B2

تمارين الحذف والاستبدال

عن هذا الدرس

الحذف والاستبدال · B2. استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح.

أكمل 12 مهمة أصلية. استنتج المعنى المقصود من السياق، وتدرّب على الصيغة ثم طبّقها في موقف جديد.

12 سؤالًا
احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.
خريطة المفاهيم

Ellipsis and substitution

ابدأ التدريب
Ellipsis and substitution — خريطة المفاهيم
Ellipsis and substitution — خريطة المفاهيم

01عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح

استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح.

I have finished the form. Have you? — Yes, I have.

02بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع

استخدم one/ones للتعبير عن بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع.

I prefer the blue folders to the red ones.

03موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither

استخدم so/neither + auxiliary + subject; hope so/not للتعبير عن موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither.

I cannot attend. — Neither can I.

دليل مصور

0/12
الأسئلة
01 / 12D01احفظه لتجده لاحقًا في مجموعتي.

Repeat only the appropriate auxiliary instead of have finished the form.

I have finished the form. Have you? — Yes, I ___.

إجابتك
1 / 12

مسار التعلّم

01
خطوة 1 · تهيئة

تهيئة

0/3
02
خطوة 2 · بناء المهارة

عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح

0/2

استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح.

I have finished the form. Have you? — Yes, I have.
03
خطوة 3 · بناء المهارة

بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع

0/1

استخدم one/ones للتعبير عن بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع.

I prefer the blue folders to the red ones.
04
خطوة 4 · بناء المهارة

موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither

0/1

استخدم so/neither + auxiliary + subject; hope so/not للتعبير عن موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither.

I cannot attend. — Neither can I.
05
خطوة 5 · مواقف جديدة

مواقف جديدة

0/3
06
خطوة 6 · تحدٍّ جديد

تحدٍّ جديد

0/2
ملاحظات هذه الوحدة

حوّل الأخطاء إلى تعلّم.

احتفظ بالمحاولة الأولى، وافهم التغيير، ثم اختبر فهمك في موقف جديد.

0

لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.

خريطة الدرس

الحذف والاستبدال

B2
Ellipsis and substitution

نقاط الدرس

01

عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح

استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح.

I have finished the form. Have you? — Yes, I have.
02

بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع

استخدم one/ones للتعبير عن بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع.

I prefer the blue folders to the red ones.
03

موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither

استخدم so/neither + auxiliary + subject; hope so/not للتعبير عن موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither.

I cannot attend. — Neither can I.

الأسئلة والأجوبة

فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.

D01 · تهيئة

Repeat only the appropriate auxiliary instead of have finished the form.

I have finished the form. Have you? — Yes, I ___.

  1. am
  2. do
  3. have
  4. will
الإجابة والشرح
have

القرينة الحاسمة هي «Repeat only the appropriate auxiliary instead of have finished the form.». استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «I have finished the form. Have you? — Yes, I have.».

D02 · تهيئة

Replace a plural count noun, folders.

I prefer the blue folders to the red ___.

  1. it
  2. so
  3. one
  4. ones
الإجابة والشرح
ones

القرينة الحاسمة هي «Replace a plural count noun, folders.». استخدم one/ones للتعبير عن بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «I prefer the blue folders to the red ones.».

D03 · تهيئة

Agree with a negative statement using inversion.

I cannot attend. — Neither ___ I.

  1. am
  2. have
  3. can
  4. do
الإجابة والشرح
can

القرينة الحاسمة هي «Agree with a negative statement using inversion.». استخدم so/neither + auxiliary + subject; hope so/not للتعبير عن موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «I cannot attend. — Neither can I.».

P01 · بناء المهارة

Avoid repeating the verb phrase can operate the machine.

Ravi cannot operate it, but Leila ___.

  1. can
  2. does
  3. has
  4. is
الإجابة والشرح
can

القرينة الحاسمة هي «Avoid repeating the verb phrase can operate the machine.». استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «Ravi cannot operate it, but Leila can.».

