam esta forma. Só as respostas revisadas são comparadas automaticamente; outras formulações não estão automaticamente erradas.

Outras respostas aceitas
  • Nor do I