مراجعة تركيب الفعل
حدّد الفاعل والمرجع الزمني وأي فعل مساعد قبل اختيار صيغة الفعل.
Last month, I [1] _____ my first cycling lesson in the park.
تعلم ركوب الدراجة · A2. حدّد الفاعل والمرجع الزمني وأي فعل مساعد قبل اختيار صيغة الفعل.
أكمل اثني عشر فراغاً مرقماً في نص إنجليزي أصلي. اقرأ جانبي كل فراغ والسياق الكامل. المستوى دليل تحريري.

أكمل اثني عشر فراغاً مرقماً في نص إنجليزي أصلي. اقرأ جانبي كل فراغ والسياق الكامل. المستوى دليل تحريري.
Last month, I [1] _____ my first cycling lesson in the park. The practice path was wider [2] _____ the street outside my home. While we [3] _____ for the instructor, we checked our helmets.
I was interested [4] _____ learning to ride safely, not just quickly. [5] _____ I felt nervous, the instructor spoke calmly and gave me time. I decided [6] _____ a smaller bicycle for the first lesson.
There were only a [7] _____ other learners on the path. The instructor showed me a bicycle [8] _____ had wide tyres and a low seat. She gave a [9] _____ explanation of how the brakes worked.
At the end of the lesson, I [10] _____ all the way to the gate without help. I thanked her [11] _____ she had helped me become more confident. Now I want [12] _____ more often before I ride on a busy road.
حدّد الفاعل والمرجع الزمني وأي فعل مساعد قبل اختيار صيغة الفعل.
Last month, I [1] _____ my first cycling lesson in the park.
اقرأ ما قبل الفراغ وما بعده، وراجع أدوات التعريف والضمائر وحروف الجر والتعابير الثابتة كنمط كامل.
The practice path was wider [2] _____ the street outside my home.
حدّد هل العلاقة سبب أم تعارض أم شرط أم إحالة، ثم راجع التركيب الذي يتطلبه الرابط.
[5] _____ I felt nervous, the instructor spoke calmly and gave me time.

أكمل اثني عشر فراغاً مرقماً في نص إنجليزي أصلي. اقرأ جانبي كل فراغ والسياق الكامل. المستوى دليل تحريري.
Last month, I [1] _____ my first cycling lesson in the park. The practice path was wider [2] _____ the street outside my home. While we [3] _____ for the instructor, we checked our helmets.
I was interested [4] _____ learning to ride safely, not just quickly. [5] _____ I felt nervous, the instructor spoke calmly and gave me time. I decided [6] _____ a smaller bicycle for the first lesson.
There were only a [7] _____ other learners on the path. The instructor showed me a bicycle [8] _____ had wide tyres and a low seat. She gave a [9] _____ explanation of how the brakes worked.
At the end of the lesson, I [10] _____ all the way to the gate without help. I thanked her [11] _____ she had helped me become more confident. Now I want [12] _____ more often before I ride on a busy road.
Learning to cycle — gap 1
اقرأ ما قبل الفراغ وما بعده، وراجع أدوات التعريف والضمائر وحروف الجر والتعابير الثابتة كنمط كامل.
The practice path was wider [2] _____ the street outside my home.حدّد هل العلاقة سبب أم تعارض أم شرط أم إحالة، ثم راجع التركيب الذي يتطلبه الرابط.
[5] _____ I felt nervous, the instructor spoke calmly and gave me time.حدّد الفاعل والمرجع الزمني وأي فعل مساعد قبل اختيار صيغة الفعل.
Last month, I [1] _____ my first cycling lesson in the park.احتفظ بالمحاولة الأولى، وافهم التغيير، ثم اختبر فهمك في موقف جديد.
لا توجد ملاحظات بعد. جرّب تهيئة قصيرة.
حدّد الفاعل والمرجع الزمني وأي فعل مساعد قبل اختيار صيغة الفعل.
Last month, I [1] _____ my first cycling lesson in the park.اقرأ ما قبل الفراغ وما بعده، وراجع أدوات التعريف والضمائر وحروف الجر والتعابير الثابتة كنمط كامل.
