Comprobar la estructura verbal
Identifica el sujeto, el tiempo y los auxiliares antes de elegir la forma verbal.
I [1] _____ at a small pet shop with my father today.
Una visita a la tienda de animales · A1. Identifica el sujeto, el tiempo y los auxiliares antes de elegir la forma verbal.
Completa doce huecos numerados en un texto original en inglés. Lee ambos lados de cada hueco y usa todo el contexto. El nivel es una orientación editorial.

Completa doce huecos numerados en un texto original en inglés. Lee ambos lados de cada hueco y usa todo el contexto. El nivel es una orientación editorial.
I [1] _____ at a small pet shop with my father today. There is [2] _____ orange fish near the front window. The shop assistant [3] _____ every animal before the shop opens.
She puts fresh food in [4] _____ little dishes. The rabbits need a quiet room [5] _____ loud sounds can frighten them. We must not [6] _____ the animals without asking first.
The shop opens [7] _____ nine o’clock on Saturdays. The assistant gives a care leaflet to my father and [8] _____. The rabbit is small, [9] _____ it needs plenty of space to move.
Its water bowl and food dish [10] _____ on a low shelf. We can [11] _____ everything on the care leaflet at home. We decide to wait before buying a pet [12] _____ we need to prepare a safe home first.
Identifica el sujeto, el tiempo y los auxiliares antes de elegir la forma verbal.
I [1] _____ at a small pet shop with my father today.
Lee ambos lados del hueco. Comprueba artículos, pronombres, preposiciones y expresiones fijas como un patrón completo.
There is [2] _____ orange fish near the front window.
Decide si las ideas expresan causa, contraste, condición o referencia. Después comprueba la estructura que exige el enlace.
The rabbits need a quiet room [5] _____ loud sounds can frighten them.

Completa doce huecos numerados en un texto original en inglés. Lee ambos lados de cada hueco y usa todo el contexto. El nivel es una orientación editorial.
I [1] _____ at a small pet shop with my father today. There is [2] _____ orange fish near the front window. The shop assistant [3] _____ every animal before the shop opens.
She puts fresh food in [4] _____ little dishes. The rabbits need a quiet room [5] _____ loud sounds can frighten them. We must not [6] _____ the animals without asking first.
The shop opens [7] _____ nine o’clock on Saturdays. The assistant gives a care leaflet to my father and [8] _____. The rabbit is small, [9] _____ it needs plenty of space to move.
Its water bowl and food dish [10] _____ on a low shelf. We can [11] _____ everything on the care leaflet at home. We decide to wait before buying a pet [12] _____ we need to prepare a safe home first.
A pet shop visit — gap 1
Lee ambos lados del hueco. Comprueba artículos, pronombres, preposiciones y expresiones fijas como un patrón completo.
There is [2] _____ orange fish near the front window.Decide si las ideas expresan causa, contraste, condición o referencia. Después comprueba la estructura que exige el enlace.
The rabbits need a quiet room [5] _____ loud sounds can frighten them.Identifica el sujeto, el tiempo y los auxiliares antes de elegir la forma verbal.
I [1] _____ at a small pet shop with my father today.Conserva el primer intento, entiende el cambio y compruébalo en otra situación.
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Identifica el sujeto, el tiempo y los auxiliares antes de elegir la forma verbal.
I [1] _____ at a small pet shop with my father today.Lee ambos lados del hueco. Comprueba artículos, pronombres, preposiciones y expresiones fijas como un patrón completo.
There is [2] _____ orange fish near the front window.Decide si las ideas expresan causa, contraste, condición o referencia. Después comprueba la estructura que exige el enlace.
The rabbits need a quiet room [5] _____ loud sounds can frighten them.Abrir una respuesta registra ayuda para esa pregunta.
A pet shop visit — gap 1
Mira «I [1] _____ at a small pet shop with my father today.». Ajusta la forma de be al sujeto y al tiempo indicado. Oración completa: «I am at a small pet shop with my father today.».
A pet shop visit — gap 2
Mira «There is [2] _____ orange fish near the front window.». Es una cosa contable singular que se menciona por primera vez; elige a o an según el sonido inicial. Oración completa: «There is an orange fish near the front window.».
A pet shop visit — gap 3
Mira «The shop assistant [3] _____ every animal before the shop opens.». Un hábito presente lleva present simple; la tercera persona singular añade -s. Oración completa: «The shop assistant feeds every animal before the shop opens.».
A pet shop visit — gap 4
Mira «She puts fresh food in [4] _____ little dishes.». Delante del sustantivo va un determinante posesivo; aquí no corresponde un pronombre de objeto o independiente. Oración completa: «She puts fresh food in her little dishes.».
A pet shop visit — gap 5
Mira «The rabbits need a quiet room [5] _____ loud sounds can frighten them.». La segunda oración da la causa de la primera; usa un conector causal, no de contraste o resultado. Oración completa: «The rabbits need a quiet room because loud sounds can frighten them.».
A pet shop visit — gap 6
Mira «We must not [6] _____ the animals without asking first.». Después de este auxiliar o modal se usa la forma base del verbo principal. Oración completa: «We must not touch the animals without asking first.».
A pet shop visit — gap 7
Mira «The shop opens [7] _____ nine o’clock on Saturdays.». Usa la preposición temporal adecuada: at con horas y on con días concretos. Oración completa: «The shop opens at nine o’clock on Saturdays.».
A pet shop visit — gap 8
Mira «The assistant gives a care leaflet to my father and [8] _____.». El verbo o la preposición requiere un pronombre de objeto, no de sujeto. Oración completa: «The assistant gives a care leaflet to my father and me.».
A pet shop visit — gap 9
Mira «The rabbit is small, [9] _____ it needs plenty of space to move.». Las ideas contrastan. Este conector va seguido de una oración completa; aquí no sirve una preposición ante un sintagma nominal. Oración completa: «The rabbit is small, but it needs plenty of space to move.».
A pet shop visit — gap 10
Mira «Its water bowl and food dish [10] _____ on a low shelf.». Ajusta la forma de be al sujeto y al tiempo indicado. Oración completa: «Its water bowl and food dish are on a low shelf.».
A pet shop visit — gap 11
Mira «We can [11] _____ everything on the care leaflet at home.». Después de este auxiliar o modal se usa la forma base del verbo principal. Oración completa: «We can read everything on the care leaflet at home.».
A pet shop visit — gap 12
Mira «We decide to wait before buying a pet [12] _____ we need to prepare a safe home first.». La segunda oración da la causa de la primera; usa un conector causal, no de contraste o resultado. Oración completa: «We decide to wait before buying a pet because we need to prepare a safe home first.».