A1

忘れ物のかばん

このレッスンについて

忘れ物のかばん · A1. 問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。

オリジナルの英語音声を聞いて答え、その後スクリプトを開いて根拠を確認しましょう。関連する問題は同じ音声に基づきます。レベルは編集上の目安で、認定結果ではありません。

10 問
保存するとマイコレクションで見返せます。
A lost bag — context illustration
リスニングA1

A message from the market

オリジナルの英語音声を聞いて答え、その後スクリプトを開いて根拠を確認しましょう。関連する問題は同じ音声に基づきます。レベルは編集上の目安で、認定結果ではありません。

まずはポイントを確認

明示された詳細・理由

問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。

The doors open at eight. The class starts at nine.

条件と許可・要点

示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。 文章全体で判断します。正しい細部がそのまま要点とは限りません。

If the front door is locked, use the side entrance.

学習素材
A lost bag — context illustration
リスニングA1

A message from the market

オリジナルの英語音声を聞いて答え、その後スクリプトを開いて根拠を確認しましょう。関連する問題は同じ音声に基づきます。レベルは編集上の目安で、認定結果ではありません。

0/10
問題
01 / 10D01保存するとマイコレクションで見返せます。

A message from the market

When did the staff find the bag?

あなたの答え
1 / 10

学習ルート

01
ステップ 1 · ウォームアップ

ウォームアップ

0/3
02
ステップ 2 · 理解を深める

明示された詳細

0/1

問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。

The doors open at eight. The class starts at nine.
03
ステップ 3 · 理解を深める

明示された詳細・理由

0/1

問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。

The doors open at eight. The class starts at nine.
04
ステップ 4 · 理解を深める

条件と許可・要点

0/1

示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。 文章全体で判断します。正しい細部がそのまま要点とは限りません。

If the front door is locked, use the side entrance.
05
ステップ 5 · 関連練習

関連練習

0/2
06
ステップ 6 · 教材チャレンジ

教材チャレンジ

0/2
この単元の復習ノート

間違いを、次の一歩に。

初回答を残し、根拠を確かめて別の問題に挑戦します。同じ教材での正解は、新しい文章への応用を証明するものではありません。

0

まだ復習ノートはありません。まずは短いウォームアップを。

学習マップ

忘れ物のかばん

A1
A lost bag

この単元のポイント

01

明示された詳細・理由

問われた人・時刻・場所・量を正しい出来事に結び付けます。 実際に示された理由を使います。文外のもっともらしい理由だけでは足りません。

The doors open at eight. The class starts at nine.
02

条件と許可・要点

示された条件・許可を保ちます。規則だけでは出来事が実際に起きたとは言えません。 文章全体で判断します。正しい細部がそのまま要点とは限りません。

If the front door is locked, use the side entrance.

問題と解答

解答を開くと、その問題にヒント利用が記録されます。

D01 · ウォームアップ

A message from the market

When did the staff find the bag?

  1. Tomorrow afternoon.
  2. Last week.
  3. This morning.
  4. Yesterday evening.
解答と解説を開く
This morning.

答え:「This morning.」。 根拠:「We found a blue bag this morning.」。 「Tomorrow afternoon.」を確認:この出来事について示された日ではありません。

D02 · ウォームアップ

A message from the market

What time does the information desk open tomorrow?

  1. At nine.
  2. At one.
  3. At five.
  4. At ten.
解答と解説を開く
At ten.

答え:「At ten.」。 根拠:「Tomorrow the market opens at nine, but the information desk does not open until ten.」。 「At nine.」を確認:この出来事の時刻を別の時刻と混同しています。

D03 · ウォームアップ

A message from the market

Can staff send the bag to the owner by post?

  1. Yes, for a small charge.
  2. Yes, if the owner phones first.
  3. Yes, after one week.
  4. No, they cannot.
解答と解説を開く
No, they cannot.

答え:「No, they cannot.」。 根拠:「We cannot send bags by post.」。 「Yes, for a small charge.」を確認:該当する情報と反対のことを述べています。

P01 · 理解を深める

A message from the market

What picture is on the front of the bag?

  1. A white dog.
  2. A blue dog on the front.
  3. A red umbrella on the front.
  4. A white dog on the back.
解答と解説を開く
A white dog.

答え:「A white dog.」。 根拠:「The bag has a small picture of a white dog on the front.」。 「A white dog on the back.」を確認:問われた内容とは別の情報です。

P02 · 理解を深める

A message from the market

What is inside the bag?

  1. A phone and a book.
  2. An umbrella and a book.
  3. A book and some flowers.
  4. An umbrella and a phone.
解答と解説を開く
An umbrella and a book.

答え:「An umbrella and a book.」。 根拠:「Inside, there is a red umbrella and a book. There is no phone in it.」。 「A book and some flowers.」を確認:この行動について挙げられた物ではありません。 根拠:「our information desk beside the flower shop.」。

P03 · 理解を深める

A message from the market

What is this message mainly about?

  1. How the owner can get a lost bag back.
  2. How the owner can arrange postal delivery of the bag.
  3. How the owner can become an information-desk worker.
  4. How the owner can buy a replacement bag.
解答と解説を開く
How the owner can get a lost bag back.

答え:「How the owner can get a lost bag back.」。 根拠:「You can collect the bag from our information desk beside the flower shop.」。 「How the owner can buy a replacement bag.」を確認:メッセージや文章の主な目的ではありません。

R01 · 関連練習

A message from the market

Who brought the bag to the information desk?

  1. The owner.
  2. The visitor who first found it.
  3. The fruit seller.
  4. The flower seller.
解答と解説を開く
The fruit seller.

答え:「The fruit seller.」。 根拠:「the fruit seller brought it to our desk.」。 「The flower seller.」を確認:行動や役割を別の人・集団のものにしています。

R02 · 関連練習

A message from the market

Where is the information desk?

  1. Beside the flower shop.
  2. Behind the bookshop.
  3. At the bus station.
  4. Inside the fruit shop.
解答と解説を開く
Beside the flower shop.

答え:「Beside the flower shop.」。 根拠:「our information desk beside the flower shop.」。 「At the bus station.」を確認:この行動について示された場所ではありません。

X01 · 教材チャレンジ

A message from the market

Why must the owner describe what is in the bag?

  1. To find out whether the umbrella is new.
  2. To decide how much the bag costs.
  3. To help staff choose a collection day.
  4. To help staff give it to the right person.
解答と解説を開く
To help staff give it to the right person.

答え:「To help staff give it to the right person.」。 根拠:「This helps us give it to the right person.」。 「To find out whether the umbrella is new.」を確認:本文にはこの情報がありません。付け足さないようにしましょう。

X02 · 教材チャレンジ

A message from the market

For how long will staff keep the bag?

  1. One week.
  2. Five weeks.
  3. One month.
  4. One day.
解答と解説を開く
One week.

答え:「One week.」。 根拠:「We will keep it here for one week.」。 「One day.」を確認:問われたものの数値とは違います。