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A1

Nombres contables e incontables: ejercicios

Sobre esta lección

Nombres contables e incontables · A1. Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural.

Practica Nombres contables e incontables en situaciones breves. Lee la pista, elige o escribe una forma y revisa la explicación. El nivel es una orientación editorial.

12 preguntas
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Mapa de conceptos

Countable and uncountable nouns

Empezar a practicar
Countable and uncountable nouns — Mapa de conceptos
Countable and uncountable nouns — Mapa de conceptos

01Contar cosas separadas

Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural.

There are two onions.

02Alimentos y líquidos como sustancias

Water, rice, bread y milk son incontables en su sentido de sustancia. Usa some o una medida, no a/an directamente.

We need some flour.

03Advice, information y furniture

Advice, information y furniture son incontables. Cuenta pieces o items en lugar de añadir -s.

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Guía ilustrada

0/12
Preguntas
01 / 12D01Guárdalo para encontrarlo en Mi colección.

I packed two ___ for the picnic. (sandwich)

Choose the option that completes the gap in this situation.

Tu respuesta
1 / 12

Tu ruta de aprendizaje

01
Paso 1 · Calentamiento

Calentamiento

0/3
02
Paso 2 · Practicar la habilidad

Contar cosas separadas

0/2

Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural.

There are two onions.
03
Paso 3 · Practicar la habilidad

Alimentos y líquidos como sustancias

0/1

Water, rice, bread y milk son incontables en su sentido de sustancia. Usa some o una medida, no a/an directamente.

We need some flour.
04
Paso 4 · Practicar la habilidad

Advice, information y furniture

0/1

Advice, information y furniture son incontables. Cuenta pieces o items en lugar de añadir -s.

This is useful information.
05
Paso 5 · Nuevos contextos

Nuevos contextos

0/3
06
Paso 6 · Un nuevo reto

Un nuevo reto

0/2
Repasos de esta unidad

Haz que los errores sirvan.

Conserva el primer intento, entiende el cambio y compruébalo en otra situación.

0

Aún no hay repasos. Prueba un calentamiento corto.

Mapa de la lección

Nombres contables e incontables

A1
Countable and uncountable nouns

Puntos de la lección

01

Contar cosas separadas

Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural.

There are two onions.
02

Alimentos y líquidos como sustancias

Water, rice, bread y milk son incontables en su sentido de sustancia. Usa some o una medida, no a/an directamente.

We need some flour.
03

Advice, information y furniture

Advice, information y furniture son incontables. Cuenta pieces o items en lugar de añadir -s.

This is useful information.

Preguntas y respuestas

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D01 · Calentamiento

I packed two ___ for the picnic. (sandwich)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. sandwiches
  2. sandwichs
  3. a sandwich
  4. sandwich
Respuesta y explicación
sandwiches

Mira «I packed two ___ for the picnic. (sandwich)». Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural. Oración completa: «I packed two sandwiches for the picnic. (sandwich)».

D02 · Calentamiento

For the recipe we need ___ rice, not a separate restaurant serving.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. a
  2. an
  3. many
  4. some
Respuesta y explicación
some

Mira «For the recipe we need ___ rice, not a separate restaurant serving.». Water, rice, bread y milk son incontables en su sentido de sustancia. Usa some o una medida, no a/an directamente. Oración completa: «For the recipe we need some rice, not a separate restaurant serving.».

D03 · Calentamiento

The guide gave us useful ___ about the city. (information)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. an information
  2. informations
  3. many informations
  4. information
Respuesta y explicación
information

Mira «The guide gave us useful ___ about the city. (information)». Advice, information y furniture son incontables. Cuenta pieces o items en lugar de añadir -s. Oración completa: «The guide gave us useful information about the city. (information)».

P01 · Practicar la habilidad

There are three ___ on the table. (apple)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Respuesta y explicación
apples

Oración de referencia: «There are three apples on the table. (apple)». Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural.

P02 · Practicar la habilidad

She bought a loaf of ___ from the baker.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. many breads
  2. a bread
  3. breads
  4. bread
Respuesta y explicación
bread

Mira «She bought a loaf of ___ from the baker.». Water, rice, bread y milk son incontables en su sentido de sustancia. Usa some o una medida, no a/an directamente. Oración completa: «She bought a loaf of bread from the baker.».

P03 · Practicar la habilidad

My aunt gave me two pieces of ___. (advice)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. advises
  2. advices
  3. an advice
  4. advice
Respuesta y explicación
advice

Mira «My aunt gave me two pieces of ___. (advice)». Advice, information y furniture son incontables. Cuenta pieces o items en lugar de añadir -s. Oración completa: «My aunt gave me two pieces of advice. (advice)».

P04 · Practicar la habilidad

We need four ___ for our guests. (chair)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Respuesta y explicación
chairs

Oración de referencia: «We need four chairs for our guests. (chair)». Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural.

R01 · Nuevos contextos

I ordered two ___, one for each child. (banana)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. bananaes
  2. bananas
  3. a banana
  4. banana
Respuesta y explicación
bananas

Mira «I ordered two ___, one for each child. (banana)». Los contables admiten a/an en singular y números en plural; tras dos o más usa plural. Oración completa: «I ordered two bananas, one for each child. (banana)».

R02 · Nuevos contextos

Add a glass of ___ to the bowl. (water)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. many water
  2. waters
  3. a water
  4. water
Respuesta y explicación
water

Mira «Add a glass of ___ to the bowl. (water)». Water, rice, bread y milk son incontables en su sentido de sustancia. Usa some o una medida, no a/an directamente. Oración completa: «Add a glass of water to the bowl. (water)».

R03 · Nuevos contextos

We bought three items of ___ for the empty flat. (furniture)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Respuesta y explicación
furniture

Oración de referencia: «We bought three items of furniture for the empty flat. (furniture)». Advice, information y furniture son incontables. Cuenta pieces o items en lugar de añadir -s.

X01 · Un nuevo reto

The jug contains some ___. (milk)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. milks
  2. milk
  3. many milk
  4. a milk
Respuesta y explicación
milk

Mira «The jug contains some ___. (milk)». Water, rice, bread y milk son incontables en su sentido de sustancia. Usa some o una medida, no a/an directamente. Oración completa: «The jug contains some milk. (milk)».

X02 · Un nuevo reto

I need one piece of ___ before I decide. (advice)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Respuesta y explicación
advice

Oración de referencia: «I need one piece of advice before I decide. (advice)». Advice, information y furniture son incontables. Cuenta pieces o items en lugar de añadir -s.

Un siguiente paso útil