A1

Noms dénombrables et indénombrables : exercices

À propos de cette leçon

Noms dénombrables et indénombrables · A1. Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel.

Travaille Noms dénombrables et indénombrables dans de courtes situations. Lis l’indice, choisis ou écris une forme, puis vérifie l’explication. Le niveau est une indication éditoriale.

12 questions
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Carte des notions

Countable and uncountable nouns

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Countable and uncountable nouns — Carte des notions
Countable and uncountable nouns — Carte des notions

01Compter des éléments distincts

Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel.

There are two onions.

02Aliments et liquides comme matières

Water, rice, bread et milk sont indénombrables au sens de matière. Emploie some ou une mesure, pas directement a/an.

We need some flour.

03Advice, information et furniture

Advice, information et furniture sont indénombrables. Compte des pieces ou items au lieu d’ajouter -s.

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Guide illustré

0/12
Questions
01 / 12D01Retrouvez-le dans Ma collection après enregistrement.

I packed two ___ for the picnic. (sandwich)

Choose the option that completes the gap in this situation.

Votre réponse
1 / 12

Votre parcours

01
Étape 1 · Échauffement

Échauffement

0/3
02
Étape 2 · Développer la compétence

Compter des éléments distincts

0/2

Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel.

There are two onions.
03
Étape 3 · Développer la compétence

Aliments et liquides comme matières

0/1

Water, rice, bread et milk sont indénombrables au sens de matière. Emploie some ou une mesure, pas directement a/an.

We need some flour.
04
Étape 4 · Développer la compétence

Advice, information et furniture

0/1

Advice, information et furniture sont indénombrables. Compte des pieces ou items au lieu d’ajouter -s.

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05
Étape 5 · Nouveaux contextes

Nouveaux contextes

0/3
06
Étape 6 · Un nouveau défi

Un nouveau défi

0/2
Révisions de cette unité

Apprenez de vos erreurs.

Gardez la première tentative, comprenez le changement et essayez dans une nouvelle situation.

0

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Carte de la leçon

Noms dénombrables et indénombrables

A1
Countable and uncountable nouns

Points de la leçon

01

Compter des éléments distincts

Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel.

There are two onions.
02

Aliments et liquides comme matières

Water, rice, bread et milk sont indénombrables au sens de matière. Emploie some ou une mesure, pas directement a/an.

We need some flour.
03

Advice, information et furniture

Advice, information et furniture sont indénombrables. Compte des pieces ou items au lieu d’ajouter -s.

This is useful information.

Questions et réponses

Ouvrir une réponse enregistre une aide pour cette question.

D01 · Échauffement

I packed two ___ for the picnic. (sandwich)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. sandwiches
  2. sandwichs
  3. a sandwich
  4. sandwich
Réponse et explication
sandwiches

Observe « I packed two ___ for the picnic. (sandwich) ». Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel. Phrase complète : « I packed two sandwiches for the picnic. (sandwich) ».

D02 · Échauffement

For the recipe we need ___ rice, not a separate restaurant serving.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. a
  2. an
  3. many
  4. some
Réponse et explication
some

Observe « For the recipe we need ___ rice, not a separate restaurant serving. ». Water, rice, bread et milk sont indénombrables au sens de matière. Emploie some ou une mesure, pas directement a/an. Phrase complète : « For the recipe we need some rice, not a separate restaurant serving. ».

D03 · Échauffement

The guide gave us useful ___ about the city. (information)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. an information
  2. informations
  3. many informations
  4. information
Réponse et explication
information

Observe « The guide gave us useful ___ about the city. (information) ». Advice, information et furniture sont indénombrables. Compte des pieces ou items au lieu d’ajouter -s. Phrase complète : « The guide gave us useful information about the city. (information) ».

P01 · Développer la compétence

There are three ___ on the table. (apple)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Réponse et explication
apples

Phrase de référence : « There are three apples on the table. (apple) ». Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel.

P02 · Développer la compétence

She bought a loaf of ___ from the baker.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. many breads
  2. a bread
  3. breads
  4. bread
Réponse et explication
bread

Observe « She bought a loaf of ___ from the baker. ». Water, rice, bread et milk sont indénombrables au sens de matière. Emploie some ou une mesure, pas directement a/an. Phrase complète : « She bought a loaf of bread from the baker. ».

P03 · Développer la compétence

My aunt gave me two pieces of ___. (advice)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. advises
  2. advices
  3. an advice
  4. advice
Réponse et explication
advice

Observe « My aunt gave me two pieces of ___. (advice) ». Advice, information et furniture sont indénombrables. Compte des pieces ou items au lieu d’ajouter -s. Phrase complète : « My aunt gave me two pieces of advice. (advice) ».

P04 · Développer la compétence

We need four ___ for our guests. (chair)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Réponse et explication
chairs

Phrase de référence : « We need four chairs for our guests. (chair) ». Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel.

R01 · Nouveaux contextes

I ordered two ___, one for each child. (banana)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. bananaes
  2. bananas
  3. a banana
  4. banana
Réponse et explication
bananas

Observe « I ordered two ___, one for each child. (banana) ». Les noms dénombrables acceptent a/an au singulier et les nombres au pluriel ; à partir de deux, utilise le pluriel. Phrase complète : « I ordered two bananas, one for each child. (banana) ».

R02 · Nouveaux contextes

Add a glass of ___ to the bowl. (water)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. many water
  2. waters
  3. a water
  4. water
Réponse et explication
water

Observe « Add a glass of ___ to the bowl. (water) ». Water, rice, bread et milk sont indénombrables au sens de matière. Emploie some ou une mesure, pas directement a/an. Phrase complète : « Add a glass of water to the bowl. (water) ».

R03 · Nouveaux contextes

We bought three items of ___ for the empty flat. (furniture)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Réponse et explication
furniture

Phrase de référence : « We bought three items of furniture for the empty flat. (furniture) ». Advice, information et furniture sont indénombrables. Compte des pieces ou items au lieu d’ajouter -s.

X01 · Un nouveau défi

The jug contains some ___. (milk)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. milks
  2. milk
  3. many milk
  4. a milk
Réponse et explication
milk

Observe « The jug contains some ___. (milk) ». Water, rice, bread et milk sont indénombrables au sens de matière. Emploie some ou une mesure, pas directement a/an. Phrase complète : « The jug contains some milk. (milk) ».

X02 · Un nouveau défi

I need one piece of ___ before I decide. (advice)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Réponse et explication
advice

Phrase de référence : « I need one piece of advice before I decide. (advice) ». Advice, information et furniture sont indénombrables. Compte des pieces ou items au lieu d’ajouter -s.