P02 · بناء المهارة

Replace the singular count noun adapter with a substitute word.

This adapter is broken; could I borrow another ___?

الإجابة والشرح
one

الجملة المكتملة: «This adapter is broken; could I borrow another one?» استخدم one/ones للتعبير عن بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع. يحدد الفاعل والزمن والمعنى في المهمة هذه الصيغة. تُطابق الإجابات المراجعة فقط تلقائياً؛ ولا تُعد الصياغات الأخرى خطأ تلقائياً.

P03 · بناء المهارة

Use so to substitute for the entire hoped-for proposition.

Will the funding continue? — I hope ___.

  1. it to
  2. one
  3. ones
  4. so
الإجابة والشرح
so

القرينة الحاسمة هي «Use so to substitute for the entire hoped-for proposition.». استخدم so/neither + auxiliary + subject; hope so/not للتعبير عن موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «Will the funding continue? — I hope so.».

P04 · بناء المهارة

Use a past-simple auxiliary to replace submitted a claim last year.

I did not submit a claim last year, but my colleague ___.

الإجابة والشرح
did

الجملة المكتملة: «I did not submit a claim last year, but my colleague did.» استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح. يحدد الفاعل والزمن والمعنى في المهمة هذه الصيغة. تُطابق الإجابات المراجعة فقط تلقائياً؛ ولا تُعد الصياغات الأخرى خطأ تلقائياً.

R01 · مواقف جديدة

The first clause is present perfect; retain have in the elliptical response.

They have not confirmed yet, but we ___.

  1. have
  2. will
  3. are
  4. do
الإجابة والشرح
have

القرينة الحاسمة هي «The first clause is present perfect; retain have in the elliptical response.». استخدم auxiliary/modal without repeated verb phrase للتعبير عن عبارة فعلية محذوفة يفهمها السياق مع إبقاء المساعد الصحيح. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «They have not confirmed yet, but we have.».

R02 · مواقف جديدة

Replace plural count noun chairs with a substitute word.

We need larger chairs; these small ___ are unsuitable.

الإجابة والشرح
ones

الجملة المكتملة: «We need larger chairs; these small ones are unsuitable.» استخدم one/ones للتعبير عن بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع. يحدد الفاعل والزمن والمعنى في المهمة هذه الصيغة. تُطابق الإجابات المراجعة فقط تلقائياً؛ ولا تُعد الصياغات الأخرى خطأ تلقائياً.

R03 · مواقف جديدة

Agree with a positive statement containing have.

I have read the guidelines. — So ___ I.

  1. do
  2. will
  3. am
  4. have
الإجابة والشرح
have

القرينة الحاسمة هي «Agree with a positive statement containing have.». استخدم so/neither + auxiliary + subject; hope so/not للتعبير عن موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «I have read the guidelines. — So have I.».

X01 · تحدٍّ جديد

Replace a singular countable noun, proposal.

Your proposal is detailed; mine is a simpler ___.

  1. ones
  2. so
  3. them
  4. one
الإجابة والشرح
one

القرينة الحاسمة هي «Replace a singular countable noun, proposal.». استخدم one/ones للتعبير عن بديلا لاسم معدود مع مراعاة المفرد والجمع. الجملة المكتملة في هذه المهمة هي «Your proposal is detailed; mine is a simpler one.».

X02 · تحدٍّ جديد

Agree with the negative present-simple statement using an inverted auxiliary construction.

I do not trust that estimate. — ___.

الإجابة والشرح
Neither do I

الجملة المكتملة: «I do not trust that estimate. — Neither do I.» استخدم so/neither + auxiliary + subject; hope so/not للتعبير عن موافقة أو استبدالا لجملة؛ القطبية تحدد so أو neither. يحدد الفاعل والزمن والمعنى في المهمة هذه الصيغة. تُطابق الإجابات المراجعة فقط تلقائياً؛ ولا تُعد الصياغات الأخرى خطأ تلقائياً.

صيغ أخرى مقبولة
  • Nor do I