学校のプロジェクト

答え：「Room numbers often change.」。 根拠：「room numbers often change, so we decided to create an online map instead.」。 「Paper was too expensive.」を確認：本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。 「Students had no phones.」を確認：本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。

答え：「The class lacked permission to share them.」。 根拠：「we had no permission to share them.」。 「No one had a camera.」を確認：該当する情報と反対のことを述べています。 根拠：「One person took photographs」。 「The students were all absent.」を確認：本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。

答え：「Six.」。 根拠：「we asked six new students to test it.」。 「Three.」を確認：問われたものの数値とは違います。 根拠：「We worked in groups of three.」。 「Four.」を確認：問われたものの数値とは違います。 根拠：「Four found the science room quickly」。

答え：「Testing whether the map worked.」。 根拠：「we had tested the map rather than just decorating it.」。 「Adding many decorations.」を確認：該当する情報と反対のことを述べています。 「Finishing without feedback.」を確認：該当する情報と反対のことを述べています。

答え：「Two.」。 根拠：「two could not understand one arrow.」。 「Six.」を確認：問われたものの数値とは違います。 根拠：「we asked six new students to test it.」。 「Four.」を確認：問われたものの数値とは違います。 根拠：「Four found the science room quickly」。

答え：「Changed an arrow and added an instruction.」。 根拠：「We changed that arrow and added a short instruction.」。 「Removed all photographs.」を確認：本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。 「Printed the original map.」を確認：これは以前の予定で、最終的な予定ではありません。 根拠：「At first, we planned to make a paper map.」。

答え：「The office team.」。 根拠：「the office team will send us any changes to room names」。 「The six testers.」を確認：行動や役割を別の人・集団のものにしています。 根拠：「we asked six new students to test it.」。 「The person taking the photographs.」を確認：行動や役割を別の人・集団のものにしています。 根拠：「One person took photographs」。

答え：「Updating it every month.」。 根拠：「our class will update the map every month.」。 「Keeping every detail unchanged.」を確認：該当する情報と反対のことを述べています。 「Only improving its colours.」を確認：本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。