Die genaue Angabe finden
Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
The shop opens at nine. The lesson starts at ten.
Einen Reparaturtermin ändern · A2. Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
Lies oder höre auf Angaben, Gründe und Zweck. Nutze Belege aus diesem Material.

Lies oder höre auf Angaben, Gründe und Zweck. Nutze Belege aus diesem Material.
Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
The shop opens at nine. The lesson starts at ten.
Wähle den praktischen Hauptzweck, nicht nur eine beiläufig genannte Einzelheit.
I am calling because I need to change the date.
Verbinde die relevanten Angaben. Die Schlussfolgerung ergibt sich aus dem Material, nicht aus Allgemeinwissen.
One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.

Lies oder höre auf Angaben, Gründe und Zweck. Nutze Belege aus diesem Material.
Changing a repair booking
Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
The shop opens at nine. The lesson starts at ten.Verbinde die relevanten Angaben. Die Schlussfolgerung ergibt sich aus dem Material, nicht aus Allgemeinwissen.
One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.Behalte den Erstversuch, prüfe den Beleg und versuche eine weitere Frage. Eine Folgefrage zum selben Material belegt keinen Transfer auf einen neuen Text.
Noch keine Lernnotizen. Starte mit einem kurzen Einstieg.
Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
The shop opens at nine. The lesson starts at ten.Wähle den praktischen Hauptzweck, nicht nur eine beiläufig genannte Einzelheit.
I am calling because I need to change the date.Verbinde die relevanten Angaben. Die Schlussfolgerung ergibt sich aus dem Material, nicht aus Allgemeinwissen.
One ticket costs three pounds, so two tickets cost six pounds.Das Öffnen einer Antwort wird für diese Aufgabe als Hilfe erfasst.
Changing a repair booking
Beleg: “I have a booking to bring my bike in on Wednesday at ten, but I need to change it.” Belegte Antwort: “To change an existing repair booking.”. Wähle den praktischen Hauptzweck, nicht nur eine beiläufig genannte Einzelheit.
Changing a repair booking
Beleg: “My manager has asked me to work that morning.” Belegte Antwort: “They have been asked to work.”. Nutze den tatsächlich genannten Grund; erfinde keine andere Erklärung.
Changing a repair booking
Beleg: “We have two o’clock on Thursday.” · “Yes, that’s fine.” Belegte Antwort: “Thursday at two.”. Nutze die endgültige Vereinbarung, nicht die ursprüngliche Buchung oder ein abgelehntes Angebot.
Changing a repair booking
Beleg: “The front light isn’t working, and the back brake makes a strange noise.” Belegte Antwort: “The front light and the back brake.”. Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
Changing a repair booking
Beleg: “The usual charge for those two small jobs is about twenty-eight pounds.” Belegte Antwort: “It is the usual approximate charge for the two small jobs.”. Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
Changing a repair booking
Beleg: “If we find a bigger problem, we’ll call before doing extra work.” Belegte Antwort: “The shop will call before doing extra work.”. Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
Changing a repair booking
Beleg: “you pay when you collect it” Belegte Antwort: “When collecting the bike.”. Prüfe, wer was tut, und unterscheide die gesuchte Angabe von anderen Fakten.
Changing a repair booking
Beleg: “We have two o’clock on Thursday.” · “It should be ready by three on Friday.” · “Please call my mobile when it’s ready.” Belegte Antwort: “Bring bike Thursday afternoon; expect it Friday; ask for a mobile call.”. Verbinde die relevanten Angaben. Die Schlussfolgerung ergibt sich aus dem Material, nicht aus Allgemeinwissen.