The practice path was wider [2] _____ the street outside my home.حدّد هل العلاقة سبب أم تعارض أم شرط أم إحالة، ثم راجع التركيب الذي يتطلبه الرابط.
[5] _____ I felt nervous, the instructor spoke calmly and gave me time.فتح إجابة يسجّل استخدام المساعدة لذلك السؤال.
Learning to cycle — gap 1
انظر إلى «Last month, I [1] _____ my first cycling lesson in the park.». الحدث مكتمل في وقت ماضٍ محدد؛ لذا استخدم الماضي البسيط. الجملة المكتملة: «Last month, I took my first cycling lesson in the park.».
Learning to cycle — gap 2
تربط «than» صيغة المقارنة «wider» بما يليها من طرف المقارنة. الصيغة موجودة بالفعل؛ يختبر الفراغ أداة الربط لا تكوين الصفة. الجملة المكتملة: «The practice path was wider than the street outside my home.»
Learning to cycle — gap 3
انظر إلى «While we [3] _____ for the instructor, we checked our helmets.». كان الفعل جارياً حين وقع الحدث الأقصر؛ استخدم الماضي المستمر. الجملة المكتملة: «While we were waiting for the instructor, we checked our helmets.».
Learning to cycle — gap 4
انظر إلى «I was interested [4] _____ learning to ride safely, not just quickly.». يتطلب هذا التركيب الثابت مع الفعل أو الصفة أو الاسم حرف الجر المحدد؛ ولا تلائم البدائل التركيب نفسه. الجملة المكتملة: «I was interested in learning to ride safely, not just quickly.».
Learning to cycle — gap 5
انظر إلى «[5] _____ I felt nervous, the instructor spoke calmly and gave me time.». الفكرتان متعارضتان، ويتبع هذا الرابط جملة كاملة؛ ولا يحل محله هنا حرف جر يتبعه اسم. الجملة المكتملة: «Although I felt nervous, the instructor spoke calmly and gave me time.».
Learning to cycle — gap 6
انظر إلى «I decided [6] _____ a smaller bicycle for the first lesson.». يتطلب هذا النمط الفعلي أو التعبير عن الغرض to متبوعاً بالفعل الأساسي. الجملة المكتملة: «I decided to use a smaller bicycle for the first lesson.».
Learning to cycle — gap 7
انظر إلى «There were only a [7] _____ other learners on the path.». طابق لفظ الكمية مع كون الاسم معدوداً مفرداً أو معدوداً جمعاً أو غير معدود. الجملة المكتملة: «There were only a few other learners on the path.».
Learning to cycle — gap 8
انظر إلى «The instructor showed me a bicycle [8] _____ had wide tyres and a low seat.». يجب أن يطابق الاسم الموصول مرجعه ووظيفته في الجملة؛ تحقّق من الإشارة إلى شخص أو شيء أو ملكية. الجملة المكتملة: «The instructor showed me a bicycle which had wide tyres and a low seat.».
Learning to cycle — gap 9
انظر إلى «She gave a [9] _____ explanation of how the brakes worked.». يحدد موضع الكلمة نوعها؛ اختر صيغة الاسم أو الصفة أو الحال التي تؤدي الوظيفة المطلوبة. الجملة المكتملة: «She gave a clear explanation of how the brakes worked.».
Learning to cycle — gap 10
انظر إلى «At the end of the lesson, I [10] _____ all the way to the gate without help.». الحدث مكتمل في وقت ماضٍ محدد؛ لذا استخدم الماضي البسيط. الجملة المكتملة: «At the end of the lesson, I rode all the way to the gate without help.».
Learning to cycle — gap 11
انظر إلى «I thanked her [11] _____ she had helped me become more confident.». تذكر الجملة الثانية سبب الأولى؛ استخدم رابطاً سببياً لا رابط تعارض أو نتيجة. الجملة المكتملة: «I thanked her because she had helped me become more confident.».
Learning to cycle — gap 12
انظر إلى «Now I want [12] _____ more often before I ride on a busy road.». يتطلب هذا النمط الفعلي أو التعبير عن الغرض to متبوعاً بالفعل الأساسي. الجملة المكتملة: «Now I want to practise more often before I ride on a busy road.».