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A1

Substantivos contáveis e incontáveis: exercícios

Sobre esta lição

Substantivos contáveis e incontáveis · A1. Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural.

Pratique Substantivos contáveis e incontáveis em situações curtas. Leia a pista, escolha ou escreva uma forma e confira a explicação. O nível é uma orientação editorial.

12 questões
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Mapa de conceitos

Countable and uncountable nouns

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Countable and uncountable nouns — Mapa de conceitos
Countable and uncountable nouns — Mapa de conceitos

01Contar coisas separadas

Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural.

There are two onions.

02Alimentos e líquidos como substâncias

Water, rice, bread e milk são incontáveis como substâncias. Use some ou uma medida, não a/an diretamente.

We need some flour.

03Advice, information e furniture

Advice, information e furniture são incontáveis. Conte pieces ou items em vez de acrescentar -s.

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Guia ilustrado

0/12
Questões
01 / 12D01Salve para encontrar em Minha coleção.

I packed two ___ for the picnic. (sandwich)

Choose the option that completes the gap in this situation.

Sua resposta
1 / 12

Seu caminho de aprendizagem

01
Etapa 1 · Aquecimento

Aquecimento

0/3
02
Etapa 2 · Praticar a habilidade

Contar coisas separadas

0/2

Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural.

There are two onions.
03
Etapa 3 · Praticar a habilidade

Alimentos e líquidos como substâncias

0/1

Water, rice, bread e milk são incontáveis como substâncias. Use some ou uma medida, não a/an diretamente.

We need some flour.
04
Etapa 4 · Praticar a habilidade

Advice, information e furniture

0/1

Advice, information e furniture são incontáveis. Conte pieces ou items em vez de acrescentar -s.

This is useful information.
05
Etapa 5 · Novos contextos

Novos contextos

0/3
06
Etapa 6 · Um novo desafio

Um novo desafio

0/2
Revisões desta unidade

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0

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Mapa da aula

Substantivos contáveis e incontáveis

A1
Countable and uncountable nouns

Pontos da aula

01

Contar coisas separadas

Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural.

There are two onions.
02

Alimentos e líquidos como substâncias

Water, rice, bread e milk são incontáveis como substâncias. Use some ou uma medida, não a/an diretamente.

We need some flour.
03

Advice, information e furniture

Advice, information e furniture são incontáveis. Conte pieces ou items em vez de acrescentar -s.

This is useful information.

Perguntas e respostas

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D01 · Aquecimento

I packed two ___ for the picnic. (sandwich)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. sandwiches
  2. sandwichs
  3. a sandwich
  4. sandwich
Resposta e explicação
sandwiches

Observe “I packed two ___ for the picnic. (sandwich)”. Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural. Frase completa: “I packed two sandwiches for the picnic. (sandwich)”.

D02 · Aquecimento

For the recipe we need ___ rice, not a separate restaurant serving.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. a
  2. an
  3. many
  4. some
Resposta e explicação
some

Observe “For the recipe we need ___ rice, not a separate restaurant serving.”. Water, rice, bread e milk são incontáveis como substâncias. Use some ou uma medida, não a/an diretamente. Frase completa: “For the recipe we need some rice, not a separate restaurant serving.”.

D03 · Aquecimento

The guide gave us useful ___ about the city. (information)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. an information
  2. informations
  3. many informations
  4. information
Resposta e explicação
information

Observe “The guide gave us useful ___ about the city. (information)”. Advice, information e furniture são incontáveis. Conte pieces ou items em vez de acrescentar -s. Frase completa: “The guide gave us useful information about the city. (information)”.

P01 · Praticar a habilidade

There are three ___ on the table. (apple)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Resposta e explicação
apples

Frase de referência: “There are three apples on the table. (apple)”. Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural.

P02 · Praticar a habilidade

She bought a loaf of ___ from the baker.

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. many breads
  2. a bread
  3. breads
  4. bread
Resposta e explicação
bread

Observe “She bought a loaf of ___ from the baker.”. Water, rice, bread e milk são incontáveis como substâncias. Use some ou uma medida, não a/an diretamente. Frase completa: “She bought a loaf of bread from the baker.”.

P03 · Praticar a habilidade

My aunt gave me two pieces of ___. (advice)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. advises
  2. advices
  3. an advice
  4. advice
Resposta e explicação
advice

Observe “My aunt gave me two pieces of ___. (advice)”. Advice, information e furniture são incontáveis. Conte pieces ou items em vez de acrescentar -s. Frase completa: “My aunt gave me two pieces of advice. (advice)”.

P04 · Praticar a habilidade

We need four ___ for our guests. (chair)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Resposta e explicação
chairs

Frase de referência: “We need four chairs for our guests. (chair)”. Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural.

R01 · Novos contextos

I ordered two ___, one for each child. (banana)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. bananaes
  2. bananas
  3. a banana
  4. banana
Resposta e explicação
bananas

Observe “I ordered two ___, one for each child. (banana)”. Contáveis aceitam a/an no singular e números no plural; depois de dois ou mais, use plural. Frase completa: “I ordered two bananas, one for each child. (banana)”.

R02 · Novos contextos

Add a glass of ___ to the bowl. (water)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. many water
  2. waters
  3. a water
  4. water
Resposta e explicação
water

Observe “Add a glass of ___ to the bowl. (water)”. Water, rice, bread e milk são incontáveis como substâncias. Use some ou uma medida, não a/an diretamente. Frase completa: “Add a glass of water to the bowl. (water)”.

R03 · Novos contextos

We bought three items of ___ for the empty flat. (furniture)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Resposta e explicação
furniture

Frase de referência: “We bought three items of furniture for the empty flat. (furniture)”. Advice, information e furniture são incontáveis. Conte pieces ou items em vez de acrescentar -s.

X01 · Um novo desafio

The jug contains some ___. (milk)

Choose the option that completes the gap in this situation.

  1. milks
  2. milk
  3. many milk
  4. a milk
Resposta e explicação
milk

Observe “The jug contains some ___. (milk)”. Water, rice, bread e milk são incontáveis como substâncias. Use some ou uma medida, não a/an diretamente. Frase completa: “The jug contains some milk. (milk)”.

X02 · Um novo desafio

I need one piece of ___ before I decide. (advice)

Complete the gap. Write only the missing word or words.

Resposta e explicação
advice

Frase de referência: “I need one piece of advice before I decide. (advice)”. Advice, information e furniture são incontáveis. Conte pieces ou items em vez de acrescentar -s.